Planul lecției de geografie (clasa a VI-a)

protection click fraud

Consultați planul lecției de geografie pentru anul 6 de școală elementară, conform BNCC - National Common Curricular Base.

Planul aduce o abordare și o direcție sugerată pentru clasă, cu o activitate de fixare la sfârșit.

instagram story viewer
Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Mișcările Pământului, Clima și Vremea Atmosferică
Temă conexiuni și cântare
obiecte de cunoaștere Relațiile dintre componentele fizice și naturale
Abilitatea

(EF06GE03) Descrieți mișcările planetei și relația lor cu circulația generală a atmosferei, vremea atmosferică și modelele vremii.

Goluri
  • Înțelegeți mișcările efectuate de planeta Pământ și consecințele acestora;
  • Înțelegeți cum funcționează fusurile orare;
  • Identificați relația dintre mișcările terenurilor cu dinamica climatică a planetei.
Conţinut
  • Mișcările Pământului și consecințele acestora
  • Fusuri orare
  • Clima și vremea atmosferică
Durată Aproximativ 4 lecții a câte 50 de minute fiecare.
Resurse didactice
  • Tablă sau cadru;
  • Lanternă;
  • Globul terestru;
  • Harta cu fusurile orare ale planetei;
  • Imagini cu exemple de climă și schimbări temporale;
Metodologie
  • Prezentarea elevilor despre localizarea Pământului în Sistemul Solar și mișcările efectuate de planete;
  • Explicarea consecințelor acestor mișcări și afișarea hărții fusului orar;
  • Demonstrație cu lanterna și globul pământesc, urmată de activitatea fusurilor orare pe tablă;
  • Explicarea diferenței dintre vreme și climă, urmată de activitatea finală.
Evaluare
  • Participarea la activitățile propuse la clasă;
  • Evaluarea continuă prin discuții și aplicarea de teste/exerciții conform arhitecturii pedagogice a fiecărei școli;
Referințe

Vezi și în Toda Matter:

  • Mișcările Pământului
  • Fusuri orare
  • Clima și vremea

Activitatea de mișcare a Pământului

Profesorul ar trebui să facă camera cât mai întunecată, stingând lumina și închizând draperiile.

Cu mediul întunecat, el trebuie să folosească lanterna pentru a simula iluminarea Soarelui și globul terestru reprezentând planeta.

Intenția activității este ca elevii să observe că Pământul va avea o singură parte iluminată, ajutând la explicarea fusurilor orare. În plus, se poate arăta și cum, datorită înclinării Pământului, doar una dintre emisfere poate, în fiecare perioadă a anului, să primească lumina solară.

Activitatea fusului orar

Profitând de activitatea anterioară, profesorul trebuie să proiecteze sau să deseneze (chiar dacă aproximativ) harta fusurilor orare mondiale, împărțită în 24 de părți de 15° (însumând 360° globului) terestru).

Harta trebuie folosită pentru a explica adunarea și scăderea orelor în funcție de direcția (est sau vest) de mișcare. De asemenea, este avantajos să spunem pe scurt povestea Meridianului Greenwich pentru a contextualiza elevii.

În cele din urmă, profesorul trebuie să selecteze puncte de pe hartă, cum ar fi unele majuscule cunoscute, și să cheme elevii la tablă. Studentul trebuie, pe baza orarului și locației unei capitale, să calculeze orarul într-o altă capitală selectată. De exemplu: știind că este ora 10 dimineața în Brasilia, ce oră arată un ceas din Lisabona?

Vezi si:

  • Planul de lecție (cum, model și exemple)
  • Planul lecției de geografie (clasa a VI-a) - Peisaj
  • Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Ciclul Apei
  • Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Clima, Relieful și Vegetația

Referințe bibliografice

BRAZILIA. Ministerul Educației. Baza Națională Comună a Curriculumului. Brasilia, 2017.

MARQUES, Vinicius. Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Mișcările Pământului și Clima.Tot Materia, [n.d.]. Disponibil in: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-movimentos-da-terra/. Acces la:

Vezi și tu

  • Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Ciclul Apei
  • Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Clima, Relieful și Vegetația
  • Plan de lecție de geografie (clasa a VIII-a) - Migrații
  • Planul lecției de geografie (clasa a VI-a) - Peisaj
  • Plan de lecție de geografie (clasa a VII-a) - Popoare și comunități tradiționale
  • Plan de lecție de geografie (clasa a VII-a) - Demografia populației braziliene
  • Planul Lecției de Geografie (Anul 7) - Formarea Braziliei
  • Planuri de lecție de portugheză (anul 2 de școală elementară)
Teachs.ru
Educație incluzivă: sens, resurse și provocări

Educație incluzivă: sens, resurse și provocări

Educația incluzivă este o modalitate de educație care include elevi cu orice tip de dizabilitate ...

read more

Abandonul școlar: date, cauze și consecințe în Brazilia

Renunțarea la școală se întâmplă atunci când un elev abandonează școala de la un an la altul, adi...

read more
Teorema lui Thales: definiție, exemplu și triunghiuri

Teorema lui Thales: definiție, exemplu și triunghiuri

Teorema lui Thales este un principiu al geometriei care afirmă că există segmente proporționale p...

read more
instagram viewer