O Ziua Națională a Sportului Școlar (25 mai) este data care întărește importanța practicării sportului în mediul școlar ca instrument de dezvoltare a diferitelor abilități, abilități și factori sociali ai copiilor și tinerilor.
La acea dată, în școlile braziliene sunt promovate mai multe acțiuni, campanii și evenimente pentru a promova dezbateri despre rolul educațional al activităților sportive.
Vezi si: Beneficiile sportului pentru copii
Originea Zilei Naționale a Sportului Școlar
Ziua Națională a Sportului Școlar sau Ziua Națională a Sportului Școlar este sărbătorită pe 25 mai datorită înfiinţării Confederaţiei Braziliei de Sport Şcolar (CBDE). Data a fost oficializată în anul 2023 prin Legea nr. 14.579.
A CBDE a fost creat în 2000 și face parte din Sistemul Sportiv Național din Brazilia. Este responsabilitatea instituției să administreze sportul în domeniul educațional, în învățământul de bază, fundamental și secundar. Misiunea agenției este de a permite promovarea sportului în mod integral, exercitarea cetățeniei și practicarea timpului liber bazat pe sport.
Ce este sportul școlar și de ce este important?
Sportul școlar este practicarea experiențelor sportive în mediul școlar în scop educațional. Potrivit Ministerului Sportului, pedagogia sportului urmărește să reflecte modalitățile sportive ca acțiuni educaționale și de formare a cetățeniei.
Acțiunile educaționale promovate prin sport în context școlar presupun intervenții cu aspecte definite, cum ar fi angajamentul, responsabilitatea, organizarea, intenționalitatea și responsabilitatea educational.
Printre funcțiile dezvoltate de sportul școlar se numără jocul, cooperarea, compania și divertismentul. În acest sens, competitivitatea și pregătirea, caracteristice sportului, sunt lăsate deoparte pentru a se acorda atenție aspectelor educaționale care există în sport.
A practicarea sportului în școli oferă oportunități de interacțiune socială, respectul pentru reguli, precum și pentru coechipieri și adversari. Aceste activități provoacă situații de cuceriri sau înfrângeri, deci posibilități de exercitare a cooperării, eticii și prieteniei.
Citeste si:Cursul și profesia de Educație Fizică
Istoria educației fizice școlare în Brazilia
Educație fizică Școala a ajuns în Brazilia în jurul secolelor al XVIII-lea și al XIX-lea. În această perioadă, zona s-a bazat pe perspectiva medico-igienistă. Scopul orelor de disciplină a fost realizarea unor corpuri puternice și igienice.
Inițial, disciplina a suferit o influență militară intensă. Intenția era pregătirea corpului pentru eventuale conflicte militare. Idealul era unul de patriotism și naționalism. Conținutul Educației Fizice la acea vreme se baza pe modele europene de gimnastică.
După sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial și Estado Novo din Brazilia, au început să apară noi tendințe pedagogice în educația fizică.
În timpul Dictaturii Militare din Brazilia, a existat un proces de extindere a sportului în mediile școlare cu scopul de a căuta rezultate în competițiile internaționale. Principalele obiective au fost forma fizică și identificarea talentelor sportive.
Apoi, au apărut și alte posibilități de predare în Educația Fizică.. Aceste perspective au început să înțeleagă dimensiunea culturii corporale a mișcării și să promoveze gânduri critice și reflexive despre practica corporală în mediul școlar.
De Lucas Afonso
Jurnalist și educator fizic
Sursă: Brazilia școală - https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/25-de-maio-dia-nacional-do-desporto-escolar.htm
