Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) a publicat, marți dimineața (12/03), la Paris, date de la Etapa(Programul internațional de evaluare a studenților). În ea, Brazilia apare printre cele 22 cel mai prost plasate în clasamentul internațional.
În total, aproape 600.000 de elevi de 15 ani au fost evaluați în 79 de țări și teritorii. Numai în Brazilia au fost 10.691 de elevi din 638 de școli, însumând 2.036.861 de persoane, ceea ce reprezintă 65% din populația țării.
Vezi mai mult
Filmul „Barbie” se prevede că va crește profiturile Mattel...
Compania japoneză impune restricții de timp și culege beneficii
Pisa
Pisa este un test care se desfășoară la fiecare trei ani pentru a măsura cunoștințele și abilitățile în citire, matematică și științe ale elevilor de școală primară din întreaga lume.
Efectuat din 2000, examenul include națiunile membre OCDE și invitați, cum este cazul Braziliei. Cu toate acestea, aplicația din 2018 s-a concentrat pe lectură.
În această ediție, China reprezentată de patru provincii (Beijing, Shanghai, Jiangsu și Zhejiang), s-a clasat pe primul loc în clasamentul mondial al celor trei zone. Și în cazul Braziliei, notele elevilor s-au îmbunătățit ușor.
Prin urmare, în ciuda faptului că s-a aflat în poziții mai proaste, țara se află în locul 57 in curs de citire.
Cifrele reflectă relația elevilor cu lectura, deoarece patru din 10 adolescenți nu pot identifica ideea principală a textului, citirea graficelor, rezolvarea problemelor cu numere întregi și înțelegerea unui experiment științific simplu.
rezultat general
Comparativ cu examenul din 2015, când au fost evaluate 70 de țări și teritorii, Brazilia a coborât de pe locul 63 la 67 în știință. La disciplină, națiunea este înaintea unor țări precum Kazahstan, Bosnia și Herțegovina, în spatele Uruguay, Chile și Thailanda.
La matematică, scăderea a fost de pe locul 66 la 71, dar depășind Argentina, Indonezia, Arabia Saudită, Maroc, Kosovo, Panama, Filipine și Republica Dominicană.
La lectură, evoluția a fost neglijabilă. Brazilia a trecut de pe poziția 59 la 58, în spatele unor țări precum Mexic și România.
Rezultatul arată un alt factor legat de performanța elevilor – investiția în educație. Asta pentru că țările cu cele mai bune performanțe la lectură sunt cele care se aplică cel mai mult în zonă.
Poate te intereseaza: Legea orientărilor și bazelor educației naționale (LDB) actualizată în 2019