бихевиоризм, также известен как бихевиоризм, это площадь психология, который имеет поведение как объект исследования.
O бихевиоризм она возникла в противовес функционализму и структурализму и является одним из трех основных направлений психологии, наряду с психологией формы (гештальт) и аналитической психологией (психоанализ).
Это слово происходит от термина поведение, что на английском языке означает поведение или же провести.
В 1913 году американский психолог Джон Ватсон (признанный отцом методологического бихевиоризма) опубликовал статью под названием «Психология: как ее видят бихевиористы». Позже, в 1914 г., в произведении 1914 г. ПоведениеУотсон еще раз обратился к концепции поведенческой психологии. Уотсон опирался на теории и идеи различных мыслителей и авторов, таких как Декарт, Павлов, Леб и Конт.
O бихевиоризм рассматривает поведение как функциональную и реакционную форму живых организмов. Это психологическое течение не принимает никаких отношений с трансцендентальным, с интроспекцией и философскими аспектами, но стремится изучить объективное поведение, которое можно наблюдать.
Согласно Уотсону, изучение окружающей среды с участием человека позволяет прогнозировать и контролировать поведение человека.
Смотрите также: значение Психоанализ и из гештальт.
бихевиоризм Радикал Скиннера
O бихевиоризм радикальная концепция, предложенная американским психологом Бурхусом Фредериком Скиннером, была противопоставлена бихевиоризм от Ватсона. По словам Скиннера, бихевиоризм радикальной является философия науки о человеческом поведении, в которой окружающая среда отвечает за поведение человека. Этот аспект бихевиоризм имел большую популярность в Бразилии и США
Скиннер был явно против использования ненаблюдаемых элементов для объяснения человеческого поведения. Таким образом, когнитивные аспекты не рассматриваются, потому что человек рассматривается как однородное существо, а не как существо, состоящее из тела и разума.
O бихевиоризм радикальный рассматривает стимулы, которые дает человеку окружающая среда. Согласно Скиннеру, эти средства были известны как наказание, положительное подкрепление и отрицательное подкрепление.
бихевиоризм Об образовании
В сфере образования бихевиоризм относится к изменению поведения элементов, вовлеченных в процесс обучения, и это изменение учителей и учеников может улучшить обучение. Для Ватсона образование - важный элемент, способный изменить поведение людей.
Кроме того, Уотсон считал, что с помощью определенных стимулов можно «трансформировать» и «формировать» поведение ребенка, чтобы он мог заниматься любой профессией, которую выберет.
