План урока естествознания

наук

На этом уроке учащиеся узнают о пищевых группах.

Пер Денизель Флорес
Делиться

Ты еда являются источниками питательных веществ для нашего организма, однако каждая группа продуктов содержит больше или меньше калорий.

А пищевая пирамида это руководство, чтобы узнать, какие продукты мы должны потреблять в больших или меньших количествах, чтобы поддерживать здоровое питание.

узнать больше

МЦТИ объявляет об открытии 814 вакансий для очередного конкурса портфолио

Планы научных уроков - дошкольное образование и обучение…

Что план урока по еде, питанию и пищевой пирамиде позволит студентам узнать каждую группу продуктов и важность баланса между ними во время всех приемов пищи.

Вы можете сохранить этот план урока в формате PDF в конце поста!

План урока – Еда, питание и пищевая пирамида

ТЕМА: пищевое питание

РЕКОМЕНДУЕМОЕ ВРЕМЯ: 2 класса

ЦЕЛИ:

  • Знайте, что такое здоровое питание.
  • Поймите важность здорового питания.
  • Поймите пищевую пирамиду.
  • Распознавать группы продуктов.

НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ:

  • компьютер и проектор
  • Выбор пищевых фигурок
  • Изображение пищевой пирамиды
  • Бумага и ручка

РАЗРАБОТКА:

  1. Представьте тему классу и спросите учащихся, какое у них любимое блюдо. Дайте возможность высказаться всем, кто хочет.
  2. Теперь спросите, почему мы должны есть, и сузьте ответы до питательных веществ для организма.
  3. Покажите учащимся различные изображения продуктов питания, таких как салаты, овощи, мясо, макароны, рис и бобы, гамбургер, молочный коктейль, вода, газировка и т. д., выбирайте здоровую пищу, а не здоровый.
  4. Объясните учащимся, что продукты питания дают нам энергию для выполнения нашей деятельности и что важно выбирать продукты, которые имеют наибольшую питательную ценность. Кратко объясните, что пища высвобождает энергию в виде глюкозы, и если она не используется, организм сохраняет ее. как липиды, что приводит к увеличению массы тела и может увеличить риск заболеваний, связанных с ожирением.
  5. Снова покажите продукты и теперь разделите в списке те, которые считаются полезными и вредными.
  6. Представьте классу пищевую пирамиду, попросите учащихся попытаться расшифровать, как она работает.
  7. Объясните пищевую пирамиду, покажите, что это график, который представляет каждую группу продуктов на своем месте, в дополнение к показу что некоторые группы продуктов питания следует потреблять меньше, чем другие, чтобы диета оставалась здоровой и сбалансированный.
  8. Покажите группы одну за другой, подчеркнув, что продукты, находящиеся внизу, должны составлять большую часть ежедневного рациона, а те, что вверху, — в меньшем количестве.
  9. Нарисуйте бумажки среди учащихся со следующими словами:
  • Рис, хлеб и макароны
  • зелень и овощи
  • фрукты
  • молоко и производные
  • мясо и яйца
  • Масло и жир
  • Бин
  • сладости и сахар
  1. Постройте вместе пищевую пирамиду на доске, читая выпавшие карточки.

ОЦЕНКА:

Оценка этого класса может быть сделана через участие в предложенных действиях в классе.

Нажмите здесь, чтобы загрузить план урока по естествознанию – еда, питание и пищевая пирамида в формате PDF!

Смотрите также:

  • План урока - Болезни, передающиеся через загрязненную воду - 7 класс начальной школы
  • План урока естествознания – Уход за телом – Начальная школа
  • План урока - Пять чувств - Начальная школа
здоровое питание
Делиться
Углеродный цикл: шаги, важность, интеллектуальная карта

Углеродный цикл: шаги, важность, интеллектуальная карта

Цикл углерод это биогеохимический цикл, то есть процесс, который обеспечивает рециркуляцию углеро...

read more
Сохранение механической энергии: что это, упражнения

Сохранение механической энергии: что это, упражнения

THE сохранениедаетэнергиямеханика один из законов механики, проистекающих из принципвсохранениеда...

read more
Будет. Изучение географических аспектов Ирана

Будет. Изучение географических аспектов Ирана

Иран или Исламская Республика Иран - это страна, расположенная на Ближнем Востоке, на азиатском с...

read more
instagram viewer