O użycie czasowników zwykle powoduje częste wątpliwości. Niektóre z nich pochodzą z oralności, ponieważ gramatyka normatywna nakazuje prawidłowe użycie tej klasy słów w modalności pisanej. Wiele osób przechodzi do pisania potocznego sposobu, w jaki wyrażają się w mowie, a następnie... to na pewno problem!
Ze względu na pewien stopień złożoności badanie czasowników zasługuje na szczególną uwagę. Zwróćmy uwagę na dwie szczególne sytuacje związane z użyciem czasowników.
* Tryb łączący: ten tryb czasownika można łatwo pomylić z niektórymi odmianami trybu oznajmującego. Mówcy, będąc obiektem częstych wątpliwości, mają tendencję do porzucania trybu przypuszczającego, co powoduje powstanie innego rodzaju konstrukcji, zwłaszcza w odniesieniu do modalności ustnej. Zegarek:
wierzę, że ona udać się do szkoły jutro.
Myślę, że nauczyciel to jest po służbie
Ponieważ jest to kwestia dwóch założeń, należało zastosować tryb przypuszczający, ponieważ w zdaniach podrzędnych wyraża uczucie, hipotezę, prawdopodobieństwo lub niepewność. Zwróć uwagę na poprawnie poprawione przykładowe zdania:
wierzę, że ona udać się do szkoły jutro.
Myślę, że nauczyciel jest po służbie.
→ Ważne: Pamiętaj, że formularze być i widzieć, nie ma więc nic do wykorzystania!
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
* Zamiana czasu przyszłego czasu przeszłego na czas niedokonany trybu oznajmującego: Koniugacja czasowników powoduje ciągłe wątpliwości, zwłaszcza gdy czasowniki powinny być w czasie przyszłym niedokonanym. Spójrz na przykłady:
Jeśli nauczyciel nie wyjaśnił, ja zrobił źle.
gdybym chciał, ja szedłem Do teatru.
Prawidłowe jest jednak:
Jeśli nauczyciel nie wyjaśnił, ja zrobiłbyźle.
gdybym chciał, japoszedłbym Do teatru.
Można również rozważyć użycie czasu niedokonanego oznajmującego w miejsce czasu przyszłego rodzaj archaizmu, ponieważ konstrukcja ta została dopuszczona i nadal jest używana w języku portugalskim używanym w języku portugalskim Portugalia. W Brazylii ta substytucja nabiera konotacji potocznej, dlatego w razie wątpliwości preferuję normę kulturową, zwłaszcza w języku pisanym.
By Luana Castro
Ukończył w listach
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
PEREZ, Luana Castro Alves. „Użycie czasowników”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-dos-verbos-uso-dos-verbos-casos-especiais.htm. Dostęp 27 czerwca 2021 r.
