Говорить или даже определять критерии относительно жизни или не-жизни очень сложно, потому что это связано с субъективностью людей. Это происходит из-за различных мнений, существующих среди населения с привычками, обычаями и опытом. начиная от детского творчества, юношеских открытий, зрелости и взрослых обязанностей.
Таким образом, процесс дегустации и наслаждения едой может иметь некоторую концептуальную ценность для различие между жизнью и не-жизнью, используя, например, силлогизм, мы имеем: если жить - значит вкусить лечит; Я живу, потому что люблю шоколад.
Таким образом, невозможно дать определение жизни и установить противоположное для не-жизни.
Поддержка проекции жизни.
Однако, исходя из научных и дидактических критериев, мы понимаем жизнь как хорошо организованный химический комплекс, имеющий клеточную как основная и фундаментальная единица, которая характеризует живое существо, способное выражать свои собственные реакции или стимулы довольно.
Если мы проанализируем химический состав камня по сравнению с бабочкой, мы заметим наличие или отсутствие схожих элементов (углерод, кислород, железо ...) в структурном расположении обоих. Следовательно, состав, пропорции и степень организации химических элементов различаются между одушевленными и неодушевленными существами, каждое из которых находится во времени и пространстве.
Пищевая, двигательная, респираторная и репродуктивная функции простейших организмов (одноклеточные: бактерии, грибы и простейшие) и grander (многоклеточные: голосеменные, покрытосеменные, птицы, млекопитающие) также являются определяющими критериями великой пропасти между жизнью и не Жизнь.
Жизнь проявляет эти действия, прямо или косвенно скоординированные экспрессией молекулы ДНК - дезоксирибонуклеиновой кислоты. Выброс псевдопод, функционирование органелл, клеточное дыхание, чувствительность хищников, перенос сок и другие метаболические активности регулируются синтезом соединений из молекулы ДНК, поддерживающей Жизнь.
Автор Krukemberghe Fonseca
Окончила биологию
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/biologia/vida-ou-nao-vida.htm