Cuvantul ce poate exercita diferite funcții sintactice în construcția enunțurilor. Să ne uităm la fiecare dintre ele:
) Conjuctie coordonatoare explicativ: leagă două clauze coordonate, iar a doua clauză este una explicativă.
Exemplu:
Nu insista, ce Nu-ți voi împrumuta bani!
B) Articulație de coordonare aditivă: leagă două clauze coordonate, iar a doua clauză este o clauză aditivă.
s-au plâns ce s-au plâns, până când în cele din urmă li s-a răspuns.
ç) Combinație alternativă de coordonare: leagă două clauze coordonate, iar a doua clauză este o alternativă.
Exemplu:
unu ce o altă ținută i se potrivea perfect.
d) Conjuncție subordonată substantiv: leagă clauza principală de substantivul subordonat (obiectiv subiectiv subiectiv, obiectiv indirect, complement nominal, predicativ, pozitiv).
Exemplu:
Arată ce va ploua.
și) Conjuncție subordonativă cauzală: leagă propoziția principală de propoziția subordonată adverbială cauzală.
Exemplu:
Nu mă vizitează niciodată pentru că munca îl împiedică să călătorească mult timp.
f) Conjuncție subordonată consecutivă: leagă clauza principală de adverbialul subordonat consecutiv.
Exemplu:
a devenit atât de gelos ce a ordonat să oprească telefonul.
g) Conjuncție concesivă subordonată: leagă clauza principală de concesivul adverbial subordonat.
Exemplu:
Relevant ce dacă aceste informații nu mă interesează.
H) Conjuncție subordonativă comparativă: leagă clauza principală de subordonata adverbială comparativă.
Exemplu:
Călătoria cu avionul este mai plăcută decât ce călătorind cu mașina.
i) Conjuncție subordonativă finală: leagă clauza principală de adverbialul subordonat final.
Exemplu:
Să sperăm, ce economia se îmbunătățește.
j) Pronume relativ: începe o propoziție subordonată adjectivală și are aceeași funcție ca și termenul la care se referă.
Exemplu:
Nu te opri acum... Există mai multe după publicitate;)
Imi plac oamenii ce au o dispoziție bună.
k) Pronumele interogativ: începe o unitate interogativă directă sau indirectă și poate avea funcția de adjunct adjunct sau a unuia dintre termenii clauzei.
Exemplu:
Vrem să înțelegem ce chiar ai vrut să spui în acel moment?
(nucleul obiectului direct al verbului a întelege)
l) pronume nedefinit: apare în unități exclamatorii cu funcția adjunctă adnominală.
Exemplu:
Ce vești minunate pe care tocmai mi le-ai dat!
m) Substantiv: apare scris cu accent circumflex și are funcția de nucleu a adjunctului adjunct al unuia dintre termenii clauzei.
Exemplu:
Acest tablou are un ce a lui Picasso.
n) Adverb: are funcția de adverbial de intensitate și este folosit pentru a intensifica un adjectiv sau un adverb.
Exemplu:
Ce nevinovat a mers să creadă în jurămintele tale de dragoste!
O) Prepoziţie: în limbajul colocvial poate fi echivalent cu prepoziția în, și poate avea și valoarea prepozițiilor accidentale salvat cu excepția și dacă nu.
Exemplu:
Avem ce (= de) studiu pentru examene.
Am participat la ședință fără alte motive ce (= altfel) cele prezentate mai sus.
P) Interjecţie: a manifesta uimire, nedumerire, mirare, surpriză; expresie tipică a propozițiilor construite folosind interjecții.
Exemplu:
Ce! O astfel de măsură este absurdă!
q) evidențiați particula: nu are o funcție sintactică și este folosit doar pentru evidențiere, prin urmare, poate fi eliminat din enunț fără a aduce atingere înțelegerii sale.
Exemplu:
Mi-e dor de tine ce Am momentele noastre împreună!
De Mariana Rigonatto
Absolvent în Litere
Doriți să faceți referire la acest text într-o școală sau într-o lucrare academică? Uite:
RIGONATTO, Mariana. „Funcții sintactice ale cuvântului„ acel ””; Școala din Brazilia. Disponibil in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-palavra-que.htm. Accesat la 27 iunie 2021.
