Испанский интеллектуал, мыслитель, педагог и искусствовед, родившийся в Ронде, Малага, лидер либерального педагогического направления, известного как краусизм. Сын чиновника государственного казначейства Франсиско Хинера де ла Фуэнте и Бернарда де лос Риос Росас, он получил образование в Севилье и Кадисе и получил степень бакалавра в Аликанте. Он учился в Университете Барселоны, где он был учеником профессора Ллоренса и закончил юридический, философский и литературный факультеты Университета Гранады. В Гранаде он также развил свой вкус к живописи и музыке и сотрудничал с журналом Meridional, где опубликовал свои первые литературные и политические статьи. Он переехал в Мадрид (1863 г.) по приглашению своего дяди и заместителя Риоса Росаса, чтобы устроиться на работу в дипломатический корпус. В испанской столице он получил степень доктора права в Центральном университете, во время которой он познакомился и подружился с мастером Санс дель Рио, главный представитель краузистской доктрины в Испании и, таким образом, стал сторонником либеральных идей великого немецкого юриста Карла Краузе.
Назначенный профессором кафедры философии права и международного права Мадридского университета (1866 г.), он критиковал вмешательство духовенства в образование и, следовательно, он был уволен и заключен в тюрьму (1867 г.) вместе со своим другом дель Рио по приказу министра Изабелин Маркес де Оровио, радикального защитника прямого вмешательства церкви в образование. общественные. После революции (1868 г.), свергнувшей Изабеллу II, ее кафедра была восстановлена, и с тех пор она начала интенсивно заниматься преподавательской деятельностью. С возвращением к власти министра Оровио (1875 г.), назначенного Альфонсо XII, он был вынужден уйти в отставку и был заключен в тюрьму в Кадисе. Освобожденный (1876 г.), бесстрашный педагог решил инвестировать в проект создания Universidad Libre de Andalucía в Гибралтаре.
Он сотрудничал с другими профессорами-единомышленниками и основал (1876 г.) Institución Libre de Enseñanza, для которого он разработал образовательную систему, независимую от церкви и государства, охватывающую все уровни. В последующие годы он написал важные работы в области образования, такие как Institución libre de enseñanza (1884) и Pedagogía Universitaria (1905), и умер в Навасерраде, Мадрид. В Латинской Америке ощущалось сильное влияние неоспоримых элементов краузистской педагогики начала ХХ века. этого почтенного испанского деятеля и его группы, в частности Чили, Аргентины, Уругвая, Бразилии, Перу, Колумбии, Венесуэлы и Мексика.
Источник: Биографии - Академический отдел гражданского строительства / UFCG
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
Заказ F - биография - Бразильская школа
Хотели бы вы использовать этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:
ШКОЛА, команда Бразилии. "Франсиско Хинер де лос Риос"; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/biografia/francisco-giner-de-los-rios.htm. Доступ 28 июня 2021 г.
