Как сделать хороший описательный текст

Описательный текст отмечен предложением быть портретом людей, предметов или сцен. Таким образом, этот тип текста является своеобразной фотографией описываемого объекта.

Помимо физических характеристик, читателю предлагается понять, используя все органы чувств: осязание, зрение, слух, вкус и обоняние.

В соответствии с тем, что будет описано, читатель также должен понять психологические и внутренние характеристики объекта.

Кончик:

Важно, чтобы у читателя было как можно больше информации об описываемом объекте, а не только перечень характеристик. То есть, кто бы ни собирался это описывать, должен исчерпать объект, но сохранять последовательность.

Пример

Куарежма был невысоким худощавым мужчиной в пенсне, он всегда смотрел вниз, но когда он смотрел на кого-то или что-то, его глаза засветили за линзами сильное проникающее сияние, и это было так, как если бы он хотел проникнуть в душу человека или того, что фиксированный. Однако он всегда носил их низко, словно руководствуясь кончиком бородки, украшавшей его подбородок. Он всегда носил фрак, черный, синий или серый, с полосатой тканью, но он всегда носил фрак, и редко когда он этого не делал. накрыть его цилиндром с короткими очень высокими полями, сделанным в старинном костюме, который он точно знал эра

.

(Печальный конец поста Поликарпа, Лима Баррето, 1915 г.)

Понять описательную строку

1. необходимо использовать существительные которые позволяют идентифицировать следы того, что описано.
2. Объект описывается прилагательные и наречные фразы с функцией вспомогательного или предикативного вспомогательного средства.

Советы и примеры

Используйте прилагательные, чтобы описать описываемый объект:

Центральное плато Бразилии спускается к южным берегам сплошными откосами. высокий а также резкий. Затопить моря; и развязывает на плато выровненный видами на морские горные хребты, простирающиеся от Рио-Гранде до Минаса. Но по мере того, как он дрейфует к северным землям, он постепенно уменьшается в высоте, в то же время он спускается к восточному побережью ступенями или повторяющимися террасами, которые лишают его первобытное величие отодвигая его значительно вглубь страны.

(Сертоэс, Евклид да Кунья, 1902 г.)

Продемонстрируйте описанный объект с помощью связывающих глаголов:

можно было знать ваш возраст, ваш источник, ваш сказка".

(Конец мировой войны, Марио Варгас Льоса, 1982 г.)

Попробуйте использовать глаголы в прошедшем и настоящем времени для описания сцен:

Немного устала от покупок, искажающих новую вязальную сумку, Ана. поднялся в трамвае. депонированный объем на коленях и в трамвае это началось гулять. откинулся затем в банке searching комфорт, со вздохом половинного удовлетворения.

(Любовь, Кларисса Лиспектор, 1982)

Используйте метафоры и сравнения, которые позволяют собеседнику иметь больше элементов для разработки мысленного образа описываемого:

Спокойные суверенные жесты король - О возвышенный самодержец слоговых слов; иератическая пауза в его прогулке заставляла его чувствовать на каждом шагу усилие, которое он делал, чтобы продвинуть вперед прогресс народного образования; пылающий взгляд под резким подергиванием брови японского монстрапроникать светом в окружающие души - было воспитанием разума; подбородок, сильно выбритый, от уха до уха, вспомнил гладкость чистой совести - это было нравственное воспитание.

(атенеум, Рауль Помпея, 1888 г.)

Тоже читай:

• Типы текстов
• Текстовые жанры
• Описание
• Описание: что это такое, особенности, виды и как это сделать
• Как написать эссе - шаг за шагом