La Propozițiile subordonate dezvoltate și reduse sunt prezente la toate subordonatele, fie că sunt substantive, adjective sau adverbiale. Astfel, având în vedere acest aspect, vedeți fiecare dintre ele, pentru a vă extinde cunoștințele cu privire la caracteristicile care le delimitează:
Profesoara a spus că are nevoie de ajutor.
Avem două clauze: una constituită prin clauza principală (a spus profesorul) și cealaltă care este definită prin clauza subordonată subiectiv obiectiv direct (care avea nevoie de ajutor).
Având în vedere aceste ipoteze, întrucât există prezența conjuncției integrale, afirmăm că este o S-a dezvoltat propoziție substantivă subordonată.
Să o privim într-un alt mod:
Profesorul a declarat a avea nevoie de ajutor.
Acum avem un propoziție subordonată substantiv obiectiv direct redus la infinitiv (deoarece verbul este exprimat într-o astfel de formă).
Ne-am uitat la studenți care se juca în curtea școlii.
Se deduce că aceasta este o propoziție subordonată adjectivală restrictivă, prin faptul că pronumele relativ „acela” (care poate fi înlocuit cu pronumele „care”) este prezent în clauză.
Privind în alt mod, avem:
Ne-am uitat la studenți jucându-se în curte.
Acum avem o propoziție subordonată adjectivă restrictivă redusă a unui gerunziu.
imediat ce am intrat la școală Știam ce se întâmplase.
Clauza evidențiată este clasificată ca o propoziție subordonată adverbială temporală.
Analizând-o într-un alt mod, avem:
intrând la școală Știam ce se întâmplase.
Acum ne confruntăm cu o propoziție subordonată adverbială redusă la gerunzi.
De Vânia Duarte
Absolvent în Litere
Sursă: Școala din Brazilia - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/oracoes-subordinadas-desenvolvidas-reduzidas.htm
