Синтаксическая функция существительного

 Просмотрите существительные, выделенные в следующих предложениях:

(1) Питер встал рано.

(2) я буду твоей друг.

Обратите внимание, что в (1) существительное играет роль подлежащего предложения. В (2) существительное выступает как предикатив подлежащего. Таким образом, мы видим, что этот класс слов, существительное, может выполнять различные синтаксические функции в предложениях. Именно эти функции мы и будем изучать в этом тексте.

Существительное может выполнять следующие синтаксические функции:

) Предмет:

Пример:

Жуан молчит.

Б) Прогнозирующий:

  • предмета:

Пример:

Она директриса.

  • объекта:

    Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)

Примеры:

Я звонил ему друг.

они выбрали ее директриса.

ç) Прямой объект:

Пример:

Мария продает книги.

г) косвенное дополнение:

Пример:

Нам нравится песня классический.

а также) номинальное дополнение:

Пример:

Новости о преступление он быстро распространился.

е) Адвербиальное дополнение:

Пример:

жил с Питер два года.

грамм) агент по ответственности:

Пример:

Перед выходом из банка его заметил свидетель.

ЧАС) Бьюсь об заклад:

Пример:

Это там, МарияЕго глаза были настороже.

я) Звательный:

Пример:

Да благословит тебя Бог мой дочь!

Автор Мариана Ригонатто
Окончил в письмах

Хотели бы вы ссылаться на этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:

РИГОНАТТО, Мариана. «Синтаксическая функция существительного»; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcao-sintatica-substantivo.htm. Доступ 27 июня 2021 г.

Использование наречий, оканчивающихся на "-разум"

Обсуждение наречий не является чем-то новым, учитывая, что этот предмет входит в один из десяти ...

read more

Большая часть, большая часть, хорошая часть, часть

Обратите внимание на предложения ниже и подумайте над предложенными вопросами:) Большинство люде...

read more

Преднамеренность рекламного языка

Говоря о языке рекламы, кажется, что он состоит из некоторых характеристик, таких как использова...

read more