Načrt učne ure geografije (6. razred)

Oglejte si učni načrt geografije za 6. letnik osnovne šole po BNCC – National Common Curricular Base.

Načrt prinaša predlagan pristop in usmeritev za razred, z aktivnostjo za fiksacijo na koncu.

Učni načrt geografije (6. razred) - Kroženje vode
Tema	povezave in lestvice
predmeti znanja	Odnosi med fizičnimi in naravnimi sestavinami
Sposobnost	(EF06GE04) Opišite vodni krog, primerjajte površinski odtok v mestnem in podeželskem okolju ter prepoznajte glavne komponente morfologije bazenov in hidrografskih mrež ter njihova lokacija pri modeliranju zemeljskega površja in rastlinski pokrov.
Cilji	Razumeti vodni krog in kako deluje; Razumevanje razlike v vodni dinamiki v podeželskih in mestnih okoljih Pojasnite koncept povodij in njihov vpliv na naravo in človekove dejavnosti.
Vsebina	Vodni krog Človeška raba vode Vpliv človekovih dejanj na vodo
Trajanje	Približno 2 uri po 50 minut.
Didaktični viri	Tabla ali okvir; Slike s primeri poplav in zemeljskih plazov; Gradivo za dejavnost (citirano spodaj)
Metodologija	Predstavitev učencev o kroženju vode Sodelovanje študentov, ki navaja človekove dejavnosti, ki uporabljajo vodo Predstavitev slik, ki prikazujejo vplive urbanizacije na vodni krog Končna aktivnost z domačim vodnim filtrom
Ocenjevanje	Sodelovanje pri dejavnostih, predlaganih v razredu; Nenehno ocenjevanje z razpravami in uporabo testov/vaj v skladu s pedagoško arhitekturo posamezne šole;
Reference	Glej tudi v Toda Matter: Glavni okoljski problemi vodni krog

Dejavnost - Domači vodni filter

Potreben material: Steklenička, veliki in majhni kamni, pesek, zemlja, oglje v prahu in bombaž.

Prvi korak: mešanje vode z zemljo, da postane voda umazana.

Drugi korak: ko odrežete dno steklenice za hišne ljubljenčke, z "usti" obrnjenimi navzdol, položite v naslednjem vrstnem redu: bombaž, oglje v prahu, pesek, manjši kamenčki in na vrhu večji kamenčki.

Tretji korak: umazano vodo nalijte v odrezan del steklenice. Po nekaj sekundah bo voda z dna pritekla veliko čistejša.

Ne pozabite, da je to domači postopek filtriranja, ne profesionalni. Zato "filtrirana voda" ni primerna za prehrano ljudi, je le rekreacijska dejavnost, ki jo učenci opazujejo.

Glej tudi:

• Načrt lekcije (kako, model in primeri)
• Načrt učne ure geografije (6. razred) - Pokrajina
• Načrt učne ure geografije (6. razred) - Gibanje Zemlje in podnebje
• Učni načrt geografije (6. razred) - Podnebje, relief in vegetacija

Bibliografske reference

BRAZILIJA. Ministrstvo za izobraževanje. Skupna nacionalna baza kurikuluma. Brasilia, 2017.

Kako citirati?

Učni načrt geografije (6. razred) - Kroženje vode.Vse zadeve, [n.d.]. Na voljo v: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-ciclo-da-agua/. Dostop na:

Glej tudi

• Načrt učne ure geografije (6. razred) - Gibanje Zemlje in podnebje
• Načrt učne ure geografije (6. razred) - Pokrajina
• Vodni krog
• Vrste podnebja na svetu: kaj so in značilnosti
• Sodelovalne igre: kaj so in primeri
• Učni načrt geografije (6. razred) - Podnebje, relief in vegetacija
• Načrt učne ure geografije (8. razred) – Selitve
• Učni načrt geografije (7. razred) - Od merkantilizma do kapitalizma