План урока здорового питания

наук

Идеи для занятий по здоровому питанию, которые можно применить в классе.

Пер Школьное образование
Делиться

ТЕМА: Здоровое питание

ГОД: Дошкольное

узнать больше

Искусственный интеллект уже стал реальностью в образовании

План научного урока – Наличие паразитов в окружающей среде и…

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: от 30 до 40 минут

ЦЕЛИ:

  • через это план занятий по здоровому питанию, студенты смогут определить здоровую и нездоровую пищу.

НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ:

  • Различные вырезки из журналов о здоровой и нездоровой пище;
  • Чистая бумага;
  • Пластиковая еда;
  • Образовательная деятельность.

ВВЕДЕНИЕ:

  • Скажите студентам, что сегодня они будут обсуждать здоровую и нездоровую пищу.
  • Оцените предыдущие знания, спросив класс, ели ли они что-нибудь полезное сегодня.
  • Покажите учащимся различные полезные и нездоровые продукты из пластмассы и предложите им пройти по одному вперед, чтобы определить, считают ли они выбранную ими пищу здоровой или нет.

РАЗРАБОТКА:

  • На доске сделайте две колонки. Один столбец должен быть помечен как «здоровый», а один столбец должен быть помечен как «нездоровый». Поместите улыбающееся лицо рядом со словом «здоровый» и грустное лицо рядом со словом «нездоровый», чтобы помочь учащимся понять схему.
  • Затем позвоните учащимся по одному, чтобы выбрать вырезки из журналов о различных продуктах питания и решить, полезны они или нет.
  • Когда они выберут одно, обсудите с классом, почему они считают его правильным или неправильным. Затем помогите учащимся прикрепить их к правой стороне доски.
  • Продолжайте до тех пор, пока каждый ученик не подойдет к доске или пока вы не используете все картинки.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ:

  • Дайте студентам возможность создать здоровый обед!
  • Для повторения на тему здорового питания поставьте на стол различные фрукты и овощи. Попросите учащихся рассортировать их по цвету. Объясните, что все эти продукты являются здоровой пищей.

ОЦЕНКА:

  • Сделайте диктант с здоровая и нездоровая пища и попросите каждого учащегося поместить ответ в соответствующую колонку.
  • Попросите их выполнить дома следующие действия: Модель 1 Это Модель 2

Сопутствующее содержание:

  • Проект здорового питания
  • План урока Красная Шапочка
Делиться
Ислам: возникновение, характеристики, группы

Ислам: возникновение, характеристики, группы

O ислам это религия, возникшая в ПолуостровАрабика, в начале века VII, посредством Мухаммад (изве...

read more
Фактор защиты от солнца (SPF)

Фактор защиты от солнца (SPF)

Подвергая себя воздействию солнце в течение определенного времени на коже человеческого тела може...

read more
Воздействие кислотных дождей на исторические памятники

Воздействие кислотных дождей на исторические памятники

Ты эффекты кислотный дождь об исторических памятниках вызваны возникновением неорганических реакц...

read more