Кандидаты-враги знают, как сложно получить столь желанную оценку в 1000 человек (менее 1% участников достигают этого уровня). Ниже приведены примеры и анализ эссе, набравших наибольшее количество баллов.
Письменная записка 1000 от Enem 2019
Тема: Демократизация доступа к кино в Бразилии
Автор: Габриэль Мело Калдас Ногейра
По мнению шотландского философа Дэвида Юма, главной характеристикой, которая отличает людей от других животных, является сила вашего мышления, способность, которая позволяет вам видеть то, чего никогда не видели, и слышать то, что никогда не было слышал. С этой точки зрения видно, что кино представляет собой способность переносить идеи и мысли, представленные на экране, на экран. интеллекта людей, чтобы создать возможность создания новых вселенных, и именно благодаря этому когнитивному потенциалу он очень уместным. В свете этого будет разумным указать на необходимость демократизации кинематографического искусства, особенно в Бразилии - стране, богатой формы культурного самовыражения, которые могут вступать в диалог с этой художественной моделью - по причинам, волнующим как общество, так и законы.
Во-первых, стоит подчеркнуть, что кинодиалоги имеют элементарную социальную потребность и, следовательно, нельзя оставлять на заднем плане. Чтобы понять эту логику, можно упомянуть известного голландского историка Йохана Хейзинга, который в книге «Homo Ludens» подтверждает постоянный человеческий поиск игрового удовольствия, так как способствует благотворному благополучию. Именно в этот момент вставляется кинематографический феномен, поскольку он позволяет взаимодействовать нескольким людям при созерцании шоу, заставляет аудиторию участвовать в рассказах, чтобы поделиться опытом и опытом, что представляет собой игровой фактор, упомянутый мыслитель. Таким образом, в этом художественном творении заметен похвальный элемент благотворительности, способный гарантировать сплоченность сообщества.
Во-вторых, уместно отметить, что вышеупомянутый киносценарий относится к тому, что защищает правовая база страны. Это связано с тем, что статья 215 Федеральной конституции четко характеризует культурные ценности как право для всех, которое имеет абсолютный приоритет со стороны государства. Однако вызывает разочарование то, что такое руководство не демонстрирует признаков полного выполнения, и чтобы доказать это, достаточно проанализировать различные исследования Института исторического наследия и Национальные артисты (IPHAN), демонстрирующие прискорбное неравномерное распределение художественных практик, в том числе кино, поскольку они ограничены несколькими муниципалитетами. Бразильцы. Таким образом, становится очевидным опасность того, что представленное правило не будет использоваться, под угрозой подтверждения того, что Данте Алигьер предложил в «Божественной комедии»: «Законы существуют, но кто их применяет?». Этот сценарий, конечно, настроен как дезагрегирующий, и им нельзя пренебрегать.
Наконец, необходимо выяснить пути демократизации доступа к кино в Бразилии с учетом решаемых социальных и законодательных вопросов. Поэтому федеральное правительство - орган, отвечающий за благополучие и досуг населения, - должно разработать национальный план для поощрения этой практики. кинематографический, с целью проведения таких мероприятий, как создание национальных культурных недель, а также развитие художественной деятельности общественные услуги. Это может быть достигнуто посредством ассоциации между мэриями, губернаторами и федеральными секторами, поскольку это явление затрагивает все эти области. административный - который должен проводить периодические мероприятия, проводимые актерами и режиссерами, направленные на показ бесплатных фильмов сообществу гражданский. Чтобы этот проект был эффективным, он должен адаптироваться к реалиям каждого города. Таким образом можно, наконец, демократизировать кино, что подтвердит то, что определяет статья 215 Конституции. Таким образом, к счастью, граждане смогут воспользоваться преимуществами этого увлекательного художественного мероприятия.
Тема: Демократизация доступа к кино в Бразилии
Автор: Изабелла де Оливейра Кардозу
В художественной манере фильм «Cine Holiúdi» изображает положительное влияние кино на повседневную жизнь городов, учитывая его способность способствовать досугу, социализации и культуре. Однако в действительности такие преимущества не достигают всего населения Бразилии, учитывая элитарность кинематографических средств массовой информации и отсутствие соответствующей инфраструктуры в существующих кинотеатрах. Поэтому крайне необходимо проанализировать и устранить эти препятствия на пути демократизации доступа к кино в Бразилии.
Во-первых, справедливо отметить, что элитарность кинематографических средств массовой информации способствует тому, что многие бразильцы не могут посещать кинотеатры. При этом, по словам английского философа Ника Кулдри в своей работе «Почему голос имеет значение?», Общество Сегодняшние неолибералы имеют тенденцию заставлять замолчать менее привилегированные группы, лишая их средств Коммуникация. Кроме того, нет сомнений в том, что расположение кинотеатров в более престижных районах и высокая стоимость билеты настраивают попытку исключить и заглушить периферийные группы, как обсуждал Ник Кулдри. С этой точки зрения немногие люди пользуются правом на досуг и культуру, пропагандируемую кинематографом, что предусмотрено Конституцией и должно быть гарантировано всем государством.
Кроме того, стоит постулировать, что отсутствие адекватной инфраструктуры для всех граждан также препятствует широкому доступу к кинотеатрам в стране. Хотя доступность является правом, гарантированным Великой хартией вольностей, и в кинотеатрах есть места для инвалидов-колясочников, нет Переводчики LIBRAS на экранах и конфигурация комнат - на основе лестницы - не помогают перемещению пожилых и нуждающихся людей спец. В свете этой точки зрения, важно увеличить инвестиции в инфраструктуру, чтобы все бразильцы были задействованы в кинематографической среде.
Наконец, с учетом упомянутых выше проблем необходимы совместные действия государства и общества для их смягчения. В этом контексте правительство, в лице государственного министерства, в партнерстве с национальными СМИ должно разрабатывать образовательные кампании - с помощью виртуальных буклетов и короткометражные фильмы, которые будут транслироваться в социальных сетях - чтобы помочь населению и кинокомпаниям ценить кинематографическую среду и расширять доступность номера. В свою очередь, компании должны сотрудничать с демократизацией доступа к кинотеатрам, устанавливая более доступные цены и строя адаптированные кинотеатры. Как только это будет сделано, Бразилия сможет гарантировать всем преимущества кино, о чем говорится в фильме «Cine Holiúdi».
Письменная записка 1000 Enem 2018
Тема: Манипулирование поведением пользователей путем управления данными в Интернете.
Автор: Андре Баия Перейра
Письменная записка 1000 Энема 2017
Тема: Проблемы образовательной подготовки глухих в Бразилии
Автор: Лорена Магальяйнс Маседо
Письменная записка 1000 Enem 2016
Тема: Способы борьбы с религиозной нетерпимостью в Бразилии
Автор: Тамирес душ Сантуш Виейра
Что общего у новостных редакций Note 1000?
Максимальный балл означает, что текст соответствует всем навыкам, предусмотренным в справочная матрица для записи, которые заключаются в следующем:
В приведенных выше примерах участники получили максимальное количество баллов, потому что:
1. представил официальное письмо
Тексты участников соответствуют культурной норме (компетенция 1). Все грамматические правила были соблюдены.
В приведенных выше примерах были представлены очень хорошие синтаксические структуры, а также правильное согласование, линейность, пунктуация и орфография. Были только небольшие отклонения:
В эссе Габриэля 2019 года местоимение «o» использовалось вместо местоимения «lhe» в первом абзаце: «... навык, который О позволяет вам увидеть то, чего никогда не видели, и услышать то, что никогда не слышали »(курсив мой).
В эссе 2019 года, написанном Изабеллой, была ошибка в последнем абзаце во множественном числе короткометражного фильма - правильный - короткометражный фильм: «... через виртуальные буклеты и короткие фильмы будет транслироваться в социальных сетях... »(выделено автором).
В редакции новостей за 2016 год Тамирес использовал «с» вместо «нравится» в последнем абзаце: «Так, так с участием распад атома в наши дни стал простым, предрассудки можно сломать »(курсив мой).
2. Понял предложение эссе
Каждый из участников написал аргументированный текст диссертации в рамках предложения (компетенция 2). Все они спорили о выявленной проблеме - даже показывая, что у них хороший культурный репертуар - и предлагали решение.
Отобранные тексты структурированы в соответствии с диссертационно-аргументативными текстами:
Первые параграфы представили тезис
"В бразильской общественной жизни значительная часть населения имеет инвалидность. В этой ситуации большая часть глухих, в частности, не имеет доступа к качественному образованию, что побуждает правительство и гражданского общества, с целью преодоления проблем, связанных с эффективным включением этих людей в образовательную систему ». (1-й абзац текста Лорены Маседо)
В промежуточных абзацах представлены аргументы
"Из-за этого предубеждения многим людям с нарушением слуха трудно получить доступ к начальному, среднему или Выше, поскольку в некоторых учебных заведениях отсутствует инфраструктура, адаптированная для этих людей. (...)
Кроме того, во многих учебных заведениях люди с нарушением слуха по-прежнему становятся жертвами обзывания и даже агрессии. физические действия других учеников, действия, которые характеризуют издевательства (...) ". (2-й и 3-й абзацы текста Лорены Маседо)
В последних абзацах представлены решения проблем.
"Таким образом, чтобы глухие люди имели полный доступ к образовательной подготовке, государство должно перенаправить средств, внесите необходимые изменения во все государственные школы и университеты (...) »(Последний абзац текста Лорены Маседо)
Более того, все аргументы подкреплялись цитатами.
«В этом контексте философ Просвещения Вольтер уже сказал:« Предубеждение - это мнение без знания »». (Отрывок из сочинения Лорены Маседо)
Культурный репертуар также был представлен посредством цитирования произведений. В своих эссе Габриэль Ногейра цитировал книгу Йохана Хейзинги «Homo Ludens»; Изабелла Кардозо процитировала фильм Cine Holiúndi.
3. отстаивал точку зрения
Участники подготовили тексты, которые продемонстрировали хороший выбор представленных данных, которые также были хорошо организованы и должным образом объяснены (компетенция 3).
То, как развиваются идеи, изложенные в тексте, демонстрирует хорошее планирование.
В отделе новостей Tamyres, например, чтобы показать, насколько трудно бороться с религиозной нетерпимостью, она цитирует Эйнштейна («Легче распадать атом, чем атом. предубеждение »), обращается к исторической проблеме (« Со времени колонизации страна пострадала от религиозного навязывания »), но, тем не менее, сумела представить решение проблемы проблема:
"Кроме того, школы и семьи должны обучать детей так, чтобы они с раннего возраста узнали, что они имеют право следовать своему выбору, но что они должны быть терпимыми и в конце концов, уважая убеждения других, как сказал Нельсон Мандела, «образование - самое мощное оружие, которое может изменить мир». (Выдержка из заключения Tamyres Newsroom Гребешок)
4. Продемонстрированные лингвистические знания
Участники написали связный текст, информация в котором представлена в хорошо структурированной форме (компетенция 4).
«По словам Стива Джобса, одного из основателей компании Apple, технологии меняют мир. Однако технический прогресс не только принес прогресс обществу (...). С этой точки зрения этот сценарий не уважает важные принципы общественной жизни, а именно свободу и частную жизнь ». (Выдержка из 1-го абзаца текста Андре Перейра)
«Согласно Жан-Полю Сартру, человек обречен на свободу. В этой логике использование информации из личного доступа для воздействия на пользователя противоречит мышлению Сартра (...) (отрывок из 2-го абзаца текста Андре Перейра)
«Короче говоря, необходимы меры, чтобы облегчить манипулирование поведением пользователей путем контроля данных в Интернете». (Выдержка из последнего абзаца текста Андре Перейра)
5. Подготовленное предложение по вмешательству
Участники создали тексты, которые не выражали неуважения к человеческим ценностям и чье решение проблем представляло ценностное разнообразие (компетенция 5).
Все участники завершили свои эссе предложениями, в которых рассматриваются аспекты гражданственности, уважение человеческих ценностей и разнообразия:
«Чтобы этот проект был эффективным, он должен адаптироваться к реалиям каждого города. Таким образом можно, наконец, демократизировать кино, что подтвердит то, что определяет статья 215 Конституции. Таким образом, к счастью, граждане смогут пользоваться преимуществами, вытекающими из этого увлекательного художественного мероприятия ». (Выдержка из заключения Габриэля Ногейры)
"В этом контексте правительство, в лице государственного министерства, в партнерстве с национальными СМИ, должно разработать кампании. образовательные - с помощью виртуальных буклетов и короткометражных фильмов, которые будут транслироваться в социальных сетях - для ориентации населения и кинокомпаниям ценить кинематографическую среду и расширять доступность кинотеатров ». (Выдержка из заключения текста Изабелла Кардосо)
"Итак, чтобы предоставить индивидуальную свободу выбора, технологические компании должны запрашивать разрешение на использование этой информации через предупреждения на понятном языке с учетом технического языка, используемого в настоящее время для предупреждений этого типа ». (Выдержка из заключения Андрея Перейра)
"Кроме того, семьи и школы посредством, соответственно, частых диалогов и лекций должны обсудить принятие различий как важный фактор для коллективное взаимодействие с целью борьбы с издевательствами и формирования поведенческой парадигмы полного уважения к людям с нарушениями слуха ». (Выдержка из заключения Лорены Маседо)
«Таким образом, задача правительства - сделать действующие законы более эффективными. Кроме того, школы и семьи должны обучать детей, чтобы они с раннего возраста узнали, что они имеют право следить за своим выбор, но они должны быть терпимыми и уважать убеждения других (...) »(Выдержка из заключения Тамиреса Гребешок)
Тоже читай:
- Написание тем для Enem
- Как составить хороший эссе-аргументированный текст
- Цитаты философов, помогающие в написании Энема
