Jakie są znaki interpunkcyjne? Ogólnie rzecz biorąc, do reprezentowania pauz w mowie, w przypadku średników i średników; lub intonacje, na przykład w przypadku wykrzyknika i znaku zapytania.
Oprócz pauz w mowie i intonacji głosu, znaki interpunkcyjne odtwarzają na piśmie nasze emocje, intencje i niepokoje.
Oto kilka ofert pracy:
1. Przecinek (,)
To jest używane do:
a) oddzielne terminy, które pełnią tę samą funkcję syntaktyczną w modlitwie: Chłopiec krzyczał, płakał, kopał iw końcu zasnął.
W tym zdaniu przecinek oddziela czasowniki.
b) wyizoluj wołacz: Więc, moja droga, nie ma nic więcej do powiedzenia!
c) izolować zakład: João, były członek komisji, przyszedł na spotkanie.
d) wyodrębnić przewidywane terminy, jako uzupełnienie lub uzupełnienie:
1. Nieopisaną potrzebę picia wody, którą poczułem, gdy spojrzałem na tę spoconą szklankę! (przewidywanie dopełnienia werbalnego)
2. W tym momencie nic nie zostało zrobione, abyśmy mogli odejść! (przewidywanie adiunktu przysłówkowego)
e) oddzielne wyrażenia objaśniające, spójniki i spójniki: czyli tj. np. poza tym, bo jednak, ale jednak tak itd.
f) oddzielić nazwy lokalne od dat: Brasília, 30.01.2009.
g) wyizoluj objaśniające zdania przymiotnikowe: Film, który mi wskazałeś, to znacznie więcej, niż się spodziewałem.
2. Zwrotnica
2.1 - Koniec (.)
Jest używany na końcu zdań, aby wskazać całkowitą pauzę:
a) nie chcę nic mówić.
b) Kocham moją rodzinę.
A w skrótach: Pan, a. C., Ltda., vv., l., przym., obs.
2.2 - Znak zapytania (?)
Znak zapytania służy do:
a) Zadawaj bezpośrednie pytania:
Chcesz iść z nami do kina?
Chcesz wziąć udział w imprezie integracyjnej?
b) Okazywać zaskoczenie, oburzenie lub postawę oczekiwania w obliczu danej sytuacji:
Co? Nie mogę uwierzyć, że to zrobiłeś! (postawa oburzenia)
Nie spodziewałem się, że otrzymam tyle komplementów! Czy na to wszystko zasługuję? (niespodzianka)
Jakie będzie moje miejsce w konkursie? Czy będzie tak, jak sobie wyobrażam? (oczekiwanie)
2. 3 – Wykrzyknik (!)
Ten znak interpunkcyjny jest używany w następujących okolicznościach:
a) Po zdaniach wyrażających różne uczucia, takie jak: entuzjazm, zaskoczenie, błaganie, porządek, przerażenie, zdumienie:
Będziemy podróżować! (entuzjazm)
Był zwycięzcą! (niespodzianka)
Proszę nie zostawiaj mnie tutaj! (błaganie)
Jak okropnie! Nie spodziewałem się takiej postawy. (zdumienie)
Śpieszyć się! (zamówienie)
b) Po wołaczach i wtrąceniach:
Hej! co mnie przestraszyłeś. (wykrzyknik)
To byłeś ty, chłopcze! (wołacz)
c) W zdaniach wyrażających pragnienie:
O Boże, pomóż mi!
Warte uwagi uwagi:
* Gdy intencja komunikacyjna wyraża jednocześnie kwestionowanie i podziw, dozwolone jest używanie pytajników i wykrzykników. Zegarek:
Co mogę teraz zrobić?!
* Jeśli chcesz jeszcze bardziej wzmocnić podziw lub jakiekolwiek inne uczucie, możesz powtórzyć wykrzyknik lub znak zapytania. Uwaga:
Nie!!! – krzyczała zrozpaczona matka, gdy zobaczyła swojego syna w niebezpieczeństwie.
3. Średnik (;)
Jest używany do:
a) odrębne, wyliczone pozycje:
Matematyka dzieli się na:
- geometria;
- algebra;
- trygonometria;
- finansowe.
b) oddziel kropkę, która jest już podzielona przecinkami: nic nie powiedział, tylko odwrócił wzrok, usiadł na trawie; chciał być sam na sam ze swoim psem.
4. Dwa punkty (:)
Stosuje się, gdy:
a) jeśli zamierzasz dokonać wyceny lub wygłosić przemówienie:
Odpowiedział: nie, dziękuję bardzo!
b) jeśli chcesz wskazać wyliczenie:
Chcę ci powiedzieć kilka rzeczy: nie rozmawiaj z nieznajomymi, nie kłóć się z kolegami z klasy i nie odpowiadaj nauczycielowi.
5. Cudzysłów (“”)
Służą do wskazania:
a) cytat z kogoś: „Rozkaz zamknięcia więzienia Guantanamo wskazuje na pewny początek. Również w wydaniu 25. rocznica MST i blokada 2 miliardów dolarów Oportunity za granicą” (Capital Letter online, 30.01.2009)
b) obce wyrażenia, neologizmy, slang: Z reklamą typu „billboard” nic nie da się zrobić.
6. Elipsa (...)
Służą do wskazania pominięcia fragmentu, przerwania lub wyobrażenia o ciągłości tego, co zostało powiedziane:
a) (...) Gdzie ona jest, Miłości, nasz dom,
Jakiego dobra zazdroszczę najbardziej na tym świecie?
Miękkie gniazdo, w którym nasz pocałunek
Czy będzie czystsze i słodsze niż skrzydło? (...)
b) A potem przyszło uczucie radości, spokoju, szczęścia...
c) Nowy dom mi się podobał, ale podwórko...
7. Zdanie wtrącone ( )
Są używane, gdy chcesz lepiej wyjaśnić coś, co zostało powiedziane lub zrobić proste wskazówki.
Jadł, jadł i spał, a potem wyszedł. (e wydaje się być powtórzone, a zatem przeważają przecinki).
8. akapit (–)
Myślnik jest wskazany dla:
a) Wskaż zmianę rozmówcy w dialogu:
- Jakie masz pomysły na ujawnienie?
- Nie wiem czy będą mile widziani.
- To nie ma znaczenia, faktem jest, że przyczynisz się do opracowania tego projektu.
b) Oddziel zdania przeplatane, pełniąc funkcje przecinka i nawiasów:
Zawsze musimy wierzyć – powiedział pewny siebie student – że wszystko się ułoży.
Nie zachowuj się tak – powiedziała rozgniewana matka – bo to może być ryzykowne.
c) Zaznacz frazę, wyrażenie lub słowo:
Nagrodę otrzymał najlepszy uczeń w klasie – osoba bardzo pracowita.
Chciałbym pogratulować przemawiającemu – mojemu najlepszemu przyjacielowi.
Sabrina Vilarinho
Ukończył w listach
Vania Duarte
Ukończył w listach
Brazylijska drużyna szkolna
Praca pisemna - Brazylia Szkoła
