A Iara, automatyczny copywriter sztucznej inteligencji, to system sztucznej inteligencji (AI) firmy Brasil Escola. Jest w stanie szybko poprawiać eseje i odpowiadać na różnego rodzaju pytania, a co najważniejsze, całkowicie bezpłatnie.
Dostęp do niego można uzyskać bezpośrednio na stronie internetowej Brasil Escola. Użytkownicy mogą korzystać z systemu za pośrednictwem strony Tyre Dúvidas lub za pośrednictwem banku pisma.
Iara została stworzona przy użyciu modelu języka naturalnego opartego na sieciach neuronowych, GPT 3.5. ta technologia jest częścią dziedziny Sztucznej Inteligencji i jest w stanie generować spójne teksty, tak jakby były pisane przez ludzi. ludzie.
korekta eseju
Korekta esejów przez Iarę odbywa się automatycznie i zgodnie ze standardem korekty egzaminu National High School (Enem), czyli prezentuje uczniom korektę tekstu po pięć umiejętności ocenianych na egzaminie.
Przesyłanie esejów do Iary w celu dokonania korekty nastąpi w Biuletyn Szkolny Brazylii. Na tej stronie użytkownicy mają już możliwość przesyłania swoich tekstów do korekty przez wyspecjalizowanego specjalistę z naszego zespołu.
Zaletą korekty przez Iarę jest otrzymanie informacji zwrotnej z notatką w mniej niż minutę! Dzięki temu studenci będą mieli możliwość szybkiego dostępu do korekty i optymalizacji procesu nauki.
Zobacz poniżej przykład eseju na temat wpływu gier elektronicznych na życie dzieci przesłany przez Bank of Writings i poprawiony przez Iarę poniżej:
Sprawdź poniżej stronę, na której użytkownik może wysłać, klikając pomarańczowy przycisk, swój esej na adres korekta zespołu Brasil Escola i miejsce żądania korekty przez Iarę, w kolorowym przycisku zielony.
Iara przedstawi poprawkę przesłanego wypracowania w mniej niż minutę:
Jak działa bank pisarski Brasil Escola?
Bank pisma Brasil Escola jest otwarty przez cały miesiąc trzy terminy składania prac. Każdy termin ma limit 40 esejówdla każdego rodzaju korekty (drużynowej i Iary).
Pamiętając, że każdy uczeń może wysłać tylko jeden esej miesięcznie iw przypadku wyczerpania limitu esejów zespołu, wysłanie go do Iary nie będzie możliwe.
Na strefa studencka, na stronie internetowej Brasil Escola Vestibular, oprócz wyników symulacji przeprowadzonych na stronie internetowej, możliwy jest dostęp do statusu korekty eseju przesłanego przez Bank Pism.
Gdy student wyśle esej do Iary do korekty, będzie mógł przesłać ten sam tekst profesorom, aby dokonali ponownej oceny eseju. Ten proces można również wykonać, gdy użytkownik po raz pierwszy wysyła go do zespołu i chce, aby ten sam tekst został poprawiony przez Iarę.
Zespół Brasil Escola zapewnia korektę każdego wypracowania, zwykle pierwszego dnia roboczego następnego miesiąca.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
zadawać pytania
OZadawaj pytania dotyczące Brasil Escola Jest to wirtualna przestrzeń, w której użytkownicy mogą zgłaszać swoje zapytania dotyczące treści kursu. Na te pytania może odpowiedzieć każdy użytkownik.
Teraz będzie można wysłać pytanie, aby Iara mogła odpowiedzieć. Odpowiedź Iary będzie publicznie dostępna, podobnie jak odpowiedzi innych użytkowników. Iara generuje odpowiedzi na różne rodzaje pytań.
Warto wspomnieć, że gdy tylko użytkownik zada pytanie w polu Wątpliwości, na Iarze zostanie wystosowane zastrzeżenie. Ponieważ jest to jeszcze system w wersji testowej, technologia może dawać niedokładne odpowiedzi.
Sprawdź poniżej odpowiedź Iary, kiedy została o to poproszona podsumowanie I wojny światowej w 500 znakach:
Dlaczego Jara?
do Yaryjest dobrze znaną postacią brazylijskiego folkloru. Jego nazwa nawiązuje do rodzimej legendy ludowej.
Imię Iara pochodzi od Tupi i jest połączeniem dwóch słów: IG, co oznacza „wodę” i iara, co oznacza „pan”. W ten sposób Iara jest panią wód.
W rezultacie nazwanie Sztucznej Inteligencji Brasil Escola imieniem Iary wzmacnia poczucie brazylijskości i kultury popularnej w tym kraju.
Sztuczna inteligencja i edukacja
profesor dr. Paulo Boa Sorte z Federalnego Uniwersytetu Sergipe (UFS) koordynuje grupę badawczą badającą GPT.
Z jego perspektywy ta technologia sztucznej inteligencji „sprawia, że zastanawiamy się nad koncepcjami takimi jak kreatywność, własność intelektualna i autorstwo”. Stąd edukator podnosi dyskusję na temat plafi, praw autorskich i dostępu do dóbr kultury z wykorzystaniem narzędzi AI, takich jak GPT, które są w stanie generować teksty.
Dlatego dla Paulo jednym z największych wyzwań związanych ze sztuczną inteligencją w edukacji jest właśnie kwestia etyczna, która obejmuje plagiaty i rozpowszechnianie fałszywych wiadomości.
Przez Lucasa Afonso
Dziennikarz
