THE интерпретация текста он включает в себя чтение и понимание письменных текстов.
Ознакомьтесь с 23 упражнениями по тексту, вступительным экзаменам и интерпретацией врага, а также с неопубликованными упражнениями, разработанными и прокомментированными нашими профессорами-специалистами.
Вопрос 1
(Fuvest - 2014) «Постмодернистская» цивилизация завершилась неоспоримым прогрессом, который не был реализован заранее. В то же время из-за «неправильного использования» науки, технологий и способности изобретать это ввергло нас в неумолимые моральные страдания. Те, кто осуждают науку, технологии и творческие изобретения за это несчастье, игнорируют проблемы, которые взорвал монополистический капитализм на его третьей стадии.
На пророческих сухих страницах Э. Мандель1 указали на такие риски. «Свободная игра рынка» (которая не была и никогда не была «бесплатной») разорвала лоно жертв: миллионов людей в богатых странах и еще больше миллионов людей в бедных странах. Центр в конечном итоге сфабриковал свою внутреннюю периферию и взял на себя, как это было не сделано даже при прямом колониальном режиме, другие внешние периферии, которые охватывают почти весь «остальной мир».
1: Эрнест Эзра Мандель (1923–1995): бельгийский экономист и политический деятель.
Использование кавычек в данном выражении может даже указывать на то, что оно
Я. был использован автором с каким-то ограничением;
II. это относится к жаргону определенной области знаний;
III. он содержит уничижительный смысл, не предполагаемый автором.
Рассмотрим следующие примеры использования кавычек в тексте:
THE. «Постмодерн» (Л. 1);
Б. «Злоупотребление» (Л. 2);
Ç. «Свободная игра рынка» (L.6);
Д. «Бесплатно» (Л. 7);
А ТАКЖЕ. «Остальной мир» (Л. 9).
Условия использования кавычек I, II и III, перечисленные выше, проверяются, соответственно, в
а) A, C и E
б) B, C и D
в) C, D и E
г) A, B и E
д) B, D и A
Правильная альтернатива: а) A, C и E
Использование кавычек в тексте указывает на некоторые намерения автора:
«Постмодерн»: автор понимает, что все еще существуют некоторые ограничения на использование этого термина, либо потому, что он неясен, либо не очень принят академическим сообществом. Термин «постмодерн» указывает на фазу, начавшуюся после модернизма, однако некоторые авторы называют этот момент «современностью».
«Игра свободного рынка»: здесь используются кавычки, потому что это выражение используется в области экономики и, следовательно, является жаргоном. Это указывает на свободу рынка действовать без вмешательства государства.
«Остальной мир»: автор использовал кавычки в этом выражении, чтобы указать, что в нем присутствует уничижительный характер, которого он не разделяет, то есть он не согласен.
вопрос 2
(Энем - 2012) «Он был врагом царя», - сказала его биограф Лира Нето. Или, тем не менее, «писатель, собирающий недовольных, придирался к Д. Педро II и в итоге изобрел Бразилию ». Это был Хосе де Аленкар (1829-1877), известный автор гуарани а также ирасема, считается отцом романа в Бразилии.
Помимо создания классиков бразильской литературы с нативистскими, индианскими и историческими темами, он также сериалист, директор газеты, автор пьес, юрист, федеральный депутат и даже министр юстиции. Чтобы помочь раскрыть многогранность этого персонажа XIX века, часть его неопубликованной коллекции будет оцифрована.
Живая история, №99, 2011.
Исходя из текста, в котором рассматривается роль писателя Хосе де Аленкара и будущая оцифровка его работ, можно сделать вывод, что
а) оцифровка текстов важна, чтобы читатели могли понять ваши романы.
б) известный автор «О Гуарани и Ирасема» был важен, потому что оставил обширное литературное произведение с вневременной темой.
в) распространение произведений Хосе де Аленкара посредством оцифровки демонстрирует их важность для истории Имперской Бразилии.
г) оцифровка текстов Хосе де Аленкара будет играть важную роль в сохранении языковой памяти и национальной идентичности.
д) великий романист Хосе де Аленкар важен, потому что он выделялся своей индийской темой.
Правильная альтернатива: г) оцифровка текстов Хосе де Аленкара будет играть важную роль в сохранении языковой памяти и национальной идентичности.
Значение Хосе де Аленкара (1829-1877) не ограничивалось Имперской Бразилией (1822-1889). Многогранный писатель, он работал журналистом, критиком, юристом, драматургом и политиком, являясь одной из важнейших фигур отечественной романтической литературы.
По этой причине оцифровка его работ, несомненно, укрепит сохранение языковой памяти и национальной идентичности, сделав его произведения общедоступными.
вопрос 3
(Энем - 2012) Замена наличия в экзистенциальных конструкциях на бразильском португальском языке соответствует одному из наиболее характерных процессов история португальского языка, параллельно тому, что уже произошло в связи с применением области владения в семантической области «владения», в конце фазы архаичный.
Маттос и Силва (2001: 136) анализирует победы обладания над обладанием и обсуждает возникновение экзистенциального обладания, основываясь на педагогической работе Жоао де Барруша. В текстах, написанных в сороковых и пятидесятых годах XVI века, есть свидетельства, хотя и редкие, о наличии такого количества «экзистенциального», не упомянутого классиками. исследования исторического синтаксиса, сколько существует экзистенциального глагола с согласием, запомнившегося Иво Кастро и аннотированного как «новинка» в 18 веке Саидом Там.
Как видно, нет ничего категоричного, а узкий пуризм выявляет лишь недостаточное знание языка. Вопросов больше, чем ответов. Можно ли создать единую предписывающую норму? Допустимо ли путать правильное использование и норму с самим языком и, таким образом, проводить критическую и иерархическую оценку других видов использования и, через них, пользователей? Заменяется ли один стандарт другим?
КАЛЛУ, Д. По поводу нормы, исправления и языковых предрассудков: от настоящего к прошлому, В: Cadernos de Letras da UFF, № 36, 2008. Доступно на: www.uff.br. Дата обращения: 26 февраля. 2012 (адаптировано).
Для автора замена «иметь» на «иметь» в разных контекстах показывает, что
а) установление нормы обходится без исторического исследования.
б) классические исследования исторического синтаксиса подчеркивают вариативность и изменение языка.
в) критическая и иерархическая оценка использования языка лежит в основе определения нормы.
г) принятие единого стандарта свидетельствует об адекватном отношении к лингвистическим исследованиям.
д) пуристическое поведение наносит ущерб пониманию языковой конституции.
Правильная альтернатива: д) пуристическое поведение наносит ущерб пониманию языковой конституции.
По мнению автора, языковой пуризм влечет за собой последствия, затрудняющие языковое понимание и, следовательно, вредные. Этот пуризм связан с иерархией использования языка, которая порождает языковые предубеждения среди говорящих.
вопрос 4
(UERJ - 2016/1) «Все авокадо зеленые. Невероятный Халк зеленого цвета. Невероятный Халк - авокадо ».
Любой аргумент может стать софистикой: неправильным или неадекватным рассуждением, ведущим к ложным или необоснованным выводам.
Последний абзац текста является примером софистики, учитывая, что из наблюдения, что все авокадо зеленые, нельзя сделать вывод, что только авокадо зеленые.
Это своего рода софистика, основанная на следующей процедуре:
а) неправильное перечисление
б) перевернутое обобщение
в) неточное представление
г) противоречивый пример
Правильная альтернатива: б) перевернутое обобщение
В случае перевернутого обобщения общий поспешный вывод делается из конкретная ситуация, в которой анализируемая выборка очень мала и невозможно выдержать обобщение.
В приведенном выше примере это произошло, что привело к логической ошибке, поскольку созданное обобщение не может использоваться во всех возможных случаях.
вопрос 5
(ETEC - 2017/1) << В мире, характеризующемся конфликтами в различных регионах, операции Организации Объединенных Наций по поддержанию мира наиболее яркое выражение солидарной приверженности международного сообщества делу содействия миру и безопасности.
Хотя это прямо не упоминается в Уставе ООН, они функционируют как инструмент для обеспечения присутствия этой организации в регионах. пожаров, чтобы побудить конфликтующие стороны разрешить свои споры мирными средствами - вот почему их не следует рассматривать как способ вооруженное вмешательство ".
Дата обращения: 26.08.2016. Адаптировано.
Исторически сложилось так, что Бразилия отправляет солдат для участия в миротворческих операциях. В 2004 году Совет Безопасности ООН создал Миссию ООН по стабилизации в Гаити (МООНСГ).
Согласно тексту, эта миссия была создана для
а) восстановить безопасность и институциональную нормальность в Гаити после последовательных эпизодов политических беспорядков и насилия, которые характеризовали эту страну в начале 21 века.
б) нападение на незаконную добычу алмазов во внутренних районах Гаити, в ходе которой использовался детский труд на шахтах, где добывается эта руда.
в) бороться с незаконным оборотом наркотиков во главе с Медельинским картелем, который из Гаити распространял наркотики во всех странах Латинской Америки.
г) положить конец хроническим экологическим проблемам на Гаити, поскольку эта страна несет основную ответственность за загрязнение окружающей среды в Карибском бассейне.
д) ликвидировать существующую сеть рабского труда на Гаити, которая использовала этот вид труда на плантациях сои и пшеницы.
Правильная альтернатива: а) восстановить безопасность и институциональную нормальность в Гаити после последовательных эпизодов политических беспорядков и насилия, которые характеризовали эту страну в начале 21 века.
Согласно тексту, ООН (Организация Объединенных Наций) стремится смягчить споры между некоторыми регионами и обеспечить мир и безопасность в местах, вовлеченных в конфликты.
Точно так же Миссия Организации Объединенных Наций по стабилизации в Гаити (МООНСГ) стремится восстановить безопасность этого места после многих лет конфликтов и эпизодов насилия.
вопрос 6
(Fatec - 2013) Прочтите текст, чтобы ответить на вопросы.
Лабиринт руководств
Несколько месяцев назад я сменил сотовый телефон. Красивая, маленькая, практичная модель. По словам продавца, он был способен на все и даже немного больше. Я фотографировал, снимал видео, получал электронные письма и даже звонил по телефону. Я взволнованно открыл руководство. «Теперь я узнаю», - решил я, листая 49 страниц. В первом я попытался выполнить функции. Через два часа я уже собирался грызть девайс. В руководстве постарались предугадать все возможности. Это превратилось в лабиринт инструкций!
На следующей неделе я попытался убавить звонок. Он только увеличился. Искал виброзвонок, не думал. Кто-то просто звал меня, и все вокруг разбегались, думая, что это пожарная тревога! Таксист меня спас.
«Руководство просто сбивает с толку», - поучительно сказал он. - Полюбопытствовать.
Я настоял и, наконец, узнал, что уже несколько месяцев нахожусь на виброзвонке! Проблема только в том, что теперь я не могу вернуть звонок!
У меня сейчас новый компьютер. Я делал то, что делал бы каждый минутный человек. Я купил книгу. На обложке обещание: «Быстро и легко» - практичное, простое и красочное руководство! Я решил: «Я буду следовать каждой инструкции, страница за страницей. Какой смысл иметь суперкомпьютер, если я не умею им пользоваться? ». Когда я добрался до 20-й страницы, у меня заболело в голове. В книге их 342! Каждый раз, когда я смотрю, мне хочется плакать! Не лучше ли перечитать «Войну и мир» *?
Все создано для упрощения. Но даже микроволновка была трудной. Если только я не хочу делать попкорн, у которого есть свой ключ. Но я не могу просто есть попкорн! Если вы все же худеете... А как насчет факса с автоответчиком? Первое было простым. Я нажимал кнопку и удалял сообщения. Текущий требует, чтобы я коснулся одного, затем другого для подтверждения, а затем снова первого! На днях мигал свет. Я попытался прослушать сообщение. Секретарь уволила все сообщения с начала года!
Я знаю, что для детей там все кажется очень простым. Но мир для всех, не так ли? Может кто дает уроки разобраться в мануалах! Или можно было бы изучать только то, что мне действительно нужно, а не использовать все функции. Именно этим и занимается большинство людей!
(Walcyr Carrasco, см. SP, 19.09.2007. Адаптировано)
* Книга русского писателя Льва Толстого. С более чем тысячей страниц и сотнями персонажей он считается одним из величайших произведений в истории литературы.
Из комментариев рассказчика можно сделать правильный вывод, что
а) чтение шедевров литературы - занятие более продуктивное, чем использование сотовых телефонов и компьютеров.
б) руководства, различные инструкции которых пользователи не могут понять и применить на практике, непродуктивны.
в) продавец был убедителен, поскольку рассказчик купил сотовый телефон, хотя сомневался в качествах, обещанных устройством.
г) компьютерное руководство, в отличие от других подобных ему, выполнило обещание, содержащееся в словах, напечатанных на обложке.
д) молодые люди должны обучать информатике своих старших, потому что таким образом последние поймут основные функции оборудования.
Правильная альтернатива: б) руководства, различные инструкции которых пользователи не могут понять и применить на практике, непродуктивны.
Согласно тексту, инструкции по эксплуатации устройств скорее сбивают с толку, чем полезны, поэтому они обозначены как «лабиринты», в которых люди теряются.
2) Проанализируйте утверждения о выдержках из текста и отметьте правильность.
а) Вкл - Там есть через несколько месяцев я сменил сотовый телефон. -, глагол иметь указывает прошедшее время и может быть правильно заменен на Fazem.
б) In - фотографировал, снимал видео, получал электронные письма и до того как его использовали для звонка. -, выделенный термин выражает идею исключения.
в) В - повернул лабиринт инструкций! -, выделенный термин употреблен в переносном смысле, указывая на путаницу, непонятность.
г) В - делал то, что делал каждый человек тщательный сделал бы. -, выделенный термин можно правильно и без изменения смысла текста заменить на ограниченный.
горит - Но Я не могу просто есть попкорн! -, выделенное соединение выражает идею сравнения.
Правильная альтернатива: в) В - превратился в лабиринт инструкций! -, выделенный термин употреблен в переносном смысле, указывая на путаницу, непонятность.
Термин «лабиринт» использовался в тексте в переносном (или коннотативном) смысле, указывая на что-то сложное и вызывающее путаницу, например, лабиринт.
вопрос 7
(Fuvest - 2013) Суть теории демократии состоит в подавлении любого классового навязывания, основанного на постулате или убеждении, что конфликты и проблемы человеческие - экономические, политические или социальные - решаются через образование, то есть через добровольное сотрудничество, мобилизуемое общественным мнением уточнил. Понятно, что это общественное мнение должно быть сформировано в свете лучших существующих знаний и, следовательно, научных исследований в области естественных наук и так называемых социальные науки должны быть самыми широкими, наиболее энергичными и свободными, а распространение этих знаний должно быть наиболее полным, беспристрастным и в условиях, которые делают их доступными для всех. все.
(Анисио Тейшейра, Образование - это право. Адаптировано.)
В отрывке «называемые общественными науками» использование термина «призвал» указывает на то, что автор
а) видит в «социальных науках» панацею, а не критический анализ общества.
б) считает цели этих наук утопическими.
в) предпочитает термин «социальная теория» термину «социальные науки».
г) не согласен с теоретическими предпосылками этих наук.
д) с оговоркой использует название «общественные науки».
Правильная альтернатива: д) с оговоркой использует название «социальные науки».
Используя слово «призывает» перед словом «социальные науки», автор текста избегает обобщения этого термина, употребляя его с оговорками.
вопрос 8
(Unesp - 2010)
Текст 1
Потому что смерть - это одно из двух: либо мертвого человека не существует абсолютно, либо нет осознания того, что что бы это ни было, или, как говорится, смерть - это как раз перемена существования и для души миграция из этого места в Другие. Если на самом деле вообще нет ощущений, а это похоже на сон, смерть была бы чудесным подарком. […] Если, напротив, смерть подобна переходу из этого места в другое, и если правда то, что сказано, что есть все мертвые, то что хорошего может быть, судьи, больше, чем это? Потому что, если мы доберемся до Аида, освободившись от тех, кто хвастается быть судьями, мы найдем истинных судей, кто бы сказал нам, что там будет справедливо: Монос и Радаманте, Эако и Триптолем, и так много других богов и полубогов, которые были праведны в жизнь; не будет ли тогда эта поездка поездкой, которую следует игнорировать? Какую цену вы не смогли бы заплатить за беседу с Орфеем, Музеем, Гесиодом и Гомером?
(Платон. Апология Сократа, 2000.)
Текст 2
Никто не знает, когда будет ваш последний тур, но теперь можно стильно попрощаться. 300C Touring, фургон-версия роскошного седана Chrysler, был преобразован в первый изготовленный на заказ катафалк в Латинской Америке. Замена заняла семь месяцев, стоила 160 000 реалов и оставила автомобиль длиной восемь метров и весом 2 340, 3 метра и 540 кг в дополнение к оригиналу. Funeral Car 300C имеет мигалки на и без того внушительных передних колесах и огромные колеса, 22 обода, с маленькими стилизованными гробами на спицах. Флажки по краям капота, как на машинах дипломатов, добавляют изысканности. В более длинном шасси заднее сиденье оставалось для членов семьи, чтобы они могли следовать за процессией внутри автомобиля. На передних спинках экраны отображают сообщения о комфорте. Автомобиль является частью похоронного церемониального пакета, который включает, помимо процессии у похоронного вагона 300C, услуги скрипачей и стаю белых голубей на похоронах.
(Похороны настроены. Фолья де Сан Пауло, 28.02.2010.)
Сопоставляя содержание двух текстов, можно сказать, что:
а) хотя эти два текста выражают различные взгляды на смерть, они имеют дело с взглядами, касающимися одного и того же времени, а именно сегодняшнего общества.
б) с философской точки зрения нет качественных различий между одним и другим представлением о смерти.
в) комментарии греческого текста о смерти согласуются с философией сильного повышения ценности тела за счет души и чувственного мира над разумным миром.
г) Текст Платона показывает монотеистическую культуру, а второй - политеистический.
д) если в первом тексте раскрывается метафизическое достоинство смерти, то во втором предлагается превратить похороны в спектакль общества потребления.
Правильная альтернатива: д) в то время как метафизическое достоинство смерти рассматривается в первом тексте, второй предполагает превращение похорон в спектакль общества потребления.
Из чтения текстов становится ясно, что смерть - главная тема, но к ней подходят по-разному.
Таким образом, в первом тексте смерть рассматривается как переход из земного мира в духовный; в то время как во втором акцент делается на спектакле потребления, вызванном выражением «автомобиль стал частью похоронной посылки”.
вопрос 9
(Энем 2013)
Подростки: выше, толще и ленивы
Предложение промышленных товаров и нехватка времени играют определенную роль в увеличении силуэта молодых людей. «Наши пищевые привычки в целом сильно изменились», - отмечает Вивиан Эллингер, президент Бразильского общества эндокринологии и метаболизма (SBEM) в Рио-де-Жанейро. Исследования показывают, что здесь, в Бразилии, мы переоцениваем соль и сахар, а также пьем мало молока и едим меньше фруктов и бобов.
Другой грех, давнее знакомство тех, у кого из-за обжорства появляется лишний жир, появляется как признак нового поколения: лень. «Сто процентов девушек, участвующих в программе, не занимались никакими видами спорта», - говорит психолог Кристина Фрейре, которая следит за эмоциональным развитием волонтеров.
Вы, наверное, уже знаете о последствиях малоподвижного образа жизни с избыточным жиром. «И это не новость, что люди с ожирением имеют более короткое время выживания», - считает Клаудиа Козер, эндокринолог Бразильской ассоциации изучения ожирения и метаболического синдрома. Но если пять лет назад исследования предсказывали безрадостное будущее для молодых людей, в нынешнем сценарии болезни, которые наступят в старости, уже являются частью их повседневной жизни. «Подростки уже страдают гипертонией и диабетом», - поясняет Клаудиа.
НЕБАЛАНСИРОВАННАЯ, P. Журнал здоровья. Доступно в: http://saude.abril.com.br. Дата обращения: 28 июля. 2012 (адаптировано).
Что касается взаимосвязи между привычками подростков и состоянием их здоровья, информация, представленная в тексте, указывает на то, что
а) недостаточная физическая активность в сочетании с несбалансированным питанием является факторами, связанными с возникновением хронических заболеваний у подростков.
б) сокращение потребления продуктов, богатых углеводами, в сочетании с более широким потреблением продуктов, богатых белками, способствовало увеличению ожирения среди подростков.
c) более широкое участие индустриализированной и жирной пищи в рационе подростков привело к снижению потребления солей и сахаров, что ухудшает метаболический баланс.
г) случаи гипертонии и диабета среди подростков связаны с их условиями питания, тогда как у взрослого населения наследственные факторы преобладают.
д) регулярная физическая активность является важным фактором контроля диабета среди подростков, так как вызывает постоянное повышение систолического артериального давления.
Правильная альтернатива: а) недостаток физической активности в сочетании с несбалансированным питанием - это факторы, связанные с возникновением хронических заболеваний у подростков.
Прочитав текст, становится ясно, что намерение автора состоит в том, чтобы обратить внимание на нездоровые или нездоровые привычки современной молодежи.
Особое внимание уделяется потреблению продуктов с низким содержанием питательных веществ и отсутствию ежедневных физических упражнений, которые ведут к малоподвижному образу жизни и, как следствие, к возникновению хронических заболеваний.
вопрос 10
(UERJ - 2016)
Последняя строчка комикса выглядит странно, потому что указывает на отсутствие фундаментального элемента для создания суда: существования обвиняемого.
В этом выступлении предлагается следующая точка зрения автора по отношению к пользователям Интернета:
а) выносить фиктивные приговоры без легитимности процесса
б) настроить пустые испытания, даже если есть доказанные преступления
в) выносят приговоры другим, но не видят себя в положении обвиняемого
г) спешить с поверхностными мнениями, даже если у них есть конкретные данные
Правильная альтернатива: в) выносить приговоры другим, но не видеть себя в положении обвиняемого
С расширением Интернета и социальных сетей в настоящее время очень часто встречаются дискуссии и мнения людей, которые считают других необоснованными.
В комиксе отчуждение вызвано именно отсутствием одной из главных фигур в суде: подсудимого, то есть обвиняемого. Таким образом, судей много, а подсудимых нет.
вопрос 11
(Энем - 2017)
Рекламные тексты создаются для выполнения определенных коммуникативных функций. Цели этого плаката направлены на повышение осведомленности бразильцев о необходимости
а) дети регулярно посещают школу.
б) обучение чтению начинается в детстве.
в) грамотность приобретается в нужном возрасте.
г) литература расширила свой потребительский рынок.
г) школы проводят кампании в пользу чтения.
Правильная альтернатива: б) обучение чтению начинается с детства.
Из анализа и прочтения плаката можно понять его главный посыл: важность чтения в дошкольном образовании.
вопрос 12
(UEA - 2017) Прочтите отрывок из книги Мачадо де Ассиса Квинкас Борба:
И пока один плачет, другой смеется; это закон мира, мой богатый господин; это универсальное совершенство. Все плачущие были бы однообразными, все смех утомительным; но хорошая раздача слез и польек1, икота и сарабанды2, вносит необходимое разнообразие в душу мира и уравновешивает жизнь.
(Quincas Borba, 1992.)
1 полька: вид танца.
2 сарабанда: тип танца.
По словам рассказчика,
а) ошибки прошлого не влияют на настоящее.
б) существование отмечено антагонизмом.
в) мудрость в поисках счастья.
г) нужно праздновать каждый прожитый момент.
д) счастливые моменты бывают реже грустных.
Правильная альтернатива: б) существование отмечено антагонизмом.
Из чтения отрывка Квинкаса Борбы становится ясно, что жизнь отмечена различными антагонизмами или противоположностями (он плачет и смеется), и это то, что указывает на его равновесие.
вопрос 13
(Unesp - 2011)
конец маркетинга
Компания продает потребителю
- с сетью это уже не так
Поскольку Интернет становится повсеместным, четыре маркетинговых принципа - продукт, место, цена и продвижение - больше не работают. Парадигма была простой и односторонней: компании продают потребителям. Создаем продукты; фиксируем цены; определяем, где их продавать; и делаем объявления. Мы контролируем сообщение. Интернет меняет все эти виды деятельности.
(...)
Теперь продукты массово настраиваются, включают услуги и отмечены знаниями и вкусами потребителей. Через интернет-сообщества потребители теперь участвуют в разработке продукта. Продукты становятся опытом. Старые индустриальные концепции определения продукта и маркетинга мертвы.
(...)
Благодаря онлайн-продажам и новой динамике рынка цены, установленные поставщиками, становятся все более сложными. Сегодня мы даже ставим под сомнение понятие «цена», поскольку потребители получают доступ к инструментам, которые позволяют им определять, сколько они хотят заплатить. Потребители будут предлагать различные цены на товар в зависимости от конкретных условий. Покупатели и продавцы обмениваются дополнительной информацией, и цены становятся гибкими. Рынки, а не компании, определяют цены на продукты и услуги.
(...)
Современная компания конкурирует в двух мирах: физическом (квадрат или рыночная площадка) и цифровом информационном мире (рыночное пространство или рыночное пространство). Компаниям следует заботиться не о создании яркого веб-сайта, а о большом онлайн-сообществе и капитале отношений. Важны сердца, а не глаза. В течение десятилетия большинство продуктов будет продаваться на рыночных площадях. Новый рубеж коммерции - это marketface - интерфейс между рынком и рынком.
(...)
Реклама, продвижение, связи с общественностью и т. Д. изучать односторонние, универсальные, универсальные «сообщения», направленные на безликих и бессильных потребителей. Интернет-сообщества резко нарушают эту модель. Потребители часто имеют доступ к информации о товарах, и власть переходит к ним. Это они контролируют правила рынка, а не вы. Они выбирают среду и сообщение. Вместо того, чтобы получать сообщения от специалистов по связям с общественностью, они создают «общественное мнение» в Интернете.
Маркетологи теряют контроль, и это хорошо.
(Дон Тапскотт. Конец маркетинга. ИНФОРМАЦИЯ, Сан-Паулу, Editora Abril, январь 2011 г., стр. 22.)
Внимательное прочтение этой заставляющей задуматься статьи Дона Тапскотта показывает, что центральная тема его сообщения:
а) Появление интернет-торговли опровергло традиционные теории маркетинга.
б) Интернет-торговля подтверждает все текущие теории рекламы и маркетинга.
в) Применение традиционных принципов маркетинга стало жизненно важным для успеха онлайн-торговли.
г) Торговля в обычных магазинах даже предпочтительнее, чем в Интернете.
д) Закон спроса и предложения никоим образом не влияет на интернет-торговлю.
Правильная альтернатива: а) Появление интернет-торговли подорвало традиционные теории маркетинга.
Читая текст, мы можем понять, что Интернет был одним из самых важных факторов, влияющих на изменение поведения потребителей.
В результате теории, связанные с маркетингом, которые ранее считались современными, теперь устарели с увеличением числа онлайн-потребителей.
вопрос 14
(PUC-SP)
(...) Из разбитой бутылки по уже безмятежной плитке течет что-то толстое, это молоко, кровь... Я не знаю. Среди сбитых с толку объектов, едва ускользнувших от ночи, два цвета ищут друг друга, нежно соприкасаются, любовно переплетаются, образуя третий тон, который мы называем полярным сиянием.
(Карлос Драммонд де Андраде)
В предыдущем фрагменте Карлос Драммонд де Андраде поэтически конструирует рассвет. То, что позволяет просматривать это время суток, соответствует:
а) к запутанным предметам, плохо искупленным ночью.
б) разбитая бутылка и безмятежная плитка.
в) гладкое приближение двух тел.
г) роман двух цветов.
д) густой поток крови по плитке.
Правильная альтернатива: г) роману двух цветов.
Читая приведенный выше отрывок, мы понимаем, что описание, сделанное автором, касается рассвета или то есть момент восхода солнца, когда мы наблюдаем смешение цветов с уходом ночи и приходом утро.
вопрос 15
(Vunesp - 2014)
жизнь идет вокруг
Я типа фаталист. Я думаю, что жизнь меняется. Мой друг Луис женился на Клаудии, эгоистичной женщине. Он был единственным ребенком в семье разлученной матери и не имел пенсии. Какое-то время мать Луиса содержала собственный дядя-холостяк. Когда последний умер, начались бытовые разборки: Клаудия не призналась, что Луис давал деньги его матери. Он был мальчиком из среднего класса. Какое-то время он брался за дополнительную работу, чтобы помочь пожилой женщине.
Убежденный женой, он уехал. Он навещал свою мать раз в год. Чтобы избавиться от финансовых проблем, Луис убедил свою мать продать квартиру. Несколько лет она жила на эти деньги. Он часто сожалел об отсутствии сына, но что делать? У Луиса, всегда очень занятого путешествиями по миру, не было свободного времени. В доме матери не хватало даже самого необходимого. И она умерла одна.
Время прошло. Сегодня Луис, когда-то конкурентоспособный профессионал, безработный. Он был вынужден поселиться со своей семьей у родственников мужа, где его ежедневно мучают. Дочь Луиса и Клаудии выросла и уехала из дома. Хочу идти своим путем!
Луис не имеет дохода или имущества. Она собирается развестись. Он остался вне рынка труда. Что случится? Дочь позаботится о нем? Я сомневаюсь в этом, потому что он не учил этому на собственном примере.
Жизнь - это вечный аффективный цикл. В свое время мы все дети. В другом мы становимся родителями: теперь наша очередь заботиться о тех, кто заботился о нас.
(Walcyr Executioner. http://vejasp.abril.com.br. Дата обращения 30.12.2013. Адаптировано)
Рассматривая последний абзац текста, можно сказать, что отношения между родителями и детьми должны строиться на
а) в страхе.
б) по настойчивости.
в) в ожидании.
г) в надежде.
д) взамен.
Правильная альтернатива: д) взамен.
Рассматривая последний абзац текста, автор дает понять, что жизнь - это цикл, в котором сегодня наши родители берут на себя заботу, а на следующий день эту роль берут на себя мы. Таким образом, мы выразили идею возмездия, обмена.
вопрос 16
(FCC-2013)
эта жизнь - путешествие
жаль я
просто проходя через
(Пауло Лемински, La vie, крупным планом. 5-е изд. Сан-Паулу: Brasiliense, 2000, стр.134)
В стихотворении всего из трех строк поэт жалуется
а) быстротечность жизни.
б) демонстрирует, что предпочитает духовную жизнь земной.
в) восставшие против своей судьбы.
г) предполагает бессмысленность жизни.
д) ненавидит суету жизни.
Правильная альтернатива: а) быстротечности жизни.
Читая стихотворение, мы можем понять, что автор обращается к эфемерности жизни, то есть к ее быстротечности, которая заканчивается для всех быстро, как путешествие.
вопрос 17
Что касается полоски выше, правильно будет сказать:
а) Только словесный язык не может передать намеченное сообщение.
б) Он говорит о том, что играть с вещами матери - это часть детства.
c) Предложение в первом квадрате не принадлежит последовательности.
г) Главный посыл комикса - невиновность Мафалды, которая отвечает своей матери, которая принимала «только» кремы. красоты, что означает, что у нее не было других типов кремов, чтобы играть с ними, например, готовить, для пример.
д) Мать злится на Мафалду, поэтому ее речь заглавными буквами.
Правильная альтернатива: а) Словесный язык сам по себе не может передать намеченное сообщение.
Невербальный язык важен для понимания понимания маленькой Мафалды.
Услышав новости по радио, Мафальда пришла к выводу, что мир нуждается в лечении, которое сделало бы его более красивым. Поэтому она взяла кремы своей матери, которые для нее использовались с той же целью, и нанесла их на свой глобус.
Без изображения крема на глобусе интерпретация полоски была бы скомпрометирована, просто выглядя так, как будто Мафальда взяла вещи своей матери, чтобы поиграть с ними, как это делают девочки. Но намерение Мафалды было гораздо более серьезным, заставляя читателя задуматься о мировой панораме.
вопрос 18
Полоса выше - это критика:
а) тот факт, что родители неправильно объясняют детям вещи.
б) об осторожности родителей, чтобы дети не искажали то, что слышат дома на улице.
в) то, что дети рассказывают своим друзьям, что говорят дома их родители.
г) народная речь, зачастую несущественная.
д) тот факт, что Мафальда вызвала у друга ожидания, которые разочаровали его.
Правильная альтернатива: г) речи людей, часто неважной.
Мафалда критикует тот факт, что многие выступления, независимо от их продолжительности, являются пустыми с точки зрения содержания - либо потому, что они повторяются, либо потому, что они не добавляют ничего ценного для жизни людей.
вопрос 19
Что касается приведенного выше объявления, то правильно будет заявить:
Я. Цель этого ролика - убедить Дорил купить.
II. Основной способ показать эффективность рекламируемого продукта - это стереть слово «боль» из фразы «Tomou pain a (боль) исчезла».
III. Имя Doril содержит игру слов «боль» и «ушел», одна из характеристик, которые способствовали успеху продукта.
а) Прав только я.
б) Все утверждения верны.
в) I и II верны.
г) Утверждение III не имеет смысла.
д) Все неправы.
Правильная альтернатива: б) Все утверждения верны.
Рекламные объявления предназначены для того, чтобы убедить людей что-то купить или потребить. Чтобы показать, насколько эффективен этот продукт, он пытается с юмором передать, что боль исчезает в его собственном слогане.
Слоган препарата - пример успеха, ведь игра словами привела к его легкому запоминанию. Когда мы стираем «боль», остается «il», которое рифмуется со словом «ушел».
вопрос 20
Что касается полоски выше, правильно будет сказать:
а) Комикс призван показать, как легко убедить детей.
б) Полоса критикует людей, которые передумали после взятки.
в) Цель комикса - рассказать о здоровом питании.
г) Мультфильм пробуждает читателя к огромной проблеме, с которой родители сталкиваются с проблемой кормления своих детей.
д) Цель этой ленты - научить родителей действовать перед лицом плохого поведения своих детей.
Правильная альтернатива: б) Комикс критикует людей, которые передумали после подкупа.
С юмором цель состоит в том, чтобы показать в детской ситуации, как некоторые люди, утверждающие, что отстаивают свои убеждения, легко принимают противоположные мнения, когда получают выгоду для себя.
вопрос 21
В приведенной выше полоске Кальвин обманывает читателя, заставляя его думать, что он будет стремиться получить хорошие оценки, если его отец вознаградит его работу, но его намерения были другими. Объяснять.
На второй панели Кальвин объясняет отцу свою идею получать деньги через свои записи - сколько чем выше оценка, тем выше награда - это указывает на то, что Кальвин готов приложить усилия, чтобы получить больше денежные средства. Однако в последнем комиксе Кальвин показывает, что его намерением было иметь немного денег, независимо от того, сколько, потому что с его записями он получит минимальную стоимость предложения, сделанного его отцу.
Мероприятие 22
Прочтите текст Миллора Фернандеса и ответьте на следующие вопросы:
смерть черепахи
Мальчик вышел во двор и вернулся с плачем: черепаха умерла. Мать пошла с ним на задний двор, прикоснулась к черепахе палкой (ей было противно это животное) и обнаружила, что черепаха действительно умерла. Получив подтверждение матери, мальчик заплакал еще сильнее. Мать сначала пожалела, но вскоре ее стал раздражать плач мальчика. «Осторожно, иначе ты разбудишь отца». Но мальчик не мог этого принять. Он взял черепаху к себе на колени и начал ласкать ее твердый панцирь. Мать сказала, что он купит еще одну, но он ответил, что не хочет, он хочет эту, живую! Его мать обещала ему коляску, трехколесный велосипед, пообещала порку, но бедный мальчик, казалось, действительно был глубоко потрясен смертью своего маленького питомца.
Наконец, заплакав, отец проснулся внутри и пришел, потрясенный, посмотреть, в чем дело. Мальчик показал ему мертвую черепаху. Мать сказала: - «Он вот так вот уже полчаса, плачет как сумасшедший. Я не знаю что делать. Я ему уже все пообещал, но он продолжает так кричать ». Отец изучил ситуацию и предложил:
- «Смотри, Анрикиньо. Если черепаха мертва, плакать бесполезно. Оставь ее там и приходи сюда с отцом ». Мальчик осторожно поставил черепаху у бассейна и последовал за отцом за руку. Отец сел в кресло, посадил мальчика к себе на колени и сказал: «Я знаю, что вы очень сожалеете о смерти маленькой черепахи. Она мне тоже очень понравилась. Но мы собираемся устроить ей большие похороны. (Он специально использовал слово «трудный»). Маленький мальчик сразу перестал плакать. "Что такое похороны?" Отец объяснил ему, что это похороны. «Послушайте, мы идем на улицу, покупаем очень красивую коробку, много конфет, конфет, конфет и едем домой. Затем мы положили черепаху в ящик на кухонном столе и окружили свечками на день рождения. Затем мы приглашаем мальчиков из округа, зажигаем свечи, поем «Happy-Birth-Day-To-You» маленькой мертвой черепахе, а вы задуваете свечи.
Затем мы взяли коробку, открыли дыру в глубине двора, закопали маленькую черепаху и положили сверху камень с ее именем и днем ее смерти. Вот что такое похороны! Давай сделаем это? У маленького мальчика было другое лицо. «Давай, папа, поехали! Маленькая черепашка будет счастлива там, на небесах, не так ли? Слушай, я заберу ее. Сбежал. Когда его отец одевался, он услышал во дворе крик. «Папа, папа, иди сюда, она жива!» Отец побежал во двор и убедился, что это правда. Черепаха снова пошла нормально. "Это хорошо, да?" - сказал он - «Она жива! Нам не придется устраивать похороны! " «Да, пойдем, папа», - с тревогой сказал мальчик, поднимая очень большой камень, - «Я убью ее».
Мораль: Важно не смерть, а то, что она от нас забирает.
1) Какие устройства использовали мать и отец, чтобы мальчик перестал плакать?
Мать предложила ему то, что он знал, например, новую черепаху, игрушечную машинку и многое другое.
Отец предложил сделать то, о чем мальчик не знал, - похороны.
2) Мать предложила мальчику порку, но до этого она предложила тележку или трехколесный велосипед. Так как?
Сначала матери стало жаль, и она хотела успокоить сына, но ее постоянный плач и неудачные попытки заставили ее выйти из себя.
Поэтому, полагая, что только при угрозе избиения мальчик перестанет говорить, он повернулся к ней.
3) Какое трудное слово использовал отец мальчика в разговоре с ним?
Похороны
4) Что заставило мальчика перестать плакать?
Новинка - большие похороны черепахи.
5) Почему мальчик хотел убить черепаху?
Потому что если бы черепаха была жива, похороны бы не состоялись.
Мероприятие 23
Прочтите этот текст, еще одну хронику Миллора Фернандеса, и ответьте:
Собака! Собака! Собака!
Он открыл дверь и увидел друга, которого так давно не видел. Ему просто показалось странным, что он, мой друг, приехал в сопровождении собаки. Собака не очень большая, но довольно сильная, неопределенной породы, прыгучая, с бодро-агрессивным видом. Он открыл дверь и бурно поздоровался со своим другом. "Сколько времени!". Воспользовавшись приветствием, пес ворвался в дом, и вскоре шум на кухне показал, что он что-то сломал.
Хозяин дома немного потянул уши, заезжий друг сделал вид, что это не его дело. «Ну, понимаешь, в последний раз мы виделись…» «Нет, это было позже, нет…» «А ты, ты тоже был женат?» О собака прошла мимо комнаты, время прошло мимо разговора, собака вошла в комнату и еще один шум чего-то сломанный. Хозяин дома слабо улыбался, а посетитель - полное безразличие. "Тот, кто умер, определенно был его дядей... ты его помнишь? »« Я помню, ну вот что еще... нет?"
Собака запрыгнула на мебель, опрокинула лампу, забралась грязными лапами на диван (время шло) и оставила там отпечатки своей животности. Два напряженных друга теперь предпочли не обращать внимания на собаку. И, наконец, посетитель ушел. Он попрощался, как и прибыл, и ушел. Прошло.
Но он все еще шел, когда хозяин дома спросил: «Ты не возьмешь свою собаку?» "Собака? Собака? Собака? о нет! Это не мое, нет. Когда я вошел, он, естественно, вошел вместе со мной, и я подумал, что это ваш. Это не твое, не так ли? "
Мораль: когда мы замечаем определенные недостатки в друзьях, мы всегда должны вести поучительную беседу.
1) Почему друг в гостях не заговорил, когда заметил, что собака что-то сломала на кухне?
Потому что ему было неудобно комментировать ущерб, нанесенный собакой, которую он считал владельцем дома.
2) Почему друзья были напряжены?
В результате повреждений, нанесенных собаке.
3) Что означает «желтая улыбка» и почему хозяин так улыбался?
Означает невольную или фальшивую улыбку. Хозяин так улыбнулся, потому что не хотел ссориться со своим другом из-за собаки, но терял терпение в этой ситуации.
4) Кому принадлежит собака?
Мы не знаем.
5) Что делает летопись забавной?
Тот факт, что друзья не говорили о поведении собаки, потому что каждый думал, что собака принадлежит другому другу, и не хотел не соглашаться с этим.
Читайте тоже:
- 7 надежных советов по интерпретации текстов
- Понимание и интерпретация текстов
