Toți părinții vor să-și ajute copiii în cel mai bun mod posibil, dar unii nu trec limita?
De exemplu, în faza de dezvoltare, cel mai bun mod de a învăța este prin experiență. Acest lucru nu este posibil atunci când părinții își supraveghează copiii la fiecare pas 24 de ore pe zi, chiar și cu cele mai bune intenții.
Vezi mai mult
Este mai bine să mănânci ouă fierte la prânz sau la cină? Aflați aici
Cu mine-nimeni-nu poate: Faceți cunoștință cu planta capabilă să alunge ochii răi
Pentru a aprofunda și ilustra acest subiect, descriem mai jos câteva atitudini ale părinților care le pot dăuna copiilor, în loc să-i ajute să se dezvolte mai bine. Verifică!
Pericolele supraprotecției
Julie Lythcott-Haims, fosta șefă la Stanford și autoarea cărții „Cum să crești un adult”, consideră că stilul parental prea protector al așa-numitei „parenting” supraprotector” sau „părinții elicopter”, nu aduce beneficii dezvoltării copiilor.
Potrivit ei, „Ne dorim cu ardoare să-i ajutăm, ghidându-i de la o piatră la alta și protejându-i de eșec și durere. Cu toate acestea, această supraprotecție provoacă doar rău.”
Încercând să-și ajute prea mult copiii, părinții îi privează de dezvoltarea abilităților precum determinarea și caracterul, care sunt necesare pentru a se cunoaște cu adevărat și a-și construi o viață împlinită.
Acest lucru ajunge să genereze anxietate și gânduri încărcate de vinovăție atunci când ajung la maturitate, deoarece nu au experiența necesară pentru a face față situațiilor de zi cu zi.
Când părinții sunt prea implicați în viața copiilor lor, rezolvând toate problemele și provocările cu care se confruntă. se confruntă, ajung să îi împiedice pe copii să descopere cine sunt cu adevărat, cum să rezolve problemele și cum să se adapteze la lume pe măsură ce ei adultii.
Reflexe de supraprotecție
Creșterea problemelor de sănătate mintală în rândul studenților poate fi o reflectare a modului în care părinții supraprotectori își împing copiii către excelența academică.
În 2013, Asociația Americană de Sănătate a Colegiului a efectuat un sondaj asupra a aproape 100.000 de studenți din 153 de instituții diferite, abordând sănătatea lor mintală în ultimul an. Rezultatele au fost alarmante.
- 84% dintre elevi s-au simțit copleșiți de cantitatea de sarcini de îndeplinit;
- 60% s-au simțit foarte tristi;
- 57% s-au simțit extrem de singuratic;
- 51% s-au confruntat cu o anxietate copleșitoare;
- 8% au considerat serios sinucidere.
Lythcott-Haims subliniază că rolul părinților este de a le permite copiilor lor să devină independenți prin dezvoltarea abilităților necesare pentru a se îngriji de ei înșiși.
În cele din urmă, ea spune: „Trebuie să ne asigurăm că copiii noștri au capacitatea de a se trezi dimineața și de a se ocupa de propriile lor treburi”.