Pe măsură ce ne apropiem de maturitate, nu suntem întrebați doar de familie, ci ne întrebăm și noi: ce profesie ar trebui să aleg? Ce îmi place cu adevărat? Care profesie îmi va aduce mai multe resurse financiare și, eventual, faimă în mai puțin timp? Astfel, atunci când alegerea nu este corectă, frustrarea sau descurajarea de-a lungul studiilor pot fi luate de la sine înțeles.
Dar pentru a ne gândi la această problemă, trebuie să considerăm că alegerea unei zone profesionale pentru a lucra este doar una dintre multe altele pe care le facem în alte domenii ale vieții. Și la fel ca în acești alții, când ne gândim la o profesie, suntem influențați de atât de mulți alți factori, nu numai psihologici sau comportamentali, ci și sociali sau culturali.
Dintr-o perspectivă mai critică, este necesar să se ia în considerare faptul că contextul istoric și social ajunge să-și dicteze moda, întrucât o serie de valori și viziuni asupra lumii sfârșesc să predomine. Prin urmare, nu gratuit, individualismul și setea de faimă și succes sunt foarte prezente într-o realitate în care capitalismul este modul de producție economică predominantă, deoarece va fi în această societate capitalistă unde individualitatea și libertatea vor fi înaintea altor valori precum egalitatea sau noțiuni precum colectivitate. Evident, dorința de recunoaștere socială nu este o invenție a societăților capitaliste și, după cum se știe, a fost prezentă de-a lungul secolelor în cele mai diverse societăți. Cu toate acestea, în cadrul alegerilor profesionale, dorința de succes cu orice preț poate eluda și provoca frustrare într-o lume așa competitiv, atunci când de fapt împlinirea personală și profesională ar putea sta în anonimatul atâtea funcții și profesii importante societatea.
Dar dacă chiar contextul istoric și social în care trăim poate oferi capcane tinerilor în momentul ales de ei (acest lucru se datorează predominanță a unei viziuni alienate asupra realității, stimulată în principal de mass-media în general), un alt factor agravant este propria sa condiție ca adolescent. Adolescența în sine este o etapă sau perioadă din viața unui individ caracterizată prin conflict, criză și redefinirea identității. Astfel, „[...] etapa adolescenței reprezintă o perioadă de criză de identitate constitutivă sau normativă, care va lua diferite aspecte, în funcție de societatea și cultura în care trăiește subiectul. În această perioadă, se evidențiază criza normativă a adolescenței, care devine un moment de „punct de cotitură” și reorganizare personalității în sine, reprezentând astfel o posibilitate de sprijin pentru viitor. ” (TARDELI, 2012, s / p). De aceea, crește dificultatea de a-l corecta în alegerea profesională, deoarece exact într-un moment de transformare, cum ar fi adolescența, suntem obligați să alegem o cale și să o urmăm. Deci, nu este surprinzător, indecizia și nesiguranța sunt prezente, deși mulți cred că au dreptate cu privire la ceea ce vor.
Într - un sondaj adresat adolescenților despre orientarea profesională pregătit de profesorul Denise Tardeli între 2005 și 2006 În 2007, majoritatea respondenților au afirmat că nimic (familia, societatea, printre alte aspecte) nu le-ar influența alegerile. Cu toate acestea, este posibil să spunem că această afirmație a tinerilor intervievați în sondaj poate fi relativ, întrucât este de netăgăduit că formarea propriei opinii suferă influențe externe atunci când trăim societate. Decizia pentru o profesie nu este atât de autonomă și independentă de o realitate în care este inserată. Potrivit cercetătorului, „[...] această decizie nu are loc într-o manieră strict subiectivă, așa cum ar putea presupune tinerii. Probabil că pot face alegeri în mod autonom, dar întotdeauna în moduri construite social. Alegerea unei profesii este o sarcină din ce în ce mai dificilă, întrucât societatea devine mai complexă. ” (IBIDEM, s / p).
Într-o societate în care predomină aparențele, cultul consumismului și dorința de succes prin minor efort și cu o viteză mai mare, unele profesii, cum ar fi modelele și jucătorii de fotbal, pătrund în imaginația celor mai mulți tineri. Când își dau seama că aceste domenii nu sunt pentru toată lumea, se confruntă cu realitatea dură a pieței muncii, care devine din ce în ce mai solicitantă și din ce în ce mai puțin remunerată. Farmecul cu anumite domenii care, istoric, sunt legate de un anumit statut și recunoaștere socială, cum ar fi ingineria, medicina și dreptul, atrage, de asemenea, mii de adolescenți, făcând examenul de admitere pentru aceste domenii din ce în ce mai competitiv și piața muncii din ce în ce mai mult umflat. După cum se știe, în prezent, o diplomă și învățământul universitar nu garantează succesul profesional.
Adolescenții singuri nu trebuie învinuiți pentru alegerile lor, dar au nevoie de îndrumare și dialog, astfel încât, în acest mod, să descopere nu numai care sunt cele mai bune abilități ale tale, dar, fundamental, cunoaște lumea din jurul tău și provocările reale, obstacolele și plăcerile fiecăruia profesie. Astfel, este necesar să echivalăm, la momentul alegerii, ceea ce poate fi numit vocație cu unele cunoștințe prealabile despre calea profesională pe care dorim să o urmăm. Deci, ceea ce contează nu este alegerea în sine, ci simțul comun atât de necesar în fața ei.
Paulo Silvino Ribeiro
Colaborator școlar din Brazilia
Licențiat în științe sociale de la UNICAMP - Universitatea de Stat din Campinas
Master în sociologie de la UNESP - Universitatea de Stat din São Paulo "Júlio de Mesquita Filho"
Doctorand în sociologie la UNICAMP - Universitatea de Stat din Campinas
Sursă: Școala din Brazilia - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-que-voce-vai-ser-quando-crescer-questao-escolha-profissional.htm