Regina Celia de Souza
(...) Jestem za psychologami praktycznymi, za pracą praktyczną, a więc za śmiałością i pogłębianiem naszej gałęzi nauki w samym życiu (Wygotski, 1968).
Na czym polega ta praktyczna praca psychologa w edukacji?
Najpierw powiąż konkretną wiedzę z zakresu psychologii z wiedzą edukacyjną. Do tego niezbędna jest znajomość tematyki edukacji i funkcjonowania szkoły jako charakterystycznej instytucji, aby tę wiedzę można było wyartykułować.
Warto zauważyć, że praca praktyczna, do której odnosi się Wygotski, nie jest ani dziełem wyjętym z teorii, ani nakładanie się pola psychologicznego na edukacyjny, a raczej dzieło refleksji nad praktyką teoria.
W związku z tym, poparty jej założeniami teoretycznymi, a te z kolei już wyartykułowanymi z wiedzą edukacyjną, wielki wkład psycholog szkolny mieszka za kulisami placówki, to znaczy jego działanie musi być rozwijane przede wszystkim z nauczycielami, a nie ze studentami, przyczyniając się do tego, że są coraz bardziej wzmocnieni i wyposażeni do wysokiej jakości wyników z student.
Dziś nie mamy wątpliwości, że najważniejszą pracą, jaką psycholog może rozwijać w placówkach edukacyjnych, jest doskonalenie zawodowe ich wychowawców.
W tym sensie Twój wkład może wskazać kilka kierunków:
Pomóż edukatorowi zastanowić się nad swoim dzieciństwem, aby lepiej zrozumieć dzieciństwo uczniów;
Przyczynić się do tego, aby wychowawcy wczesnego dzieciństwa mogli zweryfikować swoją tożsamość jako profesjonalisty, znajdując coraz bardziej znaczące znaczenie dla swojej pracy pedagogicznej;
Pomóc edukatorowi we współistnieniu relacji grupowych; - w relacjach zespołowych i budowaniu klasy jako grupy;
Pomoc wychowawcy w refleksji nad swoją rodziną, aby lepiej zrozumieć dynamikę rodziny jego uczniów i nowy profil rodziny;
Pomoc edukatorowi w refleksji i poznawaniu rozwoju człowieka oraz procesów nauczania/uczenia się w oparciu o podstawy teoretyczne wspierające jego praktykę, umożliwienie mu zrozumienia i jasnego kierowania ścieżką edukacyjną swoich uczniów, unikanie nadmiernego kierowania na sesje psychopedagogiczny
Ponadto nie należy tracić z pola widzenia pewnych kwestii etycznych i politycznych:
Psycholog musi zrozumieć, że w środowisku szkolnym, podobnie jak inni obecni w szkole technicy, nie jest on bohaterem sceny. Jego praca jest za kulisami, starając się promować pedagoga w jego potrzebie refleksji i budowania wiedzy. W tym celu ważne jest, aby posiadali zintegrowaną wizję tego przedmiotu wychowawcy, ponieważ ich zadaniem jest pomóc im odkryć siebie, odsłonić się, osiągnąć bezpieczeństwo i autonomię w klasie. A jest to możliwe tylko przez szacunek – szacunek dla wiedzy, którą nauczyciel zbudował na temat codziennego życia w klasie i która jest głównym celem szkoły; i szacunek dla osoby wychowawcy, nie udzielanie mu interpretacji, których nie jest przygotowany do wysłuchania – w szkole nie ma miejsca na poradnię psychologiczną.
Ale poza tym, co może zrobić psycholog szkolny?
On może:
rozwijać pracę poradnictwa zawodowego i zawodowego ze studentami;
wspólnie z kadrą dydaktyczną opracowywać działania prewencyjne dotyczące używania narkotyków;
wspólnie z wydziałem dla studentów opracować działania wyjaśniające dotyczące seksualności, etyki, agresywności...
wspólnie z Wydziałem ds. Rodzin opracowują działania wyjaśniające dotyczące rozwoju człowieka, profilaktyki narkomanii, seksualności, agresywności, etyki...
wspólnie z wydziałem ds. rodzin opracowują działania wyjaśniające dotyczące rozwoju akademickiego studentów;
wspólnie z wydziałem opracowują działania wyjaśniające dla rodzin i uczniów dotyczące metodologii i celów szkoły;
uczestniczyć z całym zespołem szkolnym w budowie jej projektu polityczno-pedagogicznego;
rozwijać pracę w grupie, aby pracownicy szkoły mogli codziennie poprawiać swoje relacje interpersonalne.
* artykuł zaczerpnięty z tekstu: „Psycholog i wychowanie – możliwy związek” opublikowany w książce „Praktyka w szkoleniu wychowawców przedszkolnych” tego samego autora. DP&A Wyd. 2002. RJ
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
psychologia - Brazylia Szkoła
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
SZKOŁA, Drużyna Brazylii. „Psycholog w szkole”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/psicologo-na-escola.htm. Dostęp 28 czerwca 2021 r.