Essere и Avere usati приходят аусилиари

Я спросил должное слово, утверждать ред Essere, sono anche usati приходит как помощь для formazione dei tempi composti. Così si capisce che aformed time - это формат должной части./ Эти два глагола, essere и avere, также используются как вспомогательные для образования сложных времен. Таким образом, понятно, что сложное время состоит из двух частей.

Как определить составное время? / Как определить составное время?

Ausiliare глагол + passato di un глагол причастие

Esempi: / Примеры:

1) Джулия есть манджато дом мяукает. / Джулия он ел в моем доме.

2) Джулия это андата дал Иери доктор. / Джулия было к врачу вчера.

Обратите внимание: / Примечание:Время, которое вы заметили в приведенных выше примерах, - это passato prossimo, которое на португальском языке соответствует прошедшему времени perfect. Это будет первое сложное время, которое вы выучите.

В итальянском языке есть и другие времена глаголов, которые состоят из глаголов. Они: Trapassato Prossimo, предыдущее будущее а также Condizionale Passato.

Сделайте следующее tame te stesso: come saprò quale, глагол ausiliare, чтобы использовать? / Вы зададите себе следующий вопрос: как я узнаю, какой вспомогательный глагол использовать?

Семплице! / Просто! Osserva le table sotto. / Посмотрите на таблицы ниже.

ESSERE
  • Со всеми возвратными глаголами: alzarsi, lavasi, pettinarsi и т. Д.
  • С глаголами движения: walk, Tornere, Uscire и т. Д.
  • С глаголами изменения: diventare, родиться, расти и т. Д.
  • Со статусными глаголами: пристальный взгляд, рестар, риманере и т. Д.
  • С безличными глаголами *: successdere, morire, nevicare и т. Д.
  • С глаголом essere: Статистика сна / а, Я знаю Сато / а ...

* Verbi impersonali: / Безличные глаголы: «Che non mustitano, согласно конструкции ядра предложения, аргумента полного, neppure soggetto. Vengono usati solo nella terza persona sing., Senza tuttavia che um sottinteso a soggetto di terza persona (например, piove, nevica) ». / Это глаголы, которые не нуждаются в дополнении для построения фразового ядра, которое их завершает, и даже не завершают значение подлежащего. Они используются только в третьем лице единственного числа, но не подразумевают третье лицо, глаголы, обозначающие природные явления (например, дождь, снег) между другие.

Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)

* Определение взято из Dizionario Italiano Sabatini - Coletti dalla Casa Editrice Giunti.

Vedi gli esempi: / См. Примеры:

1) Мой сон альзата предположительно. / Я встала рано. (глагол alzarsi в passato prossimo)

2) Я знаю где аль маре иери? / Вы вчера ходили на пляж? (глагол ходить в passato prossimo)

3) Фиглио ди Джузеппе родился огги. / Сегодня родился сын Джузеппе. (глагол родиться в passato prossimo)

4) È успех tutto di nuovo./ Все повторилось снова. (глагол successdere в passato prossimo)

5) мертв ла Нонна ди Джулия. / Бабушка Джулии умерла. (глагол morire в passato prossimo)

СРЕДНИЙ
  • С переходными глаголами *: mangiare, leggere, mettere и т. Д.
  • С некоторыми глаголами движения: run, camminare, viaggiare и т. Д.
  • С глаголом avere: хо большой, ха большой ...

* Переходный глагол: / Переходный глагол: «Quelli che, per построить ядро ​​предложения, richiedono il soggetto и diretto complement, oltre the final complementi indiretti». / Те, кому для построения ядра предложения требуются подлежащее и прямое дополнение, а в некоторых ситуациях даже косвенный объект или дополнение.

* Определение взято из Dizionario Italiano Sabatini - Coletti dalla Casa Editrice Giunti.

Vedi gli esempi: / См. Примеры:

1) Паоло есть манджатотам пирог. (пирог = прямое дополнение)

2) Джулия ха мезоLe Chiaviв ее борсе. (le chiavi = прямое дополнение / nella borsa = косвенное дополнение)

3) Джулия Абита в Рим. (в Рим = косвенное дополнение)

Изабела Рейс де Паула
Сотрудник школы в Бразилии
Окончила языки с квалификацией на португальском и итальянском языках.
Федеральным университетом Рио-де-Жанейро - UFRJ

Итальянский - Бразильская школа

Хотели бы вы использовать этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:

PAULA, Isabela Reis de. "Essere e Avere usati come ausiliari"; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/italiano/essere-avere-usati-come-ausiliari.htm. Доступ 29 июня 2021 г.

Период Ipotetico della realtà, della possible и dell'impossibilità. Гипотетический период реальности, возможности и невозможности

Период Ipotetico della realtà, della possible и dell'impossibilità. Гипотетический период реальности, возможности и невозможности

Значение: / Значение: * "Ипотетический период, синтаксическая структура formata должной фразы di ...

read more
Il regolativo text. Нормативный текст

Il regolativo text. Нормативный текст

Значение: / Значение:*"Che regola, ha la funzione di regolare". / Что регулирует, что выполняет р...

read more

Императив: punti di Contrao Fra Tu и Law. Люди вы и закон

Когда это выходит, императивная форма имеет напряжение (настоящее), и это coniugato отпустить все...

read more