Zrozumienie emocji nie jest łatwym zadaniem, ale spróbujmy.
Skąd wiemy, że jesteśmy zachwyceni? Niezmiennie ze względu na odczucia i ruchy, które wytwarza nasz organizm: ból brzucha, „grypa żołądkowa”, płacz, nieustanny śmiech, szybkie bicie serca, drżenie, omdlenia, utrata głosu, stanie się „białym jak wosk” lub „czerwonym od gniew...".
W badaniu etymologicznym tego słowa stwierdzamy, że emocja pochodzi od dwóch innych łacińskich słów – ex movere – które oznaczają w ruchu. To ma sens? Jeśli nasze ciało porusza się, gdy stajemy się emocjonalni, to ma to sens!
Ale dlaczego psychologia zajmuje się emocjami? Badanie ludzkich zachowań jest głównym celem psychologii, a zrozumienie, dlaczego odczuwamy emocje i jak emocje wpływają na nasze zachowanie, jest częścią tego celu.
Wielu uczonych już przed XX wiekiem zajmowało się emocjami i ich wpływem na ludzkie zachowanie. Od starożytnej Grecji do połowy XIX wieku filozofowie i psychologowie wierzyli, że emocje są: podstawowe instynkty, które należy kontrolować, w przeciwnym razie człowiek ma zdolność poważnego myślenia think afektowany. W XX wieku badania dotyczące emocji doprowadziły nas do innego spojrzenia i zrozumienia. Naukowcy obudzili się, że stają się emocjonalni, ale rozumieją i są świadomi swoich emocji była to cecha, która pozwoliła ludziom rozwinąć umiejętność lepszego odnoszenia się do i z świat.
Co więcej, dzięki postępom technologicznym naukowcy odkrywają, że emocje mają bezpośredni wpływ na nasz system odporny, w naszym zdrowiu - zło XXI wieku, stres ma fundamentalne podłoże emocjonalne - jest wynikiem niemożności radzenia sobie z emocje; w rzeczywistości zdolność ta została zdefiniowana jako jedna z wielu rodzajów inteligencji człowieka (inteligencja emocjonalna) przez amerykańskiego psychologa Howarda Gardnera (1999).
Charles Darwin (1872) rozpoczął śledztwo, za pomocą którego zamierzał zidentyfikować podstawowe „uniwersalne” emocje pochodzenia biologicznego. Ta praca została zsekwencjonowana przez psychologa Carrola Izarda, któremu udało się zidentyfikować dziesięć różnych emocji, wśród których smutek, zainteresowanie, wstręt i radość.
* Roberto i Erasmo Carlos
Cóż, tak wiele badań dało początek trzem nurtom teorii emocji:
Teoria JAMESA-LANGE'A (1880) – rozwinięta przez psychologów Williama Jamesa (USA) i Carla Lange (Dania) ta teoria zakłada, że emocja to zmiana fizjologiczna wywołana bodźcami środowiskowymi, przekazywana przez percepcję sensoryczny.
Teoria CANNON-BARDA (1920) – opracowany przez Williama Cannona i Phillipa Barda stwierdza, że zmiany fizjologiczne prowadzące do emocji zachodzą jednocześnie z percepcją bodźców środowiskowych.
Teoria Kognitywistyczna (lata 60.) wyłoniły się z badań nad inteligencją i wiedzą (poznaniem) i postulują, że emocje będą zależeć od postrzeganie, jakie człowiek ma na temat pewnej sytuacji, czyli będzie to zależało od tego, jak rozumiemy, rozumiemy pewną sytuacja.
Freud (1910)) - jeden z wielkich myślicieli XX wieku - rozszerza pojęcie emocji na uczucia i demonstruje poprzez Psychoanaliza, że to, co rejestrujemy w naszej psychice, to reprezentacje afektywne związane z przeżyciami emocjonalny.
Jeden z najbardziej przebadanych dziś teoretyków, francuski psycholog i lekarz Henri Wallon (1879-1962) rozpoczął badania z dziećmi z urazami neurologicznymi i opracował teorię emocji. Dla niego emocje mają podwójne pochodzenie – są biologiczne i społeczne, a gwarantują przetrwanie gatunku ludzkiego. Innymi słowy, emocja ma bardzo specyficzną cechę – jest zaraźliwa! Jaki dorosły może być odporny na płacz dziecka? Ten zaraźliwy charakter emocji skłania ludzi do dbania o swoje potomstwo, a tym samym do zapewnienia przetrwania gatunku; To żyjąc z Innym iz Grupą Społeczną uczymy się identyfikować, nazywać i radzić sobie z naszymi emocjami.
Praca i szkoła to jednak dwa obszary ludzkiego działania, które wywołują emocje par excellence aż do połowy XX wieku emocje były całkowicie usuwane ze swoich domen pod wpływem myśli. Kartezjański.
Dziś koncepcja inteligencji emocjonalnej wprowadzona przez Daniela Golemana, oparta na badaniach Howard Gardner był szeroko omawiany i rozwijany w firmach przez specjalistów ds. zasobów ludzie; podobnie jak teoria emocji Henri Wallona, została dogłębnie przestudiowana przez pedagogów i psychologów szkolnych w celu lepszego zrozumienia procesu nauczania-uczenia się.
Czy trudno ci to wszystko zrozumieć? Ale między nami temat jest zaraźliwy, prawda?!
W załączeniu znajduje się krótki tekst* angielskiego filozofa Bertranda Russella (1872/1970), który może pomóc lub skomplikować... Daj się poruszyć!
* tekst napisany w języku portugalskim z Portugalii.
(Zła) emocja kontrolowana przez rozum
Istnieje pogląd, że kiedy rozum otrzymuje całą wolność, niszczy wszystkie głębokie emocje. Wydaje mi się, że ta opinia wynika z całkowicie błędnej koncepcji funkcji rozumu w życiu człowieka. Nie jest celem rozumu generowanie emocji, chociaż częścią jego funkcji może być znalezienie sposobów, aby takie emocje nie były przeszkodą dla dobrego samopoczucia. Znajdowanie sposobów na zmniejszenie nienawiści i zazdrości jest niewątpliwie częścią funkcji racjonalnej psychologii. Ale błędem jest przypuszczać, że zmniejszając te namiętności, zmniejszymy jednocześnie intensywność tych namiętności, których rozum nie potępia.
W namiętnej miłości, w miłości rodzicielskiej, w przyjaźni, w życzliwości, w oddaniu nauce i sztuce nie ma niczego, co rozum chciałby pomniejszyć. Człowiek rozsądny, gdy odczuwa te emocje, chętnie je odczuwa i nie powinien robić nic, by umniejszać swoje… intensywność, ponieważ wszystkie są częścią prawdziwego życia, to znaczy życia, którego celem jest szczęście, własne i innych.
Nie ma nic irracjonalnego w pasjach jak pasje, a wielu irracjonalnych ludzi odczuwa tylko najbardziej trywialne pasje. Nikt nie powinien się obawiać, że wybór powodu zasmuci życie. Wręcz przeciwnie, ponieważ rozum na ogół składa się z wewnętrznej harmonii; człowiek, który ją wykonuje, czuje się swobodniej w kontemplacji świata i wykorzystywaniu swojej energii do osiągnąć swoje zewnętrzne cele, niż człowiek, który jest nieustannie zakłopotany konfliktami intymny. Nic nie jest tak przygnębiające jak zamknięcie się w sobie, nic nie jest tak pocieszające jak kierowanie uwagi i energii na świat zewnętrzny.
Bertrand Russell w „Podboju szczęścia”.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Regina Celia de Souza
psychologia - Brazylia Szkoła
