Treziți interesul elevilor dvs. pentru matematică cu acest plan de lecție cu număr par și impar și faceți subiectul mai ușor de înțeles.
Planuri de lecțiiMatematica
Acțiune
Index
- obiective de invatare
- Introducere
- Instrucțiuni
- practică ghidată
- Timp de lucru independent
- Diferenţiere
- Evaluare
- Revizuire și închidere
obiective de invatare
Prin asta Planul clasei despre numere pare sau impare, Elevii vor putea sorta numerele.
Introducere
- Citiți definiția numerelor pare și impare cu voce tare pentru clasă.
- Întrebați elevii dacă înțeleg ce este un număr impar sau par. Rugați elevii să explice raționamentul lor.
Instrucțiuni
- Spuneți elevilor că vor juca un joc de cărți numit „regula numărului par“.
- Explicați că primul pas este să scrieți numerele de la 1 la 30 pe cărți, cu un număr pe fiecare carte.
- Spuneți elevilor că regula numărului par este un joc pentru două persoane. Fiecare persoană va primi 15 cărți pentru a începe. Trebuie să amestece cărțile și să le pună într-o grămadă.
- Invitați un elev să vină în fața clasei și să ilustreze cum să se joace.
- Spuneți clasei că perechea va conta până la trei și fiecare elev trebuie să așeze cartea care se află în partea de sus a grămezii în mijloc.
- Oricine are un număr par spune „Chiar” și ia ambele cărți. Dacă ambii studenți au un număr par, elevul care spune „Chiar!” primește mai întâi cărțile. Dacă nu este evident cine a spus „Pereche!” mai întâi, elevii pot face un meci în care plasează încă o carte și joacă din nou, câștigătorul primind toate cărțile.
- Jocul continuă astfel până când un jucător rămâne fără cărți. Jucătorul cu toate cărțile câștigă.
practică ghidată
- Jucați câteva runde pentru a servi ca exemplu de cum să jucați jocul.
- Întrebați clasa care jucător câștigă fiecare rundă și repetați regulile.
Timp de lucru independent
Consultați câteva cursuri gratuite
- Curs online gratuit de educație incluzivă
- Ludoteca online gratuită și curs de învățare
- Curs gratuit de jocuri online de matematică în educația timpurie
- Curs online gratuit de ateliere culturale pedagogice
Împărțiți cărțile (30 pe pereche) și rugați fiecare pereche să scrie numerele de la 1 la 30 pe cărți.
Odată ce cărțile au fost create, perechile pot începe jocul.
Diferenţiere
A sustine: cereți elevilor să joace doar numerele de la 1 la 10.
Îmbogăţire: Puneți elevii să se joace cu numerele de la 1 la 50.
Evaluare
Evaluează modul în care elevii recunosc numerele pare și pare.
Revizuire și închidere
- Adună din nou grupul.
- Rugați elevii să numească numere pare de la 1 la 30.
Continut Asemanator:
- Plan de lecție de geometrie
- Plan de lecție pentru mari și mici
Numere impare și pare
