Nieokreślony czas przeszły w języku hiszpańskim (prosty doskonały czas przeszły)

O nieokreślony czas przeszły lub prosty doskonały czas przeszłyjest czasem wskazującym, że wyraża działania podjęte i zakończone w przeszłości. Jego odpowiednikiem w języku portugalskim byłoby czas przeszły doskonały.

Ponieważ czas ten wskazuje na przeszłe działania, czyli oddzielone od teraźniejszościczęsto towarzyszą mu wyrażenia czasu, lubić:

• ayer (wczoraj);

• anoche (Ostatnia noc);

• wcześniej (przedwczoraj);

• zeszły tydzień;

• ostatni rok;

• poprzedni miesiąc;

• on minął siglo (w ostatnim wieku);

• ten dzień;

• ten czas;

• następnie (następnie);

• pl + miesiąc/rok;

• dzień tygodnia oraz każde inne wyrażenie czasowe, które wskazuje, że akcja znajduje się poza jednostką czasu teraźniejszego.

Istnieje inny czas w języku hiszpańskim, który często jest tłumaczony jako czas przeszły w sposób orientacyjny in język portugalski, ale ma inne zastosowanie niż nieokreślony czas przeszły. chodzi o doskonały kompozyt czasu przeszłego, które również wyraża przeszłe działanie, ale które jest ściśle związane z teraźniejszością, oprócz inne niuanse związane z odmianami diatopowymi – czyli z każdego regionu/kraju, w którym Hiszpański. Omówimy te funkcje w tym artykule.

Dowiedzmy się trochę więcej o nieokreślony czas przeszły? Czytaj dalej i échale ganas!

Przeczytaj też: Zastosowania i koniugacja trybu przypuszczającego w języku hiszpańskim

Użycie nieokreślonego czasu przeszłego w języku hiszpańskim

Wskaż fakty lub doświadczenia związane z konkretnym momentem w przeszłości.

• Anoche nauka z moimi przyjaciółmi na farmie.
  (Ostatnia noc byłem z przyjaciółmi w lodziarni.)

• Mnie Kup nowy pantalon.
  (Kupiony nowe spodnie dla mnie.)

Czasowniki regularne

Zaimek	Śpiewać	Jeść	Podnieść
Siema	żargoné	zí	podí
ty ty	żargonAste	zto	podto
on/ona/usted	żargonó	zSiema	podSiema
nosotros	żargonkocha	zidziemy	podidziemy
Państwo)	żargonpomocny	zistyl	podistyl

OJO!

• Końcówki drugiej i trzeciej odmiany czasowników (jeść i wspinać się) są takie same.

• Czasowniki regularne nieokreślonego czasu przeszłego w oznajmującym odbiorze akcent graficzny w ostatniej sylabie w pierwszej i trzeciej osobie liczby pojedynczej.

• Trzecia osoba liczby mnogiej kończy się na -ron. Bardzo ważne jest zwrócenie uwagi na to zakończenie, ponieważ istnieją czasowniki kończące się na -ran, ale należące do innego trybu czasu i trybu czasownika, trybu łączącego niedokonanego (Si ellos cantoran – Jeśli śpiewali).

Czasowniki nieregularne

Oprócz typowej nieregularności rdzenia czas przeszły nieokreślony ma również specjalne zakończenia dla tych czasowników. Możemy je podzielić na trzy grupy.

1. Czasowniki rdzenne nieregularne

To te, w których modyfikowany jest cały korzeń. Zawierają większość czasowników nieregularnych w nieokreślonym czasie przeszłym. Spójrzmy na najczęstsze:

• wiem - sup

• moc - bud

• poner - pus

• haber - piasta

• dopasowanie - filiżanka

• tener - tuv

• być - studiować

• spacer - anduv

• zdecyduj - powiedz

• przynieść – kostium

• chcieć - chcieć

• chodź chodź

• zrobić - hic/hiz

• napęd - napęd

OJO!

1. Czasowniki kończące się na -ducir mają rdzeń zmieniony na -duj.

2. Korespondenci czasowników nieregularnych zachowują te same nieprawidłowości w rdzeniu i końcówkach:

• utrzymuj - mantuv

• zwołać - coniv con

• deshacer - deshic/deshiz

Zaimek	Spacerować	Być	zrobić	zdecydować
Siema	Anduve	nauka	tak	mówić
ty ty	anduwista	uczyłeś się	hycysta	dijit
on/ona/usted	anduvo	nauka	hizó	mówić
nosotros	chodzimy	uczyliśmy się	hicimus	mówimy
Państwo)	anduvistiles	student	hycystyl	dijistils
ellos (as)/ustedes	anduvieron	estuvieron	hicieron	dijeron*

Zakończenia czasowników nieregularnych w nieokreślonym czasie przeszłym to:

-i

-to

-O

my

-isteis

-ieron/eron

* Trzecia osoba liczby mnogiej kończąca się na -eron jest używana tylko z czasownikami zakończonymi na -ducir i z czasownikiem zdecydować.

Zobacz też: Czym są wymiana czasowników?

2. Czasowniki ze zmianą samogłosek

Są to czasowniki trzeciej koniugacji — zakończone na -ir — które mają… -i lub -O w ostatniej sylabie rdzenia. Nieprawidłowość zdarza się tylko osobom trzecim pojedyncza i mnoga. Z reguły samogłoska -e rdzenia przechodzi w -i, a samogłoska -o w -u. Końcówki tych czasowników są takie same jak zwykłych. Oto kilka przykładów:

• zapytać

• powtarzać

• umierać

• spać

• kłamać

• podążać

• czuć

• konkurować

• elekt

• zapobiec

• prześladować

• teraźniejszość

OJO!

W czasownikach z dwiema samogłoskami pod rząd — oír (słyszeć), leer (czytać) — końcowa samogłoska jest zamieniana na -y-, w trzeciej liczbie pojedynczej i mnogiej. Przestrzegają również zasad akcentowania luk.

Zaimek	Zapytać	umierać	czytać
Siema	Zapytałam	mori	prawo
ty ty	zapytałeś	zmarły	mleko
on/ona/usted	pidio	murio	leo
nosotras	pytamy	umarliśmy	czytamy
ty	pedystyle	moristeis	legalny
oni/oni/używają	pidieron	murieron	leyeron

• Kamila sintio którzy potrzebowali pomocy.
  (Kamila poczuł kto potrzebował pomocy.)

• Juan leo wszystkie książki w twojej bibliotece.
  (Juan czytać wszystkie książki w Twojej bibliotece).

3. Czasowniki daj, bądź i udać się

Są całkowicie nieregularne.

Zaimek	dawać	być/iść
Siema	di	poszedł
ty ty	daleko	ty byłeś
on/ona/usted	nienawidzić	był
nosotras	mówimy	poszliśmy
ty	dystalna	próżny
oni/oni/używają	dieron	fueron

Również dostęp: Zastosowania i odmiany czasowników zwrotnych w języku hiszpańskim

Czas przeszły prosty czas przeszły prosty czas przeszły prosty

Chociaż tłumaczenia czasowników w nieokreślonym czasie przeszłym i w idealnym compuesto, w języku portugalskim, są dokonywane w czasie doskonałym w trybie oznajmującym, w języku hiszpańskim użycie tych dwóch czasów jest bardzo różne is.

Czas przeszły nieokreślony jest używany w sytuacjach, gdy zdarzenie nie ma brak związku z teraźniejszością; z kolei kompozyt past perfecto jest używany w sytuacje, które są częścią momentu wypowiedzenia, ponieważ odnoszą się do przeszłej akcji, która ma miejsce w jednostce czasu teraźniejszości. Przeanalizujmy następujące zdania:

W tym roku on odszedł do Galicji.
ostatni rok poszedł do Galicji.
(Bieżący/zeszły rok poszedł do Galicji.)

Zauważ, że dwa hiszpańskie zdania zostały przetłumaczone w ten sam sposób na portugalski, ale nie znaczy to samo po hiszpańsku. W pierwszym podmiot mówi, że wyjechał do Galicji w bieżącym roku, czyli rok, w którym pojechał do tego miejsca jeszcze się nie skończył. Wyrażona akcja rozgrywa się w przeszłości, ale jej punktem odniesienia jest teraźniejszość. W drugim przykładzie, w którym użyto nieokreślonego czasu przeszłego, podmiot udał się do Galicji w poprzednim roku, czyli nie mieści się już we wspomnianej jednostce czasu (on w zeszłym roku).

Z drugiej strony, możliwe, że w niektórych regionach czasy te są wymienne. Na przykład w Ameryce Łacińskiej i na Wyspach Kanaryjskich nie jest często używane doskonały kompozyt czasu przeszłego, aby mówcy mogli spokojnie powiedzieć „W tym roku poszedł Galicja”. To, co się nie dzieje (lub nie zostało jeszcze zarejestrowane), to odwrotne użycie, czyli zmiana nieokreślonego na doskonały kompozyt ze znacznikami czasu, które odnoszą się do wypełnionych jednostek czasu, takich jak ayer, na przykład. Nie byłoby więc możliwe odnalezienie zapisów wypowiedzi „Ayer poszedłem do domu Mariany” (wczoraj poszedłem do domu Mariany).

rozwiązane ćwiczenia

Pytanie 1 - (Wlew 2011/2)

W Ameryce Inkowie i Aztekowie uprawiali roślinę, którą nazwali pomidor tak od 700 lat z C. Kiedy zdobywano Europę, wyróżniała się wartością ozdobną i pięknem swoich owoców, które w swojej żółtej wersji zasługiwały na nazwę po włosku: pomodoro, są, złota manzana. Używany jako roślina ozdobna na patio i ogrodach, czasami kojarzony był z innymi jadowitymi psiankami, takimi jak belladonna, gdzie uważano, że był również używany. Na próżno ich dziś zawiera, podobnie jak la planta de la papa, alkaloid zwany solaniną. Pomidory w polu zostały powszechnie przyjęte jako żywność, a nawet wtedy gotuje się je godzinami, aby wyeliminować ich „trucizny”. Dziś jest jednym z najczęściej spożywanych warzyw i ma swój prestiż żywieniowy przede wszystkim dzięki zawartości witaminy C i beta-karotenu.

(bardzo interesujące. nr 212. Buenos Aires: GF, morze. 2005 – adaptacja)

Biorąc pod uwagę przedstawione informacje oraz prawdopodobną grupę docelową, tekst został skonstruowany z zamiarem:

A) zachęcać do spożywania pomidorów ze względu na ich korzyści zdrowotne.

B) ostrzegają o toksycznych właściwościach pomidorów.

C) zachęcać do używania pomidorów jako przedmiotu ozdobnego.

D) omówić pochodzenie pomidorów i ich zastosowania na świecie.

E) podkreśl znaczenie żółtych pomidorów.

Rozkład

Alternatywa D. Jest to krótki tekst do rozpowszechniania naukowego, który ma na celu poinformowanie o historii pomidora.

Pytanie 2 - (Wierz 2013/1)

Pewnego dnia Cortes otrzymał bien honorowy hołd: prezent w postaci dwudziestu niewolników trafił do obozu hiszpańskiego, a spośród nich Cortes wybrał jednego. Opisana przez kronikarza wyprawy, Bernal Días del Castillo, jako kobietę „buen pojawiają się i ingerują i rozwinęła się”, rdzennym imieniem tej kobiety było Malintzin, co wskazuje, że urodziła się pod oznakami zadowolenia i nieszczęśliwy wypadek. Jego kapłani la vendieron jako niewolnik; hiszpańska la llamaron doña Marina, ale su pueblo la llamó la Malinche, kobieta zdobywcy, zdrajczyni Indian. Ale przy każdym z tych imion kobieta znała niezwykłe przeznaczenie. Gdyby stał się „moim językiem”, był uprzejmy dla swojego tłumacza i kochanka, języka, który poprowadziłby go do szerokich i wyżyn Imperium Azteków, demonstrując, że coś zgniło w królestwie Montezumy, że w rzeczywistości panowało wielkie niezadowolenie i że Imperium miało ciasta z glina.

FUENTES, C. El espejo pochowany. Miasto Meksyk: FCE, 1992 (fragment).

Malinche, czyli Malintzin, był kluczową postacią w historii hiszpańskiego podboju Ameryki, działając jako

A) tłumacz zdobywcy, umożliwiający mu poznanie słabości Imperium.

B) niewolnica Hiszpanów, oddająca się na służbę celom Korony.

C) kochanek zdobywcy, powodujący mieszanie się ras etnicznych.

D) głos swojego ludu, broniący interesów politycznych Imperium Azteków.

E) klątwa Azteków, zaszczepiająca korupcję w rządzie Montezumy.

Rozkład

Alternatywa A. Tekst opowiada historię ważnej postaci w historii Meksyku i Ameryki Łacińskiej — Malintzina — Hinduska sprzedana jako niewolnica, która ze względu na swoje umiejętności językowe została wybrana na tłumacza Hernána Uprzejmy.

Renata Martins Gornattes
nauczyciel hiszpańskiego

Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/preterito-indefinido-em-espanhol-preterito-perfecto-simple.htm