План урока здорового питания

наук

Идеи для занятий по здоровому питанию, которые можно применить в классе.

Пер Школьное образование
Делиться

ТЕМА: Здоровое питание

ГОД: Дошкольное

узнать больше

Искусственный интеллект уже стал реальностью в образовании

План научного урока – Наличие паразитов в окружающей среде и…

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: от 30 до 40 минут

ЦЕЛИ:

  • через это план занятий по здоровому питанию, студенты смогут определить здоровую и нездоровую пищу.

НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ:

  • Различные вырезки из журналов о здоровой и нездоровой пище;
  • Чистая бумага;
  • Пластиковая еда;
  • Образовательная деятельность.

ВВЕДЕНИЕ:

  • Скажите студентам, что сегодня они будут обсуждать здоровую и нездоровую пищу.
  • Оцените предыдущие знания, спросив класс, ели ли они что-нибудь полезное сегодня.
  • Покажите учащимся различные полезные и нездоровые продукты из пластмассы и предложите им пройти по одному вперед, чтобы определить, считают ли они выбранную ими пищу здоровой или нет.

РАЗРАБОТКА:

  • На доске сделайте две колонки. Один столбец должен быть помечен как «здоровый», а один столбец должен быть помечен как «нездоровый». Поместите улыбающееся лицо рядом со словом «здоровый» и грустное лицо рядом со словом «нездоровый», чтобы помочь учащимся понять схему.
  • Затем позвоните учащимся по одному, чтобы выбрать вырезки из журналов о различных продуктах питания и решить, полезны они или нет.
  • Когда они выберут одно, обсудите с классом, почему они считают его правильным или неправильным. Затем помогите учащимся прикрепить их к правой стороне доски.
  • Продолжайте до тех пор, пока каждый ученик не подойдет к доске или пока вы не используете все картинки.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ:

  • Дайте студентам возможность создать здоровый обед!
  • Для повторения на тему здорового питания поставьте на стол различные фрукты и овощи. Попросите учащихся рассортировать их по цвету. Объясните, что все эти продукты являются здоровой пищей.

ОЦЕНКА:

  • Сделайте диктант с здоровая и нездоровая пища и попросите каждого учащегося поместить ответ в соответствующую колонку.
  • Попросите их выполнить дома следующие действия: Модель 1 Это Модель 2

Сопутствующее содержание:

  • Проект здорового питания
  • План урока Красная Шапочка
Делиться

Кто имеет право на ФГТС?

экономия ФГТС его можно использовать по-разному, и обычно джекпот используется для приобретения к...

read more

Вы знаете, кто изобрел кредитную карту?

Просыпайтесь, учитесь, работайте, ешьте, оплачивайте счета, отправляйтесь в отпуск, путешествуйте...

read more

7 идеальных работ для асоциальных людей, которые не любят общаться

Есть люди, для которых характерна интровертность, антиобщественный или застенчивый. Такие люди ск...

read more
instagram viewer