Сегодня, 28 апреля, отмечается день образования. Дата — это возможность поразмыслить над новостями в этой области. Одним из них является использование геймификации для улучшения обучения студентов.
Термин «геймификация» был придуман в начале 2000-х британским программистом Ником Пеллингфазом и представил идею использования техник. игр (игр, на английском языке), чтобы мотивировать население динамично решать вопросы и, в конце концов, приносить призы (награды).
Что такое геймификация?
Согласно книге «Геймификация в образовании», геймификация основана на действии мышления, подобного игре, с использованием систематики и механики акта игры во внеигровом контексте.
В книге указывается, что геймификация — это не обязательно участие в игре, а использование самых эффективные, такие как механика, динамика и эстетика, чтобы воспроизвести те же преимущества, достигнутые с помощью акта играть.
Каэ Лавор, директор по образовательным решениям в SAS Plataforma de Educação Escolha: «Геймификация основана на идее, что людей естественным образом привлекают вызовы, награды и мгновенная обратная связь, характеристики, которые распространены в играх, онлайн или нет".
Не останавливайся сейчас... После рекламы будет больше ;)
Геймификация в образовании
В частности, в образовании метод геймификации позволяет использовать игровые концепции, чтобы вовлекать и мотивировать учащихся выполнять определенные задачи или достигать целей. В этом случае компьютеры или планшеты можно использовать, например, в классе.
Директор Каэ отмечает, что в образовании геймификация может применяться в различных контекстах, таких как, например, предоставление школам возможности Мотивируйте своих учеников изменить поведение, приобрести новые навыки и достичь целей увлекательным способом, который отличается от традиционной повседневной жизни. классы.
Геймификация, по словам директора, создает возможности для студентов и преподавателей по-разному работать с обратной связью. отличается, так как основан на использовании элементов из цифровых игр (вызовы, ранжирование, маленькие звездочки, эволюция фаз, призы и др.).
«Идея геймификации для улучшения обучения в образовании заключается в использовании инструментов, стимулирующих конкуренцию и генерирующих взаимодействие с вопросами и ответами на вызовы, данные об успехах и ошибках и возможность более интерактивных занятий», — объясняет директор.
Каэ утверждает, что важно подчеркнуть, что использование технологий следует рассматривать как средство, а не как цель процесса. Таким образом, использование инструментов геймификации в образовании всегда должно сопровождаться целью.
Преимущества использования геймификации
Использование инструментов геймификации в классе может принести пользу учащимся и учителям. Ознакомьтесь с некоторыми преимуществами:
Более интерактивное и динамичное обучение
Расширение участия студентов и улучшение учебного процесса
Больше вовлеченности и отзывчивости студентов
Оценки учащихся в среднем на 21% выше
Чувство приключения или тайны в вашем классе
Использование геймификации на вступительных экзаменах и Enem
Каэ Лавор отмечает, что, если студенты находятся на этапе подготовки к вступительным экзаменам и Enem, использование геймификации является хорошей альтернативой учебе. Режиссер объясняет, что на данном этапе этот инструмент можно использовать индивидуально и конкретно.
«Студенты, которые уже находятся на заключительном этапе подготовки к вступительным экзаменам в колледжи и Enem, могут и должны использовать игровые платформы, чтобы обеспечить выполнение тестов и обратную связь по их улучшениям. Одним из примеров являются персонализированные упражнения, которые генерируют задачи, адаптированные к результату теста каждого ученика, индивидуализированно воздействующие на реальные потребности эволюции», — комментирует он.
Сильвия Танкреди
Журналист
