Глобальный отчет Всемирного банка, опубликованный в прошлый четверг, 16 февраля, показывает одно из последствий пандемии Covid-19 для образования. Согласно тексту, дети в возрасте от 0 до 5 лет в этот период перенесли потерю когнитивного дефицита и, следовательно, в будущем могут страдать от прироста.
Согласно отчету, эта потеря может привести к падению дохода на 25%, который они имели бы во взрослом возрасте. В документе также отмечается, что кризис со здоровьем затронул детей школьного возраста в возрасте от 6 до 14 лет и молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет.
узнать больше
Внимание: ЭТО ядовитое растение привело молодого человека в больницу
Google разрабатывает инструмент искусственного интеллекта, чтобы помочь журналистам…
В интервью телеканалу CNN экономист Всемирного банка и один из авторов доклада Джоана Силва отметила, что дети в возрасте от 0 до 5 лет больше всего страдают от когнитивных нарушений, потому что первые пять лет жизни имеют решающее значение для развития мозг.
По ее словам, именно на этом этапе закладывается основа для таких навыков, как грамотность и математика, в дополнение к развитию исполнительных функций и социально-эмоциональных навыков. Потери человеческого капитала на этом этапе могут стать препятствием для накопления человеческого капитала на более поздних этапах жизни.
Влияние пандемии на образование
Кроме того, в отчете Всемирного банка подсчитано, что дети школьного возраста могут потерять до 10% своих будущих заработков из-за воздействия на образование, вызванного пандемия. С закрытием школ дети перестали учиться и забыли то, что уже изучали, даже посещая дистанционные занятия.
Подсчитано, что на каждые 30 дней закрытия школ учащиеся теряют в среднем 32 дня обучения. Эти потери в сфере образования могут привести к сокращению будущих доходов во всем мире на сумму до 21 триллиона долларов.
Решения
Тем не менее, по словам Джоаны, есть некоторые решения, позволяющие свести к минимуму проблемы, вызванные потерей человеческого капитала в течение жизни этих детей. Один из них заключается в том, чтобы правительства уделяли приоритетное внимание программам социальных выплат для семей с маленькими детьми, особенно для тех, чей доход не был возмещен.
Кроме того, она выступает за продвижение кампаний по обновлению портфеля вакцин и пищевых добавок. И, наконец, программы, направленные на поощрение большей когнитивной стимуляции и социально-эмоциональный в домах.
Для детей школьного возраста будет важно адаптировать преподавание к уровню обучения учащихся, которые потеряли классы, увеличить время занятий и программы макияжа, такие как уроки макияжа, для студентов с высшим образованием. потери.
Окончил факультет социальных коммуникаций Федерального университета Гояса. Увлечен цифровыми медиа, поп-культурой, технологиями, политикой и психоанализом.
