Krótko i obiektywnie esej musi składać się z trzech części:
1. Wprowadzenie
2. Rozwój
3. Wniosek
Ale jak się miewa każdy z nich? Co muszą mieć?
Zobaczmy osobno:
1. Wprowadzenie
Czym jest wprowadzenie, jeśli nie aktem wprowadzenia? A więc zobaczmy: wprowadzenie to wprowadzenie, utrwalenie.
Nic dziwnego, że początek tekstu nosi tę nazwę, ponieważ jest on odpowiedzialny za skłonienie czytelnika do wejścia, poprawienia wzroku i przeczytania reszty tekstu.
Wstęp musi przedstawiać główną ideę (temat frazy), która zostanie omówiona nie tylko w pierwszym akapicie, ale w całym tekście!
Ponieważ jest to pierwszy kontakt czytelnika z tekstem, sposób ułożenia wstępu jest bardzo ważny. Cel tekstu należy zbadać w zdaniach, które przyciągną grupę docelową. Ważne jest, aby ten krok nie trwał zbyt długo, wystarczą trzy linie.
Pamiętaj, że tekst zaczyna się od wstępu w pierwszym wierszu. Wybierz więc tytuł po zakończeniu produkcji, ponieważ nie ma sposobu, aby dokładnie wiedzieć
2. Rozwój
Nazywana jest „treścią tekstu”, w której dochodzi się do wybranego tematu i, jak sama nazwa wskazuje, rozwija. Po wprowadzeniu tematu nadszedł czas na debatę, poprzez prezentację argumentów.
Konieczne jest, aby pomysły były jasne i zilustrowane, jeśli dotyczy. Na tym etapie unikaj powtarzania terminów lub klauzul, które mają to samo znaczenie. Unikaj także bardzo długich okresów, ponieważ sprawiają, że czytanie jest nudne i monotonne. Co więcej, może to spowodować, że pisarz zatraci się we własnych argumentach.
Nie chciej demonstrować więcej niż wiesz na dany temat, ponieważ możesz popaść w błąd powtarzania pomysłów, ujawnionych powyżej. I nie jest konieczne „nadziewanie kiełbasy”, ponieważ jakość jest niezbędna, ale ilość argumentów nie jest, ani linii: wystarczy 18 do 22 linii rozwoju!
3. Wniosek
Skończyć to skończyć, skończyć. Więc to jest wynik tekstu. Wielu nie przywiązuje wagi do tego kroku, ale bez niego tekst jest niejasny, bez znaczenia.
W jednym akapicie konkluzja musi łączyć idee podnoszone w całym tekście, jednak ze stanowiskiem autora lub rozwiązaniem przedstawionego problemu.
Nigdy nie umieszczaj: dochodzimy do wniosku, że, dochodzę do wniosku, że zakończenie, podsumowanie lub odpowiedniki we wniosku, ponieważ tak nie jest Pisarz musi powiadomić, że dokończy tekst, ponieważ ten krok musi być postrzegany przez czytelnika, a nie zaalarmowany.
Sabrina Vilarinho
Ukończył w listach
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-partes-redacao.htm
