Do niedawna wszyscy wierzyli, że Wszechświat jest nieskończony (w tym klasa naukowa), w szkołach idea ta była nauczana w geografii, naukach ścisłych, fizyce i innych przedmiotach zarówno. Postęp technologii i technik obserwacji przestrzeni kosmicznej, w połączeniu z wieloma badaniami, skłonił współczesną fizykę do wyciągnięcia kolejnego wniosku na temat kwestionowania z zasięgu Wszechświata, odtąd do tego procesu, fizycy stworzyli metodę obliczania objętości sześciennej i doszli do liczby, która wyraża się następująco: cyfra 3 i 72 zera.
Ponieważ Wszechświat jest ogromny, istnieją między nimi rozproszone ciała niebieskie o różnych rozmiarach, w różnym wieku io dużych odległościach. Jeśli chodzi o wiek, najstarsze są gwiazdy o dużych proporcjach, które sięgają nawet 10 miliardów lat, osiągają tak duże rozmiary, że nawet Słońce konfiguruje się jako gwiazda kategoria karłowata, w której możemy wymienić gwiazdę Antares, jej rozmiar jest 300 razy większy od gwiazdy słonecznej, przestrzeń, w której się znajduje, obejmuje razem orbity Merkurego, Wenus, Ziemi i Mars.
Jednak Antares nie jest największą gwiazdą, jedna z gwiazd podwójnego Y konstelacji Cocheiro, ma średnicę odpowiadającą 3000 razy. wielkości Słońca, w oparciu o wielkość tej gwiazdy, możliwe byłoby łatwe umieszczenie całego Układu Słonecznego w przestrzeni, w której się znajduje. zajmuje.
Z drugiej strony gwiazdy karłowate o białym odcieniu składają się z bardzo gęstej materii i generują masę bardzo duże, więc niektóre ważą nawet około 100 ton na centymetr sześcienny.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Eduardo de Freitas
Absolwent geografii
Brazylijska drużyna szkolna
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
FREITAS, Eduardo de. „Czy przestrzeń jest nieskończona? "; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/o-espaco-infinito.htm. Dostęp 29 czerwca 2021 r.
