Consultați planul lecției de geografie pentru anul 6 de școală elementară, conform BNCC - National Common Curricular Base.
Planul aduce o abordare și o direcție sugerată pentru clasă, cu o activitate de fixare la sfârșit.
Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Mișcările Pământului, Clima și Vremea Atmosferică | |
---|---|
Temă | conexiuni și cântare |
obiecte de cunoaștere | Relațiile dintre componentele fizice și naturale |
Abilitatea | (EF06GE03) Descrieți mișcările planetei și relația lor cu circulația generală a atmosferei, vremea atmosferică și modelele vremii. |
Goluri |
|
Conţinut |
|
Durată | Aproximativ 4 lecții a câte 50 de minute fiecare. |
Resurse didactice |
|
Metodologie |
|
Evaluare |
|
Referințe |
Vezi și în Toda Matter:
|
Activitatea de mișcare a Pământului
Profesorul ar trebui să facă camera cât mai întunecată, stingând lumina și închizând draperiile.
Cu mediul întunecat, el trebuie să folosească lanterna pentru a simula iluminarea Soarelui și globul terestru reprezentând planeta.
Intenția activității este ca elevii să observe că Pământul va avea o singură parte iluminată, ajutând la explicarea fusurilor orare. În plus, se poate arăta și cum, datorită înclinării Pământului, doar una dintre emisfere poate, în fiecare perioadă a anului, să primească lumina solară.
Activitatea fusului orar
Profitând de activitatea anterioară, profesorul trebuie să proiecteze sau să deseneze (chiar dacă aproximativ) harta fusurilor orare mondiale, împărțită în 24 de părți de 15° (însumând 360° globului) terestru).
Harta trebuie folosită pentru a explica adunarea și scăderea orelor în funcție de direcția (est sau vest) de mișcare. De asemenea, este avantajos să spunem pe scurt povestea Meridianului Greenwich pentru a contextualiza elevii.
În cele din urmă, profesorul trebuie să selecteze puncte de pe hartă, cum ar fi unele majuscule cunoscute, și să cheme elevii la tablă. Studentul trebuie, pe baza orarului și locației unei capitale, să calculeze orarul într-o altă capitală selectată. De exemplu: știind că este ora 10 dimineața în Brasilia, ce oră arată un ceas din Lisabona?
Vezi si:
- Planul de lecție (cum, model și exemple)
- Planul lecției de geografie (clasa a VI-a) - Peisaj
- Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Ciclul Apei
- Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Clima, Relieful și Vegetația
Referințe bibliografice
BRAZILIA. Ministerul Educației. Baza Națională Comună a Curriculumului. Brasilia, 2017.
MARQUES, Vinicius. Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Mișcările Pământului și Clima.Tot Materia, [n.d.]. Disponibil in: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-movimentos-da-terra/. Acces la:
Vezi și tu
- Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Ciclul Apei
- Planul Lecției de Geografie (clasa a VI-a) - Clima, Relieful și Vegetația
- Plan de lecție de geografie (clasa a VIII-a) - Migrații
- Planul lecției de geografie (clasa a VI-a) - Peisaj
- Plan de lecție de geografie (clasa a VII-a) - Popoare și comunități tradiționale
- Plan de lecție de geografie (clasa a VII-a) - Demografia populației braziliene
- Planul Lecției de Geografie (Anul 7) - Formarea Braziliei
- Planuri de lecție de portugheză (anul 2 de școală elementară)