Drugie prawo Mendla wyłoniło się w kontynuacji badań Gregora Mendla. Studia nad tym prawem, jednocześnie, przejaw dwóch lub więcej cech. Mendel zauważył, że te cechy, zwane także fenotypami, były niezależny.
Niezależność czynników potwierdzono krzyżując groszek żółty gładki z groszkiem zielonym szorstkim. W którym Mendel zauważył, że te cechy zmieniają się w drugim pokoleniu.
Przećwicz swoją wiedzę na ten temat, wykonując 10 ćwiczeń poniżej.
1) Jaką przybliżoną proporcję ustalił Mendel podczas opracowywania Drugiego Prawa?
a) 9:3:3:1
b) 9:3:2:1
c) 1: 3
d) 3: 3: 3: 1
e) 9: 2: 2: 2
Poprawna odpowiedź: litera a - 9: 3: 3: 1.
Krzyżując groszek żółty gładki, genotypy dominujące, z groszkiem zielonym pomarszczonym (genotypy recesywne), zaobserwował następującą proporcję:
- 9 Nasiona żółte i gładkie;
- 3 Żółte, pomarszczone nasiona:
- 3 zielone i gładkie nasiona;
- 1 zielone i pomarszczone nasiono.
Zrozumiał, że istnieje wzór rozmieszczenia alleli i że te allele są niezależne, to znaczy mogą nadawać izolowane cechy. Podobnie jak w przypadku nasion zielonych i gładkich (vvRR).
2) Drugie prawo Mendla jest również znane jako:
a) Monohybrydyzm
b) Prawo segregacji zależnej (monohybrydyzm)
c) Prawo niezależnej segregacji (dihybrydyzm)
d) Różnorodność czynników
e) Łączenie czynników
Poprawna odpowiedź: Litera C - Prawo niezależnej segregacji (dihybrydyzm).
Mendel zdał sobie sprawę, że allele (czynniki) nadające określoną cechę (fenotyp) są niezależne. Czasami żółte ziarno wydawało się pomarszczone, inne gładkie żółte, to znaczy te dwie cechy były od siebie niezależne.
Aby to osiągnąć, Mendel pracował z więcej niż jedną cechą oraz z istotami dihybrydowymi, to znaczy takimi, które zawierały allele wyrażające dwa lub więcej odrębnych fenotypów.
3) W krzyżówce organizmów dihybrydowych o czarnej, długiej sierści (ppll) i białej, krótkiej sierści (PPLL) uzyskano pierwsze pokolenie (F1) obejmujące 100% osobników o białej, krótkiej sierści.
Jaki będzie odsetek osobników o krótkiej czarnej sierści w drugim pokoleniu?
a) 25%
b) 18,75%
c) 20%
d) 50%
e) 75%
Poprawna odpowiedź: litera b - 18,75%.
Krzyżując ze sobą drugą generację (PpLl) otrzymujemy:
| PL | Pl | pl | pl | |
| PL | PPLL | PPL | PpLL | PpLl |
| Pl | PPL | PPll | PpLl | pp |
| pl | PpLL | PpLl | ppLL | ppLl |
| pl | PpLl | pp | ppLl | pp |
Wynik to 3/16, co przy wykonywaniu dzielenia daje wynik 0,1875. W procentach 18,75.
Zatem prawidłowa wartość to 18,75%.
4) Jaka jest główna różnica między pierwszym i drugim prawem Mendla?
a) Nie ma różnicy, oba dotyczą dziedziczności
b) Pierwsza dotyczy segregacji niezależnej, druga segregacji zależnej
c) W pierwszym występuje ekspresja tylko jednej cechy (monohybrydyzm), w drugim dwóch lub więcej (dihybrydyzm)
d) Pierwszy bada kolor, drugi tylko teksturę grochu
e) Pierwszą stworzył Gregor Mendel, drugą jego brat Ernest Mendel.
Poprawna odpowiedź: litera C - W pierwszym wyraża się tylko jedna cecha (monohybrydyzm), w drugim dwie lub więcej (dihybrydyzm).
Tworząc pierwsze prawo, Mendel zaobserwował pojedynczą cechę (fenotyp) objawiającą się u grochu. kolor.
Udało mu się zmapować mechanizm ekspresji czegoś, co nazywał wówczas czynnikiem. Jednak rozszerzył swoje badania, obserwując jednocześnie dwa fenotypy, co pozwoliło mu dostrzec, że one, fenotypy, występowały niezależnie.
Czasami nasiona były żółte i gładkie, czasami zielone i gładkie, czasami żółte i pomarszczone, a czasami zielone i pomarszczone. Na tej podstawie doszedł do wniosku, że czynniki te są od siebie niezależne.
Z tego powodu znane jest pierwsze prawo Mendla: monohybrydyzm, natomiast drugie prawo Mendla dihybrydyzm.
5) Wysokie rośliny pomidora powstają w wyniku działania dominującego allelu A i rośliny karłowate ze względu na ich recesywny allel The. Owłosione łodygi są wytwarzane przez gen dominujący N a bezwłose łodygi są wytwarzane przez jego recesywny allel N.
Geny determinujące te dwie cechy segregują niezależnie.
5.1 Jakiej proporcji fenotypowej oczekuje się od krzyżówki pomiędzy dihybrydami, w której urodziło się 256 osobników?
5.2 Jaka jest oczekiwana proporcja genotypowa osobników dihybrydowych wśród 256 potomstwa?
The) 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 64
B) 5.1 = 200, 50, 22, 10 - 5.2 = 72
B) 5.1 = 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 - 5.2 = 1/2
w) 5.1 = 144, 48, 32, 10 - 5.2 = 25%
D) 5.1 = 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 - 5.2 = 50%
To jest) 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 72
Poprawna odpowiedź: litera a - 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 64.
Wiedząc, że ostateczna proporcja skrzyżowania dihybryd daje 9:3:3:1, mamy:
-
wysoki, z włosami (z łącznej liczby 256 144 ma ten fenotyp);
-
wysoki, bezwłosy (z łącznej liczby 256 48 ma ten fenotyp);
-
-
karły, bezwłose (z łącznej liczby 256, 16 ma ten fenotyp).
Aby odpowiedzieć na przedmiot 5.2 nie trzeba krzyżować się z 16 domami, ponieważ pytanie chce poznać genotypową proporcję osobników dihybrydowych, to znaczy NnAa. Dlatego wykonując osobne przejście otrzymujemy:
| N | N | |
| N | NN | Nn |
| N | Nn | nn |
| A | The | |
| A | AA | Aaa |
| The | Aaa | aa |
Proporcja genotypowa, niezależnie od siebie, wynosi:
NN = ; Nn =
; n =
AA = ; Aa =
; yy =
Korzystając z Aa i Nn mamy:
=
co jest równe 25%
25% z 256 to 64 osobniki dihybrydowe w krzyżu.
6) (UFES) U danego gatunku papugi występują cztery odmiany: zielona, niebieska, żółta i biała. Zielone papugi to jedyne papugi normalnie spotykane na wolności. Niebieskim brakuje żółtego pigmentu; żółtym brakuje granulek melaniny, a białym nie ma w piórach ani niebieskiej melaniny, ani żółtego pigmentu. Po skrzyżowaniu dzikich papug zielonych z papugami białymi w pierwszym pokoleniu (F1) powstają w 100% papugi zielone. Krzyżując ze sobą F1, generując drugą generację (F2), generowane są cztery typy kolorów.
Biorąc pod uwagę, że geny melaniny i żółtego pigmentu znajdują się na różnych chromosomach, oczekiwana częstość występowania każdego typu papug F2 wynosi:
a) 9 białych ludzi; 3 zielone; 3 żółte; 1 niebieski
b) 4 żółte; 2 zielone; 1 niebieski; 1 biały;
c) 9 zielonych; 3 żółte; 3 niebieskie; 1 biały
d) 1 zielony; 1 żółty; 1 niebieski; 2 białe
e) 9 niebieskich; 4 żółte; 4 białe; 1 zielony
Poprawna odpowiedź: litera C - 9 zielonych; 3 żółte; 3 niebieskie; 1 biały.
Natomiast papugi zielone, dihybrydy, mają genotyp MMAA. W którym MM na obecność melaniny, a AA na obecność żółtego pigmentu, problem można zrozumieć.
Kontynuując, ważnym faktem w tym pytaniu jest:
- Papugi niebieskie nie mają żółtej pigmentacji (M-aa), to znaczy są recesywne pod względem tego fenotypu;
- Papugi żółte nie mają melaniny (mmA-), czyli są recesywne pod względem tego fenotypu.
Teraz kontynuujmy. Krzyżując papugi zielone i białe, czyli MMAA X mmaa, w pierwszym pokoleniu (MmAa) występuje 100% papug zielonych.
Krzyżując ze sobą pokolenie F1 otrzymujemy:
| ZŁY | Zły | zły | zły | |
| ZŁY | MMAA | MMA | MmAA | MmAa |
| Zły | MMA | Mmaa | MmAa | Mmaa |
| zły | MmAA | MmAa | mmAA | mmAa |
| zły | MmAa | Mmaa | mmAa | mmaa |
Ci, którzy mają genotypy: MMAA; MMAa; MmAA; MmAa są zielone papugi, ponieważ istnieją geny dominujące melanina To jest żółty pigment.
Ci, którzy mają genotypy: MMaa; Mmaa są niebieskie, ponieważ istnieją tylko geny dominujące melanina.
Ci, którzy mają genotypy: mmAa; mmAA są żółte papugi, ponieważ istnieje tylko dominujący gen dla żółty pigment.
Ci, którzy mają genotyp mmaa to białe papugi, ponieważ nie ma dominujących genów odpowiedzialnych za melaninę i żółty pigment.
Zatem proporcja wynosi: 9:3:3:1. 9 papug zielonych, 3 żółte, 3 niebieskie i 1 biała.
7) Groch wydał 208 nasion. Wiedząc, że jest to gatunek dihybrydowy i podwójnie heterozygotyczny pod względem koloru i tekstury, ile zostało wyprodukowanych pomarszczonych, zielonych nasion?
a) 14
b) 15
c) 25
d) 60
e) 13
Poprawna odpowiedź: litera e - 13.
Podnosząc do kwadratu 16 krzyżyków otrzymujemy wynik .
Jest to stosunek nasion fenotypowych do pomarszczonych zielonych nasion w krzyżu. W ten sposób możesz przeliczyć wartość na procent, co odpowiada 6,25%.
W razie wątpliwości użyj następującego wyrażenia algebraicznego:
0,13 x 100 (procent) = 13 zielonych, pomarszczonych nasion.
Lub po prostu uzyskaj wynik 6,25% z 208, co równa się 13.
8) Prawo niezależnej segregacji czynników występuje w:
a) różne chromosomy
b) identyczne chromosomy
c) równanie podziału komórek
D) przechodzić przez
To jest) Połączenie
Poprawna odpowiedź: litera a - Różne chromosomy.
Zgodnie z drugim prawem Mendla dwa lub więcej genów nieallelowych segreguje niezależnie, o ile są zlokalizowane na różnych chromosomach.
9) Mendel, kontynuując badania nad Drugim Prawem, rozszerzył je na 3 cechy, które nazwał polihybrydyzmem. Jaki jest stosunek fenotypowy do badania trzech fenotypów?
a) 30:9:3:3:1
b) 27:9:3:3:1
c) 30:3:3:3:1
d) 27:3:3:3:1
e) 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1
Poprawna odpowiedź: litera e- 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1.
Zwiększenie liczby badań cech jest równoważne i proporcjonalne. Jeśli przy dwóch (dihybrydyzm) mamy proporcję 9:3:3:1, badając trzy (polihybrydyzm) mamy 27:9:9:9:3:3:3:1.
10) Czy w procesie wytwarzania cech fizycznych zawsze przestrzegane jest Drugie Prawo Mendla?
o tak! W ten sposób powstają fenotypy.
b) Nie! Dzieje się tak, gdy geny są obecne na tym samym chromosomie Połączenie
c) Tak! Tylko na identycznych chromosomach
d) Nie! Tylko na różnych chromosomach.
i tak! Dzieje się to poprzez równanie podziału komórek.
Poprawna odpowiedź: Litera b -NIE! Dzieje się tak, gdy geny są obecne na tym samym chromosomie Połączenie.
Mendel stwierdził, że geny powiązane z dwiema lub większą liczbą cech zawsze wykazywały niezależną segregację. Gdyby to była prawda, na każdy gen przypadałby jeden chromosom lub każdy chromosom miałby tylko jeden gen. Jest to nie do pomyślenia, ponieważ istniałaby nieproporcjonalna liczba chromosomów, aby sprostać fenotypowym wymaganiom organizmów. W ten sposób T. H. Morgan i jego współpracownicy pracowali nad rozmachem gatunkowym Drosophila sp. zrozumieć ich mechanizmy fenotypowe i zdał sobie sprawę, że fenotypy nie zawsze występują w znanej proporcji Drugiego Prawa Mendla (9:3:3:1). To wyjaśniło i pokazało Połączenie, ponieważ czynniki (geny) znaleziono na tym samym chromosomie.
Odniesienia bibliograficzne
UZUNIAN, A.; BIRNER, E. Biologia: pojedynczy tom. wydanie 3. São Paulo: Harbra, 2008.
