Srednjo šolo sestavljajo zadnja stopnja osnovnega izobraževanja v Braziliji. Traja povprečno tri leta in je pred sprejemom v visoko šolstvo.
Cilj te stopnje poučevanja je poleg usposabljanja zagotoviti tudi usposabljanje za trg dela izboljšati znanje državljanov, ki so jih že pridobili v prejšnjih fazah in so s človekom obdarjeni razlog.
Čeprav je srednja šola končna stopnja osnovnega izobraževanja, se še vedno ne upošteva obvezno in v skladu z Zakonom o smernicah in osnovah (LDB) o izobraževanju je ta odgovornost držav. Imajo to funkcijo, da srednješolsko izobraževanje postopoma naredijo obvezno in omogočijo več mest služijo vsem maturantom osnovne šole, kot je določeno v nacionalnem izobraževalnem načrtu (PNE).
Srednješolsko izobraževanje je mogoče ponuditi skupaj z usposabljanjem za opravljanje tehničnih poklicev, če tovrstno izobraževanje ustreza usposobljenosti in splošnim ciljem te stopnje.
To artikulacijo med srednjo šolo in poklicnim tehničnim usposabljanjem lahko ponudimo na naslednje načine:
- integrirano, ki poteka na isti šoli, v kateri dijak obiskuje srednjo šolo in zahteva enkraten vpis;
- sočasno, ki se lahko poučuje ali ne v isti ustanovi, kjer dijak obiskuje srednjo šolo, pri čemer je dogovor med različnimi institucijami neobvezen in;
- pozneje, kjer se ponuja dijakom, ki so že zaključili srednjo šolo.
Ne glede na artikulacijo med srednjo in poklicno tehnično izobrazbo bo diploma srednješolskega tehnika izdana samo študentom, ki bodo tudi končali srednjo šolo.
Kar zadeva smernice kurikuluma, srednješolsko izobraževanje vodijo nacionalni parametri kurikuluma za Srednja šola (PCNEM), kjer so publikacije, namenjene tej fazi, sestavljene iz treh zaporednih zvezkov vsako področje:
- Jezik, koda in njene tehnologije,
- Naravne znanosti,
- Matematika in njene tehnologije ter;
- Človeške vede in njene tehnologije.
Ta področja se poučujejo v skladu s tem, kar predlaga državni izpit za srednješolsko izobraževanje (ENEM), ki je trenutno eno glavnih načinov dostopa do univerz.
Preberite več o pomenu In bodisi.
nova srednja šola
Leta 2016 je sedanja zvezna vlada s začasnim ukrepom predstavila projekt reforme sedanje srednje šole, kjer je spremembe bi vplivale predvsem na vsebino in obliko pouka, pa tudi na pripravo univerzitetnih sprejemnih izpitov in IN BILO. Ta reforma bo začela veljati šele leta 2021.
Reforma predlaga zmanjšanje obvezne vsebine, ki daje prednost petim področjem koncentracije: jezikom, matematikom, naravoslovjem, humanistiko in tehničnim ter strokovnim usposabljanjem. Cilj je spodbuditi izobraževalne mreže, da študentom ponudijo priložnost, da poudarijo eno od teh področij.
Med vsebinami reforma predvideva prenos predmetov, kot so športna vzgoja, filozofija, sociologija in poučevanje umetnosti glede na to, kaj je znotraj obvezne vsebine, predvidene v Skupni nacionalni učni bazi (BNCC), ki je v teku načrtovano.
Glej tudi pomen šolanje, osnovna šola in Univerzitetno izobraževanje.