Wzrost zachorowań na Covid-19 w latach 2020 i 2021 spowodował szereg przemian w społeczeństwie. Dzieje się tak dlatego, że konieczność przystosowania się do izolacji społecznej, choćby przejściowej, pociągnęła za sobą kilka długofalowych konsekwencji. Stwierdzono nawet, że istnieje spadek ocen uczniów Po pandemia. Wymeldować się!
Czytaj więcej: Edukacja finansowa dzieci: dowiedz się, co to jest i jak to zrobić
Zobacz więcej
Przewiduje się, że film „Barbie” zwiększy zyski Mattel…
Japońska firma nakłada ograniczenia czasowe i czerpie korzyści
Czytanie i matematyka to przedmioty najbardziej dotknięte
Wśród głównych trudności, które pojawiły się wraz z pandemią, jednym z głównych była potrzeba zdalnego nauczania. W końcu nie tylko uczniowie, ale i nauczyciele musieli wymyślić nowe strategie angażowania uczniów przez komputer.
Ponadto pojawiły się inne problemy, takie jak łatwość oszukiwania na testach i ćwiczeniach. Zgodnie z oczekiwaniami metoda ta była w pewnym sensie niedoskonała, jak zauważył
Narodowe Centrum Statystyki Edukacji (NCES) ze Stanów Zjednoczonych. Według ostatnich danych dzieci, które uczyły się zdalnie, miały niższe oceny.Mówiąc dokładniej, dane wskazują na spadek o 5 punktów w zakresie czytania i 7 punktów w matematyce. Według NCES jest to największy spadek od początku lat 90. i pokazuje, że pomimo wszelkich uzasadnionych wysiłków nauczanie zdalne nie było tak skuteczne, jak nauczanie bezpośrednie.
Drogi do wyzdrowienia
W obliczu wyników, które zmniejszyły entuzjazm pracowników oświaty, co teraz robić? W niedawnym wywiadzie dla CNN sekretarz edukacji USA Miguel Cardona powiedział, że należy skupić się na nauczaniu bezpośrednim.
Dla Cardony zdalne nauczanie było wyjątkiem w trudnych czasach i powinniśmy świętować, że wraz z rozwojem szczepień możliwe było zabranie uczniów z powrotem do sal lekcyjnych. W końcu byłoby to środowisko naprawdę zdolne do stymulowania pełnego uczenia się uczniów, jak pokazują dane.
W ten sposób instytucje edukacyjne w Stanach Zjednoczonych powinny inwestować w jakość nauczania bezpośredniego, aby zrekompensować dane po pandemii. Oczekuje się więc, że w ciągu kilku lat poziom ocen uczniów powróci do poprzedniego poziomu.