Czy kiedykolwiek myślałeś, że korzystanie z urządzeń cyfrowych może poważnie wpłynąć na rozwój neuronów? Wiedz, że to nie jest tylko przypuszczenie. Francuski neurobiolog Michel Demurget przedstawia konkretne i rozstrzygające dane na ten temat.
Czytaj więcej: TikTok zmienia zasady korzystania z sieci przez osoby poniżej 18 roku życia
Zobacz więcej
Przewiduje się, że film „Barbie” zwiększy zyski Mattel…
Japońska firma nakłada ograniczenia czasowe i czerpie korzyści
Badacz wydał książkę zatytułowaną „A Fábrica de Cretinos Digitais”. W pracy prezentuje wszystkie zebrane do tej pory dane. Demurget pokazuje, jak korzystanie z urządzeń technologicznych wpływa na inteligencję dzieci i młodzieży.
W wywiadzie dla BBC New Mundo, hiszpańskiego serwisu informacyjnego stacji, neurobiolog mówi:
„Po prostu nie ma usprawiedliwienia dla tego, co robimy naszym dzieciom i jak zagrażamy ich przyszłości i rozwojowi”.
Niektóre z najbardziej konkretnych dowodów istnieją już od dłuższego czasu. Pokazują one, że iloraz inteligencji (IQ) nowych pokoleń jest niższy niż poprzednich. Innymi słowy, dzisiejsze dzieci byłyby mniej inteligentne niż ich rodzice.
W tym sensie inteligencja jest rozumiana jako zdolność do asymilacji i refleksji. Badacz ma duże doświadczenie w tej dziedzinie, przeszedł przez kilka renomowanych instytutów. Wśród nich wyróżniają się Massachusetts Institute of Technology (MIT) i University of California w Stanach Zjednoczonych.
Książka „A Fábrica de Cretinos Digitais” stała się już bestsellerem, który dominuje na pierwszych pozycjach we Francji.
Fragmenty wywiadu dla BBC New World
BBC News Mundo: Czy dzisiejsza młodzież jest pierwszym pokoleniem w historii o niższym IQ (iloraz inteligencji) niż poprzednie?
Michel Desmurget: Tak. IQ mierzy się standardowym testem. Nie jest to jednak test „statyczny” i jest często aktualizowany. Na przykład moi rodzice nie wykonali tego samego testu co ja, ale grupa osób może otrzymać starszą wersję testu.
Czyniąc to, naukowcy zaobserwowali w wielu częściach świata, że IQ wzrasta z pokolenia na pokolenie. Zostało to nazwane „efektem Flynna”, na cześć amerykańskiego psychologa, który opisał to zjawisko. Jednak ostatnio w kilku krajach ten trend zaczął się odwracać.
Prawdą jest, że na IQ duży wpływ mają takie czynniki, jak system opieki zdrowotnej, system szkolnictwa, odżywianie itp. Ale jeśli weźmiemy pod uwagę kraje, w których czynniki społeczno-ekonomiczne są dość stabilne od dziesięcioleci, „efekt Flynna” zaczyna słabnąć.
W tych krajach „cyfrowi tubylcy” są pierwszymi dziećmi, które mają niższe IQ niż ich rodzice. Jest to trend udokumentowany w Norwegii, Danii, Finlandii, Holandii, Francji itd.
BBC News Mundo: A co powoduje ten spadek IQ?
Desmurget: Niestety nie jest jeszcze możliwe określenie konkretnej roli każdego czynnika, w tym np. zanieczyszczenia (zwłaszcza wczesna ekspozycja na pestycydy) czy narażenie na ekrany. Wiemy na pewno, że nawet jeśli czas spędzany przed ekranem nie jest jedynym winowajcą, ma to znaczący wpływ na jego IQ. Kilka badań wykazało, że wraz ze wzrostem korzystania z telewizji lub gier wideo, spada IQ i rozwój poznawczy.
Naruszone zostają główne fundamenty naszej inteligencji: język, koncentracja, pamięć, kultura (definiowana jako zasób wiedzy, który pomaga nam organizować i rozumieć świat). Ostatecznie skutki te prowadzą do znacznego spadku wyników w nauce.
BBC News Mundo: A dlaczego korzystanie z urządzeń cyfrowych powoduje to wszystko?
Desmurget: Przyczyny są również jasno określone: spadek jakości i ilości interakcji wewnątrzrodzinnych, niezbędnych dla rozwoju językowego i emocjonalnego; skrócenie czasu przeznaczonego na inne, bardziej wzbogacające zajęcia (zadania domowe, muzyka, sztuka, czytanie itp.); zaburzenia snu, które są ilościowo redukowane i jakościowo degradowane; nadmierne pobudzenie uwagi, prowadzące do zaburzeń koncentracji, uczenia się i impulsywności; niedostateczna stymulacja intelektualna, która uniemożliwia mózgowi rozwój pełnego potencjału; oraz nadmierny siedzący tryb życia, który oprócz rozwoju ciała wpływa na dojrzewanie mózgu.
BBC News Mundo: Jakie dokładnie szkody powodują ekrany w systemie neurologicznym?
Desmurget: Mózg nie jest „stabilnym” organem. Jego „ostateczne” cechy zależą od naszego doświadczenia. Świat, w którym żyjemy, wyzwania, przed którymi stoimy, modyfikują zarówno jego strukturę, jak i funkcjonowanie, a także niektóre regiony świata mózg się specjalizuje, niektóre sieci są tworzone i wzmacniane, inne zanikają, niektóre stają się gęstsze, a inne bardziej cienki.
Nasi rodzice nie przeszli tego samego testu IQ co my, zauważa neuronaukowiec
Zaobserwowano, że czas spędzany przed ekranem w celach rekreacyjnych opóźnia anatomiczne i funkcjonalne dojrzewanie mózgu w różnych sieciach poznawczych związanych z językiem i uwagą.
Należy zauważyć, że nie wszystkie czynności równie skutecznie napędzają rozwój mózgu.
