TEN Brazylijski język migowy, powszechnie znany z Funty, jest używany przez miliony głuchych i słyszących Brazylijczyków. Według IBGE, jest więcej niż dziesięć milionów ludzi z pewnym uszkodzeniem słuchu w Brazylii. Edukacja osób niesłyszących w kraju – która zaowocowała powstaniem Libras – sięga czasów instalacji pierwszej szkoły dla niesłyszących w XIX wieku.
Rozwój polityki integracyjnej dla społeczności niesłyszących spowodował, że w 2002 roku Libras został uznany za język urzędowy w okresie rząd Fernando Henrique Cardoso, autorstwa Ustawa nr 10436. Było to wynikiem szerokiej mobilizacji społeczności niesłyszących w walce o poszerzenie ich praw. .
Zobacz więcej:Zrozumieć znaczenie włączenia edukacyjnego dla osób niedosłyszących
Pochodzenie języka migowego
Komunikacja za pomocą rąk była rzeczywistością w Pre-historiarszedłem, ale stopniowo została zastąpiona przez oralność, ponieważ ręce zaczęły być zajęte manipulowaniem narzędziami. Ze względu na dominację języka mówionego ludzie głusi zaczęli być wykluczani z interakcji międzyludzkich.
W Starożytna Grecjagłuchych nie uważano za ludzi kompetentnych, ponieważ dla Greków bez mowy nie było języka i wiedzy, więc głusi byli otwarcie marginalizowani. W Starożytny Rzymgłusi byli również pozbawieni praw i nie mogli sporządzić testamentów.
W Średniowiecze, z kolei aż do XII wieku Kościół katolicki uważał, że dusza głuchych nie jest nieśmiertelna, gdyż nie mogą oni wypowiadać sakramentów. To było tylko w Współczesność że pojawił się pierwszy głuchy nauczyciel: Pedro Ponce de León, mnich benedyktyński urodzony w Hiszpanii.
Pedro Ponce nauczył swoich uczniów mówić, czytać i pisać, aby mogli zagwarantować swoje dziedzictwo, a tym samym pokazał, że osoby niesłyszące są zdolne do uczenia się. Temu benedyktyńskiemu mnichowi udało się stworzyć podręcznik, który uczył technik pisania i oralności, będąc w stanie nauczyć niesłyszących mówić różnymi językami.
Inne ważne wkłady wnieśli: JuanPabloBonet i przez Jan Bulwer, na przykład. Bulwer jest uważany za jednego z pierwszych, którzy opowiadają się za używaniem znaków migowych do stworzenia języka dla niesłyszących.
Wielkim nazwiskiem w rozwoju języka dla niesłyszących był francuski nauczyciel Charles-Michel de l'Épée. Był francuskim opatem, który poświęcił się edukacji głuchych, aby móc ich wychowywać zgodnie z zasadami chrześcijaństwa.
Eksperci w danej dziedzinie nazywają to „ojciec głuchych” i twierdzą, że jako pierwszy stworzył w drugiej połowie XVIII wieku alfabet znaków do nauki czytania i pisania głuchych. Używał tego alfabetu, aby uczyć swoich niesłyszących uczniów w szkole, którą stworzył w 1755 roku.
Zobacz też: 3 grudnia — Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych
Pochodzenie brazylijskiego języka migowego
Francuski język migowy, rozwinięty z metody opracowanej przez wspomnianego opata l'Épée, miał duże znaczenie w konsolidacji brazylijskiego języka migowego. To dlatego, że Libras powstał w oparciu o metodę stworzoną przez Francuzów w XVIII wieku.
Tutaj, w Brazylii, pionierem edukacji niesłyszących był francuski nauczyciel Ernest Huet, który przeniósł się do Brazylii w 1855 roku na zaproszenie cesarza re. Pedro II. Tu w Brazylii Huet stał za stworzeniem pierwszej szkoły poświęconej edukacji głuchych, tzw Cesarski Instytut Głuchych i Niemych.
Ten instytut powstał dzięki Ustawa nr 839, z 26 września 1857 r. i przyjmował w internacie tylko uczniów płci męskiej. Nauczyciel języka francuskiego, który również był głuchy, nauczał i kierował szkołą. Jednak w 1861 roku Huet opuścił kierownictwo instytutu i wyjechał do Meksyku.
To przez Hueta francuski język migowy został sprowadzony do Brazylii i dzięki niemu powstały podstawy do sformułowania specyficznego dla Brazylii języka migowego. Libras został skonsolidowany ze znaków, które były już używane w Brazylii, wraz z wpływem francuskiego języka migowego i znaków stworzonych przez L’Epée, zwanych „znakami metodycznymi”.
System edukacji Hueta, oparty na wykorzystaniu sygnałów, został częściowo zaszkodzony w Brazylii z powodu decyzji podjętej w Kongres w Mediolanie, w 1880 roku. Kongres ten określił zakaz, w Europie, zgaszenie sygnałów i ustalili, że edukacja osób niesłyszących powinna odbywać się tylko poprzez oralizację. .
Decyzja ta była bardzo krytykowana i opierała się wówczas na przekonaniu delegatów na to wydarzenie o możliwym lekarstwie na głuchotę. Zatem używanie znaków ze szkodą dla edukacji opartej na oralizacja. Mimo to nadal używano gestów w edukacji niesłyszących.
W 1911 r Narodowy Instytut Edukacji Głuchych (dawny Cesarski Instytut Głuchoniemych) postanowił przyjąć postanowienie Kongresu w Mediolanie tu, w Brazylii, i ustalił, że czysty oralizm powinien być jedyną formą edukacji dla osób niesłyszących w całym kraju. rodzice.
Od tego czasu edukacja osób niesłyszących poprzez język migowy była marginalizowana, ale i tak była kontynuowana niesłyszących, ponieważ uczniowie niesłyszący sprzeciwiali się kształceniu wyłącznie poprzez oralizm czysty.
Dopiero pod koniec lat 70. pojawiła się metoda o nazwie całkowita wiedza, charakteryzujący się wykorzystaniem języka migowego, języka mówionego i innych środków stosowanych w edukacji niesłyszących i rozumianych jako metody ułatwiające komunikację.
W latach 80. i 90. grupy w obronie społeczności niesłyszących zaczęły się organizować i żądać od rządu brazylijskiego propozycji większej i bardziej demokratycznej integracji brazylijskich głuchych ludzi. W tym kontekście język migowy nie był jeszcze rozumiany jako język narodowy.
Mobilizacja wokół rozszerzenia praw niesłyszących w Brazylii zaowocowała pierwszym wielkim osiągnięciem: Konstytucja z 1988 r, ponieważ tekst gwarantuje edukację jako prawo dla wszystkich, a także uprawnia do specjalistycznych usług edukacyjnych w zwykłym systemie szkolnym.
Inne postępy miały miejsce dzięki Wytyczne prawne i podstawy edukacji narodowej, 1996 (ustawa nr 9,394/96), oraz Ustawa nr 10,098, z dnia 19 grudnia 2000 r. Libras został jednak uznany za język dopiero po wspomnianym wcześniej Ustawa nr 10436, który określił następujące:
Sztuka. 1ºBrazylijski język migowy – Wagi i inne związane z nim środki wyrazu są uznawane za legalny środek komunikacji i ekspresji.
Pojedynczy akapit. Brazylijski Język Migowy - Wagi rozumiany jest jako forma komunikacji i ekspresji, w której system językowy o charakterze wizualno-ruchowym, z własnej struktury gramatycznej, stanowią językowy system przekazywania idei i faktów, pochodzących ze społeczności osób niesłyszących w Brazylia.
Prawo to zostało uregulowane kilka lat później przez Dekret nr 5626, z dnia 22 grudnia 2005 r. Zestaw tych praw zapewnił Brazylii wielkie postępy we włączeniu społeczności głuchych, ponieważ ustanowił nauczanie Wagi, w ramach szkolenia nauczycieli w kraju, gwarantowały dostęp do wyspecjalizowanych profesjonalistów do obsługi tego audytorium itp.
Również dostęp: Zrozum, o co chodzi w uprzedzeniach językowych
Główne cechy Libras
Wagi są lub powinny być język ojczysty brazylijskiego głuchego, czyli pierwszego języka, z którym ma kontakt. W przeciwieństwie do języka portugalskiego w modalności ustno-słuchowej, w którym głos jest używany jako kanał, Libras jest bezpośrednio związany z ruchami twarzy i mimiką, które ma zrozumieć odbiorca wiadomość.
Na przykład zdanie przeczące zostanie zinterpretowane dzięki ruchowi głowy, a pytanie będzie rozumiane jako kwestionowanie poprzez wyraz twarzy zwątpienia. Takie wyrazy twarzy można uznać za dopełnienie znaczeń zdań wypowiadanych w Libras, a zatem język ten należy do modalność gestyczno-wizualna.
Jednym z głównych aspektów, które klasyfikują Libras jako język, jest jego właściwa organizacja gramatyczna. Na przykład jego struktury frazowe nie są zgodne ze strukturą języka portugalskiego. Konstrukcje zdań w Libras są bardziej obiektywne i elastyczne, mimo że w większości są zgodne z wzorcem podmiot-czasownik-dopełnienie. Na przykład wyrażenie „Idę do kina dziś wieczorem” w Libras może być transmitowane jako „I-kino-dziś-noc” lub „Dzisiaj-kino”.
Inną ważną kwestią jest to, że w Libras każde słowo ma swój własny znak, a gdy nadal nie ma znaku, możemy go zidentyfikować za pomocą pisanie na maszynie, czyli z pisownią przez alfabet w Libras.
Wagi: język czy język?
Wbrew temu, w co wielu wierzy, Libras nie jest językiem, jest językiem, ponieważ mówi nim naród, ma własne, dobrze zdefiniowane reguły, struktury, składnię, semantykę i pragmatykę. Z drugiej strony język jest mechanizmem używanym do przekazywania naszych pomysłów i może być werbalny lub niewerbalny.
Czytaj więcej:Zrozum różnicę między językiem a językiem.w
Święto Głuchych
O Narodowy Dzień Głuchych obchodzony jest 26 września na cześć założenia pierwszej szkoły dla niesłyszących w Brazylii, co miało miejsce w 1857 r. w Rio de Janeiro, a dziś jest Narodowy Instytut Edukacji Głuchych (INES). Oprócz Narodowego Dnia Głuchych społeczność niesłyszących ma do świętowania inne ważne daty w ciągu miesiąca, a wraz z nimi mamy Wrześniowy niebieski.
1 września: urodziny Ustawa nr 12 319, który reguluje wykonywanie zawodu tłumacza ustnego brazylijskiego języka migowego.
10 września: Światowy Dzień Języka Migowego, data nawiązująca do kongresu na temat głuchoty w Mediolanie, który odbył się 10 września 1880 r., na którym zakazano używania języka migowego na całym świecie. Z biegiem czasu data ta została uznana za niezwykłą ze względu na opór społeczności niesłyszących wobec dalszego używania języka migowego.
30 września: Międzynarodowy Dzień Głuchoniemych i Dzień Tłumacza/Tłumacza.
Prawo dostępności
W Brazylii istnieją różne prawa i dekrety dotyczące dostępności dla osób niepełnosprawnych. W przypadku osób niesłyszących za punkt odniesienia można uznać dwa prawa. TEN Prawo Dostępności, z 19 grudnia 2000 r. określa na przykład, że rząd musi zagwarantować osobom z wadą słuchu prawo do: informacji, poprzez eliminację wszelkich barier, które mogą utrudniać komunikację, i powinny promować szkolenie tłumaczy ustnych Funty.
Ustawa nr 10 436 z 2002 r., znana jako Prawo funtów, uznaje Libras za naturalny język osób niesłyszących i nakłada na organy publiczne obowiązek wspierania i rozpowszechniania Libras oraz promowania języka na studiach licencjackich i logopedycznych. Ponadto prawo ma również na celu zapewnienie, aby system opieki zdrowotnej zapewniał odpowiednią opiekę osobom niesłyszącym.
Ciekawostki o brazylijskim języku migowym - Libras
Libras nie jest uniwersalny, każdy kraj ma swój własny język migowy.
Termin „głuchoniemy” już nie istnieje, ponieważ osoby niesłyszące mogą nauczyć się mówić, jeśli zostaną poddane technikom oralizacji. Dlatego dobrze jest po prostu powiedzieć głuchy.
W społeczności niesłyszących każda osoba otrzymuje swój własny sygnał. Ten znak jest zwykle związany z wyglądem fizycznym, takim jak długie włosy, blizna, a nawet szelki w jednym z uszu.
Wszystkie regiony kraju mają wydział Letters-Libras szkolić nauczycieli nauczania podstawowego i tłumaczy brazylijskiego języka migowego. Jako przykłady możemy przytoczyć Federalny Uniwersytet Goiás (UFG), Federalny Uniwersytet Amazonas (UFAM), Federalny Uniwersytet Alagoas (UFAL), Federalny Uniwersytet Santa Catarina (UFSC) i Federalny Uniwersytet Rio de Styczeń (UFRJ).
Kredyt obrazu:
[1] akwatrkuś i Shutterstock
Autorstwa Daniela Neves
Ukończył historię i Vivian Melo
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/lingua-brasileira-sinais-libras.htm
