Psihosocialna se nanaša na razmerje med družbenim življenjem s stališča psihologije. Sestavljen je iz področja študija, ki zajema vidike družbenega življenja skupaj s klinično psihologijo.
Glede na slovnico portugalskega jezika je pravilen zapis te besede psihosocialno, medtem ko "psihosocialna" je napačen.
Psihosocialna formacija posameznika, kot že ime pove, temelji na odnosih, ki jih vzdržuje z družbo za razvoj njegove psihe. Socialna psihologija se omejuje na preučevanje posameznikove psihe, ko se predstavlja kot del skupine.
Več o pomen psihe.
Obstajajo psihosocialne ocene ki so koristne za preučevanje psihološke strukture posameznikov. Ti izpiti se na primer pogosto opravijo v postopkih strokovne izbire. Po navedbah ministrstva za delo so po zakonu vsi zaposleni, ki opravljajo dolgoročne dejavnosti v zaprtih ali izoliranih prostorih, morajo opraviti psihosocialno oceno občasno.
Biopsihosocialni model
Sestavljen je iz metode za diagnosticiranje nekaterih bolezni, ki temelji na analizi bioloških, psiholoških in socialnih dejavnikov. Za to mora zdravnik sodelovati s strokovnjaki, povezanimi s psihologijo in sociologijo, da bi preučil vzrok in razvoj nekaterih patologij.
Več o psihologije.
Teorija psihosocialnega razvoja
Po tej teoriji, ki jo je predstavil psihoanalitik Erik Erikson (1902 - 1994) je posameznikov psihološki razvoj odvisen od interakcije, ki jo vzdržuje z drugimi ljudmi v družbenem okolju.
Skozi življenje ljudje prehajajo skozi faze, ki bodo trenirale njihovo vedenje, za katero je značilno tako imenovane "psihosocialne krize", izjemne epizode, ki bodo vplivale na odločitve, ki jih bo ta oseba sprejela življenje.
Faze psihosocialnega razvoja
1. stopnja: zaupanje in nezaupanje
V prvem letu človekovega življenja začne razvijati samozavest o svojem telesu in svetu okoli sebe. Na tej stopnji se razvije občutek upanja.
2. stopnja: avtonomija, dvom in sram
Med 1. in 3. letom se začne pojavljati protislovje med otrokovimi željami in normami, ki jih vsiljuje družba (na sliki staršev ali vzgojiteljev). Rezultat te faze je razvoj želje.
3. stopnja: pobuda in krivda
Med 3. in 6. letom, ko otrok spozna, kaj je prav in narobe, kaj je dobro in kaj slabo.
4. stopnja: produktivnost in manjvrednost
Med 6. in 12. letom starosti je obdobje, v katerem otrok uresniči svojo sposobnost ustvarjanja in ustvarjanja. Kompetenca je glavna razvita družbena značilnost.
5. stopnja: identiteta in zmeda identitete
Zgodnja mladost, ko oseba skuša razumeti svojo "vlogo v svetu". Na tej stopnji se razvijajo ideje o zvestobi in zvestobi ter socializaciji.
6. stopnja: intimnost in izolacija
Med 21. in 40. letom, ko se pojavijo posameznikove stabilne in trajne ljubezenske zveze. Ljubezen je lastnost, razvita kot družbena vrlina.
7. stopnja: generativnost in stagnacija
Med 35. in 60. letom starosti povzroča socialno potrebo po skrbi za druge.
8. stopnja: produktivnost in obup
Pojavi se po 60. letu, ko se razvije modrost.
psihosocialne bolezni
Psihosocialne bolezni so tiste, ki jih povzroči vpliv družbenega konteksta in neposredno vplivajo na posameznikovo psihološko stanje, ki se odražajo na delovanju njihovega biološkega organizma.
O stres v delovnem okolju je eden glavnih razlogov za pojav psihosocialnih bolezni, znanih tudi kot poklicne bolezni.
Psihična in fizična izčrpanost, značilna za sindrom izgorelosti, je primer patologije psihosocialni, kar lahko celo privede do sprememb v vedenju osebe, zaradi česar postane bolj agresiven in zaskrbljeni.
psihosocialna zdravljenja
Med nekaterimi zdravljenji, ki jih strokovnjaki uporabljajo za zdravljenje psihosocialnih bolezni, so med drugim delovna terapija, socialne skupine in poklicna podpora.
Treba si je zapomniti, da je nujno medicinsko-psihiatrično spremljanje, saj mora biti zdravljenje usmerjeno v skladu z stopnja in vrsta bolezni, ki jo ima posameznik, pa tudi drugi dejavniki, kot so družina, stanovanje in itd.