W najbliższą środę, 18-go, ustawa, która daje rodzicom możliwość wyboru a domowa metoda edukacyjna, sławny “nauczanie w domu“.
A głosować zakończyło się 264 głosami za i 144 głosami przeciw, a jeszcze 19-go dokonano już niezbędnych dostosowań w tekście podstawowym.
Zobacz więcej
Przewiduje się, że film „Barbie” zwiększy zyski Mattel…
Japońska firma nakłada ograniczenia czasowe i czerpie korzyści
O PL zatwierdzony rozwija praktyki dotyczące sposobu wdrażania edukacji domowej na brazylijskiej ziemi, co jest jedną z wytycznych wymienionych przez obecnego prezydenta w jego rządzie. Od teraz plan trafi do Senatu.
Są jednak tacy, którzy nie zgadzają się z zatwierdzoną przez Izbę praktyką, uznając ją za szkodliwą niektóre z jego możliwych konsekwencji, jak na przykład brak komunikacji z drugą osobą studenci. Niektóre organizacje studenckie popierają między innymi swoje koncepcje nowej PL 2.401/2019, twierdząc, że takie postawa jest całkowicie poza potrzebą Brazylii, z już słabym systemem edukacyjnym i bez zasoby.
Dla nich czas na inwestowanie w regularną, tradycyjną edukację jest teraz, a taka zgoda nie byłaby priorytetem w tak krytycznym scenariuszu. „Projekt jest całkowicie oderwany od pilnych potrzeb studentów i Brazylijczyków”, mówią. I nadal twierdzą, że zwykła szkoła jest jednym z najlepszych sprzymierzeńców w formacji jednostki, zarówno w celu podniesienia jej krytycznej wizji, jak i wykorzystania ich pluralistycznej wizji w społeczeństwie.
Według Krajowej Konfederacji Pracowników Edukacji, analizuje to w następujący sposób: „nauczanie w domu jest anachronicznym programem i bez podstaw technicznych, proponowane jako kontrapunkt do opróżniania narzuconego przez rząd budżetu Ministerstwa Edukacja. Ma również na celu zadowolenie niewielkiej części społeczeństwa, która gardzi znaczeniem szkoły dla edukacji obywatelskiej dzieci i młodych ludzi, zwłaszcza w celu promowania szacunku dla różnic i poszerzania wiedzy opartej na różnych teoriach epistemologiczny".
Ponadto w notatce Narodowa Kampania na rzecz Prawa do Edukacji przypomina, że według Federalnego Sądu Najwyższego (STF) została już uznana za niekonstytucyjną. „W tych jednomyślnych wyrokach sędziowie uznali polityczno-pedagogiczne misje edukacji formalnej, obowiązek nałożony na państwo zająć się utrzymującymi się wzorcami przemocy, wykluczenia i dyskryminacji wobec mniejszości, odchodząc od argumentu, że interesy kraj".
Geograf i pseudopisarz (lub nie), mam 23 lata, pochodzę z Rio Grande do Sul, miłośnik siódmej sztuki i wszystkiego, co wiąże się z komunikacją.