Компетенция 2 может привести к тому, что учащийся обнулит сочинение в короткие сроки написания. Оцениваются предложения по развитию аргументации, овладению высказываниями по теме и социокультурному репертуару, используемому в выдвигаемых утверждениях. Эти три небольших репрезентативных пункта может быть труднее всего сбалансировать.
Группа проанализирует способность студента понять представленную тему. Удалось ли ему начать разработку текста с ряда важной информации для защиты того, что излагается? В этой компетенции также оценивается умение изложить диссертационно-аргументативный текст.
узнать больше
Эксперты отмечают, что молодежь теряет интерес к Enem…
Enem 2023: регистрация заканчивается в эту пятницу, но взнос можно оплатить…
Ошибки, связанные с развитием письма, были отобраны Руководством для корректоров, чтобы вы могли позаботиться об этом при следующей сдаче теста.
Ошибки, которых следует избегать в компетенции 2
1. Не развивайте текст
Абзацы, представленные несколькими строками без глубины, не пользуются популярностью у брокеров. Ведь в двух строчках ни о чем не поспоришь!
2. Несоблюдение требуемой текстовой типологии
Эссе ENEM имеет диссертативно-аргументативный текст в качестве образца для подражания в качестве текстовой структуры. Это отличительная черта в произведениях кандидатов, которые, вероятно, уже имели с ним контакт, потому что это не публицистический текст, не хроника и не рассказ, поэтому писать нужно в рамках правила.
В этой типологии учащийся должен защищать свою точку зрения, представляя факты и достоверную информацию, дополняющую точку зрения. Это, конечно, не подходит ни к какой другой текстовой типологии.
В принципе, здесь строится вся структура развития темы.
3. уйти от темы
Касательная темы, предложенная доказательство это очень серьезно.
Бывает, когда тема требует подхода к воспитанию, например, но студент обращается с вопросами о влиянии онлайн-игр на жизнь подростка. Эта проблема может возникнуть, когда студент не понимает предложение. Если вы не понимаете предложение, у вас не будет репертуара, необходимого в компетенции 2, чтобы завершить его.
Любитель фильмов и сериалов и всего, что связано с кинематографом. Активный любознатель в сети, всегда подключен к информации в Сети.