Чтобы мы могли конкретно понять предмет, который мы собираемся сейчас изучать, было бы очень интересно проанализировать вместе два пункта, которые разграничены ниже:
Парень мой одноклассник.
Парень многое отождествляет с изучением португальского языка.
У нас есть два предложения, в которых мы можем видеть, что в случае с субъектом это представлено идентичным образом в обоих, однажды выраженное как "парень".Как только мы определили этот термин, столь важный для построения предложения, собираемся ли мы попытаться объединить эти два предложения и превратить этот набор терминов в составную точку? Давай?
Парень какие Кто во многом отождествляет себя с изучением португальского языка, - мой одноклассник.
Теперь у нас есть составная точка, поскольку мы обнаруживаем наличие более одного глагола (идентифицирует / is - глагол быть). Таким образом, мы также заметили, что вместо подлежащего во втором предложении было помещено небольшое слово, представлен словом, которое, функция которого - заменить тему, чтобы избежать возможных повторов. Это слово
относительное местоимение и в результате такой замены он выполняет синтаксическую функцию подлежащего.Понятно? Мы уже узнали один из синтаксические функции относительных местоимений – что предмета.Однако нам нужно знать, что есть несколько других, с которыми мы познакомимся с этого момента, конечно, на некоторых примерах:
* Место было райским.
Мы не знали этого места.
Присоединяемся к двум молитвам?
Место, какие мы не знали, это было райское место.
Задавая вопрос глаголу, мы имеем: Чего мы не знали? Место.
Таким образом, синтаксическая функция относительного местоимения это прямой объект.
* Фильм получился незабываемым.
Смотрели фильм.
Присоединяясь к этим молитвам, мы получаем:
Фильм какие мы увидели, что это было незабываемо.
Обратите внимание, что глагол для наблюдения классифицируется как косвенный переходный. Следовательно, роль, которую мы можем назначить к относительному местоимению косвенное дополнение.
* Мы говорили с той девушкой.
Эта девушка станет нашим лучшим другом.
Давайте еще раз соединим одну информацию с другой, чтобы получить:
Эта девушка с кем мы поговорили, станет нашим лучшим коллегой.
Благодаря очень быстрому анализу мы должны говорить, мы всегда делаем это с кем-то, а не наедине. Таким образом, поскольку это дополнение, сопровождаемое предлогом, мы должны синтаксическая функция что приписывается относительное местоимение “кто”Этокосвенное дополнение.
* Гояния - это город.
Климат в этом городе очень жаркий.
Присоединяясь к молитвам, мы имеем:
Гояния - это город Где Погода очень жаркая.
Что касается этого вывода, мы должны синтаксическая функция что можно отнести к относительное местоимение “Где”Это наречное дополнение к месту.
* Сюжет книги захватывающий.
Читаем книгу.
Мы присоединимся к ним?
Читаем книгу чей сюжет захватывающий.
Мы должны относительное местоимение “чей»Дает ощущение собственности, то есть сюжет принадлежит книге. Основываясь на этом наблюдении, мы должны синтаксическая функция из относительное местоимение “чей”Это номинальный зам.
Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах