Wszyscy rodzice chcą pomóc swoim dzieciom w najlepszy możliwy sposób, ale czy niektórzy nie przekraczają granicy?
Na przykład w fazie rozwoju najlepszym sposobem uczenia się jest doświadczenie. Nie jest to możliwe, gdy rodzice czuwają nad każdym krokiem swoich dzieci 24 godziny na dobę, nawet mając najlepsze intencje.
Zobacz więcej
Czy lepiej jeść jajka na twardo na obiad czy kolację? Dowiedz się tutaj
Ze mną nikt nie może: Poznaj roślinę zdolną odpędzić złe spojrzenia
Aby pogłębić i zilustrować ten temat, poniżej opiszemy niektóre postawy rodziców, które mogą zaszkodzić ich dzieciom, zamiast pomagać im w lepszym rozwoju. Wymeldować się!
Niebezpieczeństwa związane z nadopiekuńczością
Julie Lythcott-Haims, była dyrektor Stanford i autorka książki „Jak wychować dorosłego”, uważa, że nadmiernie opiekuńczy styl rodzicielski tzw. nadopiekuńczy” lub „rodzice-helikopter”, nie przynosi korzyści dla rozwoju dzieci.
Według niej „gorąco chcemy im pomóc, prowadząc ich od kamienia milowego do kamienia milowego i chroniąc ich przed niepowodzeniem i bólem. Jednak ta nadopiekuńczość powoduje tylko szkody”.
Za bardzo starając się pomóc swoim dzieciom, rodzice pozbawiają je rozwijania umiejętności, takich jak determinacja i charakter, które są niezbędne do prawdziwego poznania siebie i budowania satysfakcjonującego życia.
Kończy się to generowaniem niepokoju i myśli obciążonych poczuciem winy, gdy osiągają dorosłość, ponieważ nie mają niezbędnego doświadczenia, aby radzić sobie w codziennych sytuacjach.
Kiedy rodzice są nadmiernie zaangażowani w życie swoich dzieci, rozwiązując wszystkie problemy i wyzwania, przed którymi stają. twarzy, w końcu uniemożliwiają dzieciom odkrycie, kim naprawdę są, jak rozwiązywać problemy i jak dostosowywać się do świata tak, jak one dorośli ludzie.
Odruchy nadopiekuńczości
Wzrost problemów ze zdrowiem psychicznym wśród studentów może być odzwierciedleniem tego, jak nadopiekuńczy rodzice popychają swoje dzieci do doskonałości akademickiej.
W 2013 roku American College Health Association przeprowadziło ankietę wśród prawie 100 000 studentów ze 153 różnych instytucji, dotyczącą ich zdrowia psychicznego w ciągu ostatniego roku. Wyniki były alarmujące.
- 84% uczniów czuło się przytłoczonych ilością zadań do wykonania;
- 60% było bardzo smutnych;
- 57% czuło się wyjątkowo samotny;
- 51% doświadczyło przytłaczającego niepokoju;
- 8% poważnie rozważało samobójstwo.
Lythcott-Haims podkreśla, że rolą rodziców jest umożliwienie dzieciom usamodzielnienia się poprzez rozwijanie umiejętności potrzebnych do dbania o siebie.
Na koniec mówi: „Musimy upewnić się, że nasze dzieci potrafią obudzić się rano i zająć swoimi sprawami”.