Legea orientărilor și bazelor educației sau LDB este legislația care definește și reglementează sistemul educațional brazilian, fie el public sau privat.
Această legislație a fost creată pe baza principiilor prezente în Constituția Federală, care reafirmă dreptul la educație de la învățământul de bază la învățământul superior.
A fost menționată pentru prima dată în Constituția din 1934, dar a fost creată efectiv abia în 1961, urmată de două promulgări, una în 1971 și ultima în 1996, care este în vigoare până în prezent.
LDB 9.394 / 96 stabilește principiile, principiile educației și îndatoririle statului ca agent care furnizează educația școlii publice, definindu-și responsabilitățile în colaborare cu Uniunea, Districtul Federal și județe.
De asemenea, stabilește un management democratic al educației publice și un sistem pedagogic progresiv și gestionarea financiară administrativă a unităților școlare, pe lângă asigurarea creării Planului național pentru Educaţie.
Divizia educației braziliene conform LDB
LDB stabilește, de asemenea, împărțirea educației braziliene în două niveluri: educația de bază și învățământul superior.
Învățământul de bază este alcătuit din grădiniță, școală elementară și liceu. Sub responsabilitatea municipalităților, educația copilului poate fi gratuit, dar nu este obligatoriu. În cadrul acestuia, elevul poate participa la centre de zi de la 0 la 3 ani și preșcolar de la 4 la 5 ani.
deja scoala elementara este obligatoriu și poate fi gratuit sau nu. Este compus din anii inițiali, de la primul la al 5-lea an, iar ultimii ani, de la al 6-lea până la al 9-lea an. LDB stabilește că municipalitățile sunt treptat responsabile de toate învățământul primar, dar, în practică, participă la primii ani, iar statul la ultimii.
O liceu este responsabilitatea exclusivă a statului. Acesta corespunde fostului liceu și precede admiterea la învățământul superior. Poate fi și un tehnician profesionist.
O educatie universitara este responsabilitatea Uniunii și poate fi oferită de stat și municipalitate, cu condiția ca acestea să fi atins deja nivelurile pentru care este pe deplin responsabilă. De asemenea, revine Uniunii autorizarea și supravegherea instituțiilor private de învățământ superior.
Educația braziliană are, de asemenea, modalități specifice de educație, care pot îndeplini toate nivelurile de educație educație națională, cum ar fi educația specială, învățământul la distanță, educația și educația pentru tineri și adulți indigen.
Pe lângă aceste determinări, LDB 9394/96 abordează probleme precum resursele financiare și formarea profesioniștilor din educație.
Actualizări în LDB
În 2016, Legea directivelor și bazelor educației a suferit o modificare care modifică planurile de învățământ din învățământul secundar și elementar. Acestea cuprind acum baza națională de curriculum comună și itinerarii specifice de formare, cu accent pe domeniile limbilor străine, matematică, științe naturale, științe umaniste și pregătire tehnică și profesional.