Zanim przystąpimy do badania osobliwości dotyczących wspomnianego faktu językowego, przeanalizujemy następujące zjawiska:
| Student poprosił o wcześniejsze wyjście z powodu problemów osobistych. Dyrektor poprosił pracowników o aktualizację danych rejestracyjnych. |
Obie wypowiedzi językowe wykorzystują make czasownik zapytać, która, analizowana według jej przechodniości, jawi się jako przechodnia bezpośrednia i pośrednia. Takie odliczenie staje się praktyczne przy założeniu, że:
Zawsze prosimy kogoś o coś wzmocnionego w celu - Poproś sekretarkę o pozwolenie na korzystanie z telefonu.
Po wykryciu tych cech pozostaje nam ostateczna analiza: czy w przypadku tradycyjnej gramatyki występujące kombinacje (zapytaj i zapytaj o co) są do tego odpowiednie? A może jest jakaś konkretność, do której się odnoszą? Oto, co przedstawimy w następnej kolejności.
W jaki sposób prawidłowe użycie niektórych wyrażeń jest bezpośrednio powiązane z kontekstem, w którym wstawić, wyrażenie „zapytaj o” może być użyte tylko wtedy, gdy oznacza licencję, pozwolenie, upoważnienie. Jak pokazuje przykład w dowodach:
Poprosiłem o chwilę nieobecności na spotkaniu.
Chłopak poprosił, aby nie był wydalany ze szkoły.
W przypadku drugiego przykładu odwołującego się do poprzednich stwierdzeń powróćmy do niego:
Dyrektor poprosił pracowników o aktualizację danych rejestracyjnych.
Sposób użycia przyimek "dla" staje się nieuzasadnione, o ile nie ma sensu autoryzacji lub zezwolenia w kontekście. Fakt udowodniony następującymi fragmentami:
Poproszono mnie o wygłoszenie wykładu na tym wydarzeniu.
Sportowcy poprosili o zmianę trenera.
Dyrektor poprosił pracowników o aktualizację danych rejestracyjnych.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
By Vânia Duarte
Ukończył w listach
Brazylijska drużyna szkolna
Gramatyka - Brazylia Szkoła
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Pytaj i pytaj – założenia semantyczne”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pedir-para-pedir-quepressupostos-semanticos.htm. Dostęp 27 czerwca 2021 r.
