Printre competențele la care suntem supuși ca interlocutori eficienți ai unui discurs, fie în modalitate oral sau scris, adecvarea profilului nostru lingvistic la standardele recomandate de gramatică tradiţional.
În mod normal, întâlnim câteva reguli referitoare la faptele călăuzitoare ale limbajului pe care nu le-am crezut niciodată că există, având în vedere complexitatea care guvernează limba.
Cu toate acestea, trebuie să ne ținem de întrebarea că acestea există și, atunci când vine vorba de modalitatea scrisă, este recomandabil să fim capabili să adaptându-ne la cerințele determinate de acesta și, mai presus de toate, făcându-le practice în diferitele situații comunicative care ne ghidează viața de zi cu zi.
Un exemplu tipic al unor astfel de particularități este utilizarea pronumelui nedefinit "toate", deoarece există două moduri de a-l scrie: însoțit sau nu de articolul hotărât (o, a).
Modul în care detectăm momentul potrivit pentru a-l utiliza este prin analiza contextului în care a fost folosit. Pentru aceasta, câteva exemple ne vor oferi subvenții, să vedem:
El i-a salutat pe toți cei care au trecut pe lângă.
Sensul semantic legat de pronumele „toda” se referă la ideea oricui a trecut.
Organizatorul evenimentului a salutat pe toți cei prezenți.
Aici, denotă un sentiment de completitudine a omogenității.
Odată ce această diferență a fost reținută, vom trece la unele cazuri particulare în care atribuim utilizarea pronumelui menționat mai sus:
# Când pronumele „Todo” este la plural (toate) precedat de un numeral și un substantiv, trebuie să folosim articolul definit la plural.
Exemple:
- Toți cei patru elevi au obținut un rezultat excelent în evaluare.
- Toți cei doi colegi au câștigat competiția.
# Când există un nume în funcția predicativă, pronumele se renunță la.
Exemplu:
- Mariana avea doi câini, toți negri.
Notă importantă:
Pronumele va fi flexat în funcție de subiect atunci când joacă rolul de adverb:
Pantoful era tot pătat.
Băieții au sosit cu toții fericiți din turneu.
De Vânia Duarte
Absolvent în Litere
Echipa școlii din Brazilia
Sursă: Școala din Brazilia - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-pronome-todo-precedido-ou-nao-artigocasos-recorrentes.htm