Zaradi pandemije, ki smo jo bili deležni v zadnjih letih, se je uporaba tečajev na daljavo pri nas močno povečala. Vendar je le 2,3 % tečajev, ki so na voljo v tej kategoriji, doseglo najvišjo oceno pri kazalniku kakovosti, ki ga je določila zvezna vlada. Isti podatki so zabeleženi za mature v kategoriji osebnega poučevanja, pri čemer je le 6,2 % ustanov za neposredno poučevanje doseglo najvišjo oceno.
Preberi več: Na vsakih 10 oseb, ki so se izobraževale za poučevanje, se jih je 6 udeležilo tečajev na daljavo
Poglej več
Mladi v režimu polovične prostosti bodo lahko imeli dostop do…
Oglejte si glavni odnos staršev, ki spodkopava srečo...
To vrednotenje se izvede z izračunom, ki temelji na povprečju ocen študentov, ki so opravljali test ENADE (National Student Performance Examination). Ti rezultati so bili pridobljeni s testi, ki so bili izvedeni novembra 2021, in so imeli njihovo razkritje izdelal INEP (Nacionalni inštitut za pedagoške študije in raziskave) prejšnji ponedeljek, 12 septembra.
Ocene, ki so bile objavljene, prikazujejo odstotek tečajev na daljavo, ki so prejeli nižjo najvišjo oceno v primerjavi s tečaji iz oči v oči. Poleg tega smo prav z načinom učenja na daljavo opazili največjo rast vpisov v visokošolske programe.
Leta 2019 se je tej modaliteti pridružilo 1,5 milijona ljudi. To število je leta 2020 poskočilo na več kot 2 milijona, kar je približno 26-odstotno povečanje v primerjavi s prejšnjim letom. V tem istem času je število ljudi, ki so se vpisali na tečaje neposrednega poučevanja, na koncu pokazalo upad za približno 14 % v istem obdobju.
Tukaj je treba omeniti, da je poleg beleženja 2,3 % tečajev, ki so dosegli najvišjo oceno MEC, skoraj polovica tečajev tečaji, ki so bili ocenjeni (47,8 %), so na koncu dosegli ocene 1 in 2, kar je nižje od minimalne vrednosti, ki jo zahteva MEC, ki je opomba 3.
Zasebni visokošolski zavodi, ki so zbrali več kot 70 % vpisov na kategoriji, je imel tudi odstotek tečajev, ki so dosegli najvišjo oceno, precej nižji od omrežja javnosti. Med vsemi profitnimi zasebnimi univerzami je le 1,5 % doseglo oceno 5 na MEC, in to število je bilo skoraj 8-krat višje na zveznih univerzah, ki so dosegle 11,4 % najvišje ocene za MEC.
Nekaj let pred letom 2019 sta imela oba načina poučevanja zelo podobne ocene po ENADE. Širitev tečajev na daljavo je postala vse bolj opazna od leta 2017 dalje, ko je takratni predsednik Michel Temer je podpisal odlok, katerega namen je narediti prožnejša pravila, ki bi lahko olajšala odpiranje centrov EAD.
Ljubiteljica filmov in serij ter vsega kar je povezano s kinom. Aktiven radovednež na omrežjih, vedno povezan z informacijami o spletu.