Zrozumienie tematu, który jest obecnie obecny, oznacza przede wszystkim świadomość, że CZASOWNIK reprezentuje jądro, najbardziej reprezentatywną część w przypadku predykatu. Idąc dalej, zawsze wychodząc od tej zasady, aby przeanalizować rolę, jaką odgrywa ten sam czasownik, fundamentalne znaczenie ma podzielenie go na dwie konkretne grupy: Czasowniki pojęciowe i czasowniki niepojęciowe.
Dlatego w świetle tej językowej rzeczywistości skierujmy wzrok na analizę cech, które kierują obiema modalnościami – fakt, który bardzo nam pomoże w zrozumienie relacji, która istnieje między podmiotem a czasownikiem oraz między nim (czasownikiem) a odpowiednimi uzupełnieniami, które można mu przypisać - założenia, które leżą u podstaw połączenie orzekanie słowne.
W tym sensie przejdźmy do pierwszej grupy: pojęcia. Oni z kolei konceptualizują siebie jako tych, które wyrażają procesy, czyli wskazują działanie, aktywność umysłowa, zjawisko naturalne, pragnienie, zdarzenie.Tak więc mówiąc o nich, zawsze warto pamiętać, że reprezentują
URODZONY
BŁYSKAWICA
POWÓD
ŻYCZENIE
OSĄDZAĆ
MIEĆ ZAMIAR
MYŚLEĆ
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
WYSTĄPIĆ
ROZWAŻAĆ
ŚPIEWAĆ...
Rozważane czasowniki niepojęciowe są reprezentowane przez te, które wyrażają pojęcie stanu, konkretnie znane jako łączenie czasowników. W przeciwieństwie do pojęć, chociaż są częścią predykatu, nie stanowią jego jądra. Spójrzmy na kilka reprezentatywnych przypadków:
BYĆ
BYĆ
KONTYNTYNUJ
ZOSTAĆ
ZOSTAĆ
SPACEROWAĆ
PRZECHODZIĆ
ODNAJDŹ SIEBIĘ
STAJĄ SIĘ
SKOŃCZYĆ
Kolejny przywilej, równie ważny w niniejszym opracowaniu, dotyczy faktu, że kontekstw którym dany czasownik jest używany jako podstawowy element takiej charakterystyki, biorąc pod uwagę dwie omówione tutaj modalności. Innymi słowy, aby wiedzieć, czy czasownik jest pojęciowy, czy niepojęciowy, należy najpierw przeanalizować sytuację, w której jest używany. Spójrzmy więc na przykłady:
Carlos idzie szybko
Czasownik pojęciowy, raz wskazujący na działanie.
Carlos jest smutny.
Czasownik niepojęciowy, sygnalizujący w ten sposób stan, w jakim znajduje się podmiot (Carlos).
By Vânia Duarte
Ukończył w listach
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Czasowniki pojęciowe i czasowniki niepojęciowe”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-nocionais-verbos-nao-nocionais.htm. Dostęp 27 czerwca 2021 r.
