А анафораэто фигура речи используется для возобновления уже сказанного. Обычно она использует местоимения или синонимы, чтобы избежать чрезмерного повторения. Его «противоположностью» является катафора, обозначающая нечто, что еще предстоит сказать. Анафора широко присутствует в литературных и нелитературных текстах, и понимание того, как она работает, очень важно для интерпретации любой речи.
Читайте также: Гипербола — фигура речи, используемая, когда в каком-либо выражении имеется преувеличение, чтобы подчеркнуть какую-то особенность.
Краткое содержание об анафоре
- Анафора – это фигура речи, используемая для обозначения уже сказанного.
- В частности, это фигура синтаксиса (или конструкции).
- Избегайте чрезмерных повторений.
- Вы можете сделать явную ссылку, использовать местоимения или синонимы.
- Катафора, ее противоположность, относится к чему-то, что еще предстоит сказать.
Что такое анафора?
Анафора это фигура речи, используемая для обозначения чего-то уже сказанного, как термин, предложение или мысль, выраженная в тексте. Он классифицирует возобновление. Таким образом, это позволяет избежать полных повторов, поскольку читатель уже знает, о чем говорит автор. Поскольку именно фигура речи влияет на структуру высказывания,
конкретно представляет собой синтаксическую (или конструкционную) фигуру.- Примеры:
Роза живет в районе Ассунсао. Она гуляет каждый день с твой подруга Клара. Компаньон для называет ее «милая».
В этом примере у нас много случаев анафоры: «Она», «ее» и «ее» относятся к Роуз, а «Спутник» относится к «Кларе».
Первая мировая война произошло в 20 веке и конфликт длился четыре года.
В данном случае анафора относится к тому же периоду, а «конфликт» отсылает к «Первой мировой войне».
Как использовать анафору?
Анафору можно использовать по-разному. Она может делать явную ссылку на используемые термины, повторяя какую-то их часть, используя вместо них синонимы или заменяя их местоимениями.. Анафору следует использовать, когда автор текста не хочет повторять один и тот же термин много раз, так как его может утомить чтение.
→ Примеры употребления анафоры
◦ Отрывок из книги Комедии, которые стоит читать в школеЛуис Фернандо Вериссимо
Тот человек просыпается от наркоза и оглядывается. Он все еще в палате восстановления. Есть медсестра твой сторона. Он Он спрашивает, все ли прошло хорошо.
— Все идеально, — улыбается медсестра.
— я Я боялась этой операции...
- Почему? Риска не было вообще.
— Со мной, всегда есть риск. Мой жизнь — это череда ошибок…
И он говорит, что ошибки начались с твой рождение. В яслях произошел обмен малышами. он До десяти лет его воспитывала восточная пара, которая так и не поняла, что у них светлокожий сын с круглыми глазами. Как только ошибка будет обнаружена, он жить с твой настоящие родители. Или с твой истинный мать, потому что отец бросил женщина после этоне смог объяснить рождение китайский ребенок.|1|
В этом отрывке мы видим значительное появление анафоры. Выделенные термины показывают повторяемость упоминаний о «мужчине», а также использование в конце анафоры о его биологической матери.
◦ Отрывок из романа Дом Касмурро, Мачадо де Ассис
На днях, возвращаясь из города в Энженьо-Ново, я обнаружил в центральном поезде мальчик из района, которого я знаю в лицо и по шляпе. (...) и все кончено читая мне стихи. Поездка была короткой, и стихи Возможно, они были не так уж и плохи. Случилось, однако, что, устав, я три или четыре раза закрывал глаза; этого было достаточно для он перестал читать и положи стихи в кармане.|2|
В данном случае «эле» — это анафорическое местоимение, отождествляющее слово «мальчик», а «стихи» неоднократно повторяются снова.
◦ Отрывок из книги Мальчик с ручкой и чернилами, Кларис Лиспектор
Как никогда не знать мальчик? (...) Что я знаю от него и твой ситуация: мальчик é Вон тотв кого только что прорезались первые зубки и это одинаковый кто будет врачом или плотником. Тем временем — вот оно он сидя на полу (...).|3|
В этом отрывке для обозначения «мальчика» использовано множество анафор.
В чем разница между анафорой и катафорой?
Анафора и катафора — две фигуры речи, образующие антитаксис. Антитакс — это свойство, которое говорит, что элемент может быть возобновлен или ожидаем в тексте:
- Анафора: фигура речи, используемая для обозначения уже сказанного.
- Катафора: Фигура речи, используемая для обозначения чего-то, что еще предстоит сказать.
Другие фигуры речи
Фигуры речи — это способы выражения, которые в некотором роде манипулируют языком иначе, чем это традиционно. В качестве подразделений выделяют слово, мысль, синтаксис и звуковые фигуры речи. Анафора и катафора входят в группу синтаксических фигур.
Некоторые примеры фигур речи:
-
Метафора: наложить два значения, расположить их на одном уровне.
- Пример: Мой друг это солнце в моей жизни.
-
Персонификация: придать человеческие качества чему-то нечеловеческому.
- Пример: Я не мог открыть банку, он смеялся моего лица.
-
Метонимия: заменить два термина, связанных друг с другом.
- Пример: ВОЗ читает Мачадо де Ассис, вскоре влюбляется в литературу. (Мы читаем книгу, а не Мачадо де Ассис.)
-
Антитеза: использование противоположных терминов.
- Пример: Они похожи на огонь и вода, но они понимают друг друга.
См. также: Звукоподражание — фигура речи, используемая для обозначения звука или шума в письменной форме.
Решенные упражнения на анафору
Вопрос 1
Прочитайте приведенный ниже отрывок из анонса Flip (Международного литературного фестиваля в Парати) и ответьте на вопрос.
На протяжении 20 лет Flip представляет собой уникальный опыт: встречи, проводимые в течение пяти дней фестиваля, являются лишь частью гораздо более широкого культурного события. Фактически, они являются результатом отношений, которые пересекают улицы города Парати каждый месяц в году, способствуя глубоким преобразованиям в жизни и перспективах его граждан.|4|
Доступно в: https://www.flip.org.br/
Какова анафорическая отсылка к слову «Вечеринка»?
А) «20 лет»
Б) «Флип»
В) «уникальный»
Г) «культурное проявление»
Разрешение:
Альтернатива Б
«Партия» относится к Флипу анафорически, то есть заменяет упомянутую ранее аббревиатуру другим термином, имеющим то же значение.
вопрос 2
(Уеце)
Люблю измерительную ленту
Как измерить человека? Размеры варьируются в зависимости от степени вовлеченности. Она для тебя огромна, когда рассказывает о прочитанном и пережитом, когда относится к тебе с нежностью и уважением, когда смотрит тебе в глаза и открыто улыбается. Ты маленький, когда думаешь только о себе, когда ведешь себя недобро, когда терпит неудачу именно в тот момент, когда ему пришлось бы продемонстрировать то, что является самым важным между двумя людьми: дружба.
Человек для вас велик, когда он интересуется вашей жизнью, когда ищет альтернативы для вашего роста, когда мечтает вместе. Оно небольшое, когда отклоняется от темы.
Человек велик, когда он прощает, когда понимает, когда ставит себя на чужое место, когда поступает не так, как от него ждут, а так, как он ожидает от себя. Человек мал, когда он позволяет себе руководствоваться клише.
Один и тот же человек может казаться великим или малым в отношениях, может расти или уменьшение в течение нескольких недель: то ли она изменилась, то ли любовь коварна в своей измерения? Разочарование может уменьшить размер любви, которая казалась великой. Отсутствие может увеличить размер любви, которая казалась маленькой.
Жить с такой эластичностью сложно: люди на глазах становятся все больше и меньше. Наши суждения принимаются не через сантиметры и метры, а через действия и реакции, ожидания и разочарования. Человек уникален, когда он протягивает руку, а когда неожиданно отдергивает ее, он становится еще одним. Эгоизм объединяет ничтожное.
Не рост, не вес и не мускулы делают человека великим. Это твоя безмерная чувствительность.
МЕДЕЙРОС, Марта. Без остановки: хроники повседневной жизни. Рио-де-Жанейро: Редакция L&PM. 2001.
Как фигура речи анафора характеризуется повторением одного или нескольких слов в начале стихов, предложений или периодов. В летописи автор прибегает к анафоре, в первых трех абзацах текста, повторяя союз «когда» с целью
А) расширять выразительность содержания сообщения, подчеркивая значение последовательно повторяющегося термина.
Б) использовать анафору как важнейший стилистический ресурс любого художественного текста.
В) уважать особенности летописи, поскольку анафора является языковым ресурсом, специфичным для данного типа текстового жанра.
D) ссылка на ранее упомянутую информацию.
Разрешение:
Альтернатива А
Анафорическое повторение «когда» усиливает вариацию любви и любимого человека в зависимости от отношения.
Оценки
|1| ВЕРИССИМО, Л. Ф. Комедии, которые стоит читать в школе. Лиссабон: Объектива, 2001.
|2| АССИС, М. Дом Касмурро. [s.l.] Google, Inc., 2013 г.
|3| ЛИСПЕКТОР, С. Сказка: «Мальчик с ручкой и чернилами» | Кларис Лиспектор – Институт психологии – USP. Доступно в: https://www.ip.usp.br/site/noticia/conto-qmenino-a-bico-de-penaq-clarice-lispector-18101969/.
|4| ПОДБРОСИТЬ. Flip - Международный литературный фестиваль в Парати. Доступно в: https://www.flip.org.br/.
Источники
АССИС, М. Дом Касмурро. [s.l.] Google, Inc., 2013 г.
БЕЧАРА, Э. Современная португальская грамматика. 37. ред. Рио-де-Жанейро: новые рубежи, 2009.
ПОДБРОСИТЬ. Flip - Международный литературный фестиваль в Парати. Доступно в: https://www.flip.org.br/.
ИЛАРИ, Р. Некоторые проблемы изучения текстовой анафоры. Журнал «Письма», н. 56, с. 195–215, 2001. Доступно в: https://revistas.ufpr.br/letras/article/view/18414.
ЛИСПЕКТОР, С. Рассказ: «Мальчик пером и тушью» | Кларис Лиспектор – Институт психологии – USP. Доступно в: https://www.ip.usp.br/site/noticia/conto-qmenino-a-bico-de-penaq-clarice-lispector-18101969/.
РОЧА ЛИМА. Нормативная грамматика португальского языка: исправленное издание в соответствии с новым Орфографическим соглашением. 49. ред. Рио-де-Жанейро: Хосе Олимпио Редактор, 2011.
ВЕРИССИМО, Л. Ф. Комедии для чтения в школе. Лиссабон: Объектива, 2001.
