Импорт иностранных технологий для внутреннего производства национальной продукции стал возможным благодаря политике замещения импорт, в определенной степени способствовал модернизации и созданию национального промышленного парка в период с 1930-х по 1970. Другими словами, государство (в основном с эпохи Варгаса) создало условия для привлечения иностранного капитала, продвигая технологическое развитие страны и создание базовой отрасли (отвечающей за производство материалов первого порядка, таких как сталь, топливо). Считалось, что эта политика была синонимом развития и в социальной сфере. Простое создание рабочих мест после индустриализации воспринималось как главное оружие против социальных проблем.
Однако высокий уровень концентрации доходов и плохое их распределение сохраняются до тех пор, пока сегодняшнего дня, являются индикаторами того, что этот путь, который пытались пройти на протяжении 20-го века, не был Успешный. До начала 2000-х не хватало даже проектов развития вооруженных сил во время диктатуры 60-70-х годов. Суть дела в основном заключается в том, что эта импортированная технология для увеличения национального производства была несовместима со спросом внутренние потребности страны, то есть существовала диспропорция между национальными социально-экономическими условиями и типом товаров, производимых крупными транснациональные корпорации. Другими словами, низкой покупательной способности бразильцев было недостаточно для спроса на продукцию.
Была воспроизведена технология, соответствующая европейским или Экономики Северной Америки, которые всегда отличались социальным статусом. Латиноамериканцы. Потребление этого спроса на «новые технологии» ограничивалось более богатыми слоями, которые представляли провал попытки способствовать социально-экономическому развитию страны за счет модернизации парков промышленный. Таким образом, понятно, что и привлечение капитала, и иностранные технологии не являются синонимами социально-экономического развития, поскольку это достигается только тогда, когда производство национальные технологии совместимы с социальным спросом страны, спросом, который задается не сразу, а настраивается на протяжении исторического процесса формирования общество.
Любопытно отметить, что наряду с вопросом о том, как сделать Бразилию страной с прочной и процветающей экономикой, всегда существовала проблема образования. В высшей степени внимание уделяется поощрению образовательной подготовки на всех уровнях, особенно высшего образования, учитывая ее прямую связь с производительностью. В настоящее время в Бразилии говорят о расширении производства продуктов, требующих высоких технологий, таких как называются планшетами, но отсутствие профессиональных инженеров и техников является препятствием для столкнулся.
Однако, хотя Бразилия все еще имеет несколько структурных проблем как в социальном, так и в экономическом смысле, мы должны отдать должное сокращение социального неравенства, которое произошло в последние десятилетия, учитывая включение тысяч бразильцев в так называемый средний класс. По всей видимости, это будет результатом не только экономического роста и производства в абсолютном выражении, но и продвижения социальной политики в последние годы. Однако, помимо передачи доходов через эти программы, мы осознаем важность инвестирования в образование для обучения молодежи и подготовки рабочих.
Таким образом, решение проблемы пробелов в образовании в стране - это не просто попытка положить конец симптомам исключения и бедности, а скорее порождение и увековечение процесса исключения. Следовательно, хрупкость аргументов тех, кто поднял знамя девелопментализма как способ положить конец неравенству (защищая Старая поговорка о том, что нужно «заставить торт вырасти, а затем разделить кусочки») заключалась в том, что они концентрировали свои усилия только на в экономической сфере, отводя инвестиции и необходимые реформы в социальную сферу ответственности Состояние.
Пауло Сильвино Рибейро
Сотрудник школы в Бразилии
Бакалавр социальных наук UNICAMP - Государственный университет Кампинаса.
Магистр социологии UNESP - Государственный университет Сан-Паулу им. Жулио де Мескита Филью.
Докторант социологии UNICAMP - Государственный университет Кампинаса
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-desenvolvimentismo-foi-suficiente-para-brasil.htm