Jeśli zamierzasz wziąć udział w I albo w tym roku i przygotowuje się do testu esejowego, bardzo ważne jest, aby zwrócić uwagę na pięć kryteriów oceny stosowanych przez jury. Ocena tekstów dokonywana jest na podstawie macierz referencyjna, w którym dostępne są kompetencje dyskursywne uznane przez Ministerstwo Edukacji za najistotniejsze (MEC). W tym artykule dowiesz się więcej na temat kryteria ustalone przez bank rzeczoznawca I albo ocenić kompetencja 2.
TEN kompetencja 2 Matrycy Referencyjnej ocenia bardzo ważne umiejętności dyskursywne. Ogólnie ocenia, czy uczestnik przeczytał i zrozumiał polecenia, wytyczne dotyczące produkcji tekstu, a także jeśli uczestnik napisał swój tekst, obserwując cechy strukturalne tekst esej-argumentujący.
→ Zrozum propozycję eseju:
Oto kilka porad:
Aby napisać swój tekst, musisz nie tylko przeczytać, ale także przestrzegać tego, co proponuje wstępne stwierdzenie testu pisarskiego, czyli propozycja eseju. Musisz być bardzo uważny na cięcie tematyczne, to znaczy sprawdzić, jaki jest proponowany temat i do której osi dyskusji należy się skierować. Na przykład w Enem 2013 sugerowanym tematem było:
„Skutki wprowadzenia zakazu w Brazylii”. Krój tematyczny w tym przypadku sugeruje, aby uczestnicy dyskutowali nie tylko o tym, co Zakaz, ale też jakie są efekty jego zastosowania w brazylijskim społeczeństwie: Positivos? Negatywy? Obojętny?O motyw jest unikalny dla wszystkich uczestników i to rozgraniczenie jest konieczne, aby komisja recenzująca mogła ocenić wszystkie teksty uczestników za pomocą te same kryteria, a także w celu uniknięcia oszustwa w przypadku, gdy uczestnik zapamięta tekst na losowy temat i przepisze go w dniu egzaminu. Praca pisemna.
Po przeczytaniu polecenia wprowadzającego należy uważnie przeczytać teksty motywacyjne (zwykle trzy, bardzo zwięzłe). Dobrą wskazówką jest przeczytanie motywujących tekstów i atrakcja informacje, które uważasz za najistotniejsze, abyś mógł je umieścić w swoim tekście jako sposób na wzmocnienie argumentacji i przekonaj czytelnika do zaakceptowania Twojego punktu widzenia.
Zaprezentuj motyw z produktywny repertuar społeczno-kulturowy i przez kontekstualizacja historyczna, czyli wyjaśnienie, w jaki sposób temat był postrzegany lub podejmowany w społeczeństwie w przeszłości, lub możesz go również przedstawić, dostosowując go do rzeczywistość współczesnego świata.
→ Stosuj koncepcje z różnych obszarów wiedzy
Oto kilka porad:
Musisz wykazać w swoim tekście, że twoje wiedza jest różnorodna i zróżnicowana i musi nawiązać relacje z interdyscyplinarnośćczyli stosować pojęcia z najróżniejszych dziedzin wiedzy: socjologii, filozofii, historii, geografii, biologii itp.
→ Rozwiń temat w granicach tekstu rozprawy-argumentacyjnego
Tekst esej-argumentujący nie jest to rozprawa, to znaczy po prostu ekspozycja na ten temat. W tym przypadku więcej niż powiedzenie, jaki jest temat, konieczne jest przekonanie czytelników o swoim Praca dyplomowa i twojego punkty widzenia.
możesz wybrać dowolny gatunki dyskursywne wpisane w typologię tekstu esej-argumentujący, jak Artykuł Opiniujący, Redaktor czy Kronika Argumentacyjna, o ile spełnia on strukturalne ograniczenia tego typu tekstu i zajmuje krytyczne stanowisko wobec proponowanego tematu.
przedstaw swoje Praca dyplomowa o problemach związanych z oś tematycznao jeszcze w pierwszym akapicie: a wprowadzenie. To z tezy zbudujesz argumentację w rozwój tekst.
Argumentem musi być zgodny. To znaczy, że musisz wskazać źródła wszystkich informacji, afirmacje i zaprzeczenia, które wstawiasz w swoim tekście. Wstawienie źródeł badań oznacza, że dane, które przesyłasz nie znajdują się w tekście, ponieważ Ty, autor, uważa je za prawdziwe, ale tak, ponieważ są udowodnione na podstawie danych, informacji i faktów real. Jeśli nie przedstawisz swoich źródeł, referencji, twój argument będzie płytkie i nieprzekonujące.
zmobilizować inne głosy w tekście oprócz Twojego. Wywołaj głosy autorytetów na ten temat, abyś mógł zgodzić się lub obalić swoje pomysły, wzmacniając siłę perswazji.
Aby uzyskać dobry wynik w teście esejowym Enem, musisz być uważny i wiedzieć, jakie są pięć kryteriów oceny i kompetencji rozważanych przez komisję oceniającą I albo. Daj spokój:
Pięć kryteriów oceny testu Enem Writing jest uporządkowanych według poziomów w macierzy odniesienia
W macierz referencyjna sugerowany przez INEP, każde z pięciu kryteriów oceny dzieli się na: poziomy począwszy od 0 do 5. Każdy poziom ma wartość 40 punktów (40 x 5), czyli każde kryterium ma maksymalną wartość 200 punktów. Oznacza to zatem, że maksymalna ocena w teście Enem Writing wynosi 1000 punktów, bardzo wysoka wartość w porównaniu do 180 obiektywnych pytań nawiązując do innych dyscyplin z różnych obszarów nauki humanistyczne, ścisłe i przyrodnicze. Wartość przypisana do dowodu Praca pisemna wynika to z tego, że na jej podstawie można zaobserwować różne zdolności, językowe lub nie, uczestników.
Teraz zobacz, jakie one są pięć umiejętności oceny ułożone w macierz referencyjna:
Kompetencja 1:Zademonstruj opanowanie formalna modalność pisemna języka portugalskiego;
Kompetencja 2:Zrozum propozycję eseju i stosować koncepcje z różnych dziedzin wiedzy do rozwijania tematu, w granicach strukturalnych tekst esejowo-argumentacyjny, w prozie;
Kompetencja 3:Wybieranie, odnoszenie, porządkowanie i interpretowanie informacji, faktów i opinii w obronie punkt widzenia;
Kompetencja 4:Wykazać się znajomością knowledge spójne zasoby niezbędne do konstrukcji argumentu;
Kompetencja 5:opracować propozycja interwencji poszanowanie praw człowieka.
Teraz, gdy znasz już matrycę oceny i co jest oceniane w kompetencji 2, co powiesz na rozpoczęcie pisania tekstu już teraz i przygotowanie się do Enem? Dobre studia i powodzenia!
Ma. Luciana Kuchenbecker Araújo
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/competencia-2-redacao-enem.htm
