Исследование, проведенное экономистом Джозефом Дойлом из Массачусетского технологического института (известного Массачусетского технологического института в НАС), показывает, что многие люди задаются вопросом, являются ли средние братья и сестры наиболее проблемными в семье и даже в обществе, в частности, мальчики.
Изучая тысячи семей в Флорида и дальше ДанияДойл обнаружил, что у этих детей на 20–40 % выше вероятность поведение в школе, требующее дисциплины, а в некоторых случаях доходящее до правосудия преступник.
узнать больше
5 гипоаллергенных пород собак, идеально подходящих для аллергиков
Согласно исследованию, 65% пользователей Tinder вовлечены
поиск привязанности
Это открытие может пролить свет на наше увлечение «плохими мальчиками» в средних и старших классах школы.
В то время всегда существовал идеальный старший брат и мятежный младший брат, которые вызывали всеобщее беспокойство.
Объяснение такого поведения может заключаться в недостатке внимания, которое средние дети получают от своих родителей. Возможно, если бы этим детям уделялось больше времени и любви, многие из них не стремились бы выносить эту неудовлетворенность в мир.
(Изображение: Freepik/воспроизведение)
Известный австрийский психолог Альфред Адлер предлагает теорию, описывающую особенности личности старших, средних и младших детей.
По словам Адлера, средним детям, как правило, труднее приспособиться, поскольку они оказываются зажатыми между старшими, которые часто одарены, и младшими, которые часто избалованы.
Другое исследование, проведенное в 2013 году, показало, что дети среднего возраста на 33% чаще считаются правонарушителями по сравнению со старшими братьями и сестрами.
Понятно, что многие люди могут относиться к этим ситуациям. Возможно, среднего брата или сестру труднее воспитывать из-за отсутствия родительского внимания или, возможно, по другим социально-экономическим или даже культурным причинам.
Каждая семья уникальна, и динамика отношений между братьями и сестрами может быть разной. Тем не менее, интересно поразмышлять над этим исследованием и подумать, как мы можем улучшить то, как мы взаимодействуем со всеми детьми и заботимся о них, независимо от их положения в жизни. семья.