Aici, din nou împreună, vom afla mai multe despre ceea ce ne rezervă limba noastră, având în vedere că importanța acestor multe întâlnirile pe care le avem este tocmai pentru a vă face capabili să vorbiți și să scrieți (în special această procedură) în situații care o necesită, nu este așa Adevărat?
Ei bine, de acum încolo vom începe să stabilim ceva mai multă familiaritate cu un subiect care probabil nu este foarte nou: regenta verbală. La rândul său, acest fenomen lingvistic se caracterizează prin relația stabilită între micii noștri prieteni verbe, deoarece complementul pe care le putem atribui lor poate fie sau nu însoțit de o prepoziție.
Da, aspecte amintite, să începem acum să recunoaștem de ce unele verbe au mai multe regență, tocmai pentru că, în funcție de situația de comunicare căreia îi aparțin, pot dobândi sens, acum alta. Deci, pe baza acestui sens pe care îl prezintă, utilizarea prepoziției este legat, legat. Ce zici de a cunoaște câteva exemple?
Distinct sunt verbele care au mai multe regențe
Amintindu-ne că faptul că același verb are mai multe regențe este legat de context, adică de situația comunicativă. Dar să ne uităm la câteva exemple:
Marcia respiră parfumul florilor.
Observăm că verbul de aici are sensul de a sorbi, a adulmeca. În acest sens, nu apare însoțit de utilizarea prepoziției, prin urmare, este clasificat ca tranzitiv direct.
Márcia aspiră la o poziție mai bună în companie.
În acest context, putem spune deja că este un verb tranzitiv indirect, deoarece sensul se referă la dorință, intenție, vizare.
Medicul a asistat pacientul.
Medicul a asistat pacientul. Astfel, deoarece verbul are acest sens, este clasificat ca tranzitiv direct.
Pedro a urmărit filmul.
În acest context, Pedro era deja prezent, adică a asistat la proiecția filmului. Astfel, clasificăm acest verb ca fiind un tranzitiv indirect.
Elevii l-au iubit foarte bine pe profesor.
Înțelesul de aici se referă la stimă, a avea apreciere pentru cineva. În acest caz, ați observat cu siguranță utilizarea prepoziției - ceea ce face ca verbul a dori să fie clasificat ca tranzitiv indirect.
Elevii au dorit să se descurce bine în evaluare.
Observăm că aici nu este însoțit de utilizarea prepoziției, deoarece sensul se referă la dorință, intenționare. În acest fel, este clasificat ca tranzitiv direct.
Ai observat câte surprize ne-a rezervat limba pe care o vorbim?
De Vânia Duarte
Absolvent în Litere
