ty zaimek osobowy, zaimki dopełniające w języku angielskim, stanowią rodzaj zaimka osobowego, który działa jako dopełnienie czasownika lub przyimka w zdaniu.
Zaimki dopełniające służą do zastępowania nazw osób, zwierząt lub rzeczy, które funkcjonują jako dopełnienia bezpośrednie lub pośrednie w zdaniu.
Przykład:
kocham moja mama. (Kocham moją mamę.) > kocham jej. (Kocham ją.)
Patrząc na powyższe przykłady, widzimy, że zaimek dopełniający zastąpiony moja mama.
W języku portugalskim ten rodzaj zaimka nazywa się „zaimkiem osobowym ukośnego przypadku”.
Tabela zaimków obiektowych
Sprawdź poniżej listę wszystkich zaimków obiektowych (zaimków obiektowych) z tłumaczeniem.
| zaimek przedmiotowy | Tłumaczenie |
|---|---|
| mnie | ja ja |
| ty | ty, ten, ten, ty |
| mu | ty, o, do niego |
| jej | ją, ją, ją |
| to | on, ten, to, to, to, to, to |
| nas | NAS |
| ty | ty, oni, ty |
| im | oni, ci, ci, ci, oni… |
Różnica między zaimkami dopełniającymi a zaimkami podmiotowymi
W języku angielskim oba zaimek osobowy (zaimki dopełniające) i zaimki przedmiotowe (zaimki przedmiotowe) są klasyfikowane jako osobisty zaimki (zaimki osobowe).
Różnica między tymi dwoma typami zaimków jest związana z rolą, jaką odgrywają w zdaniu. Sprawdź poniższe wyjaśnienie, aby dowiedzieć się, kiedy użyć każdego z nich.
zaimek osobowy
ty zaimek osobowy (zaimki obiektywne) to te, które otrzymują / cierpią akcję słowną.
Ten rodzaj zaimka pełni funkcję dopełnienia czasownika lub przyimka i dlatego jest zwykle umieszczany bezpośrednio po nich.
Przykłady zdań z zaimek osobowy:
- oni kupili jej nowy rower. (Kupili jej nowy rower.)
- uczymy się dla to. (Studiujemy się do tego.)
- ona dzwoni mu. (Ona go woła.)
Zauważ, że we wszystkich powyższych zdaniach zaimek osobowy cierpieć/odbierać działania słowne.
Pamiętaj, że zaimek osobowy służą do zastępowania nazw osób, zwierząt lub rzeczy, które funkcjonują jako obiekty bezpośrednie lub pośrednie.
Przykłady:
- bawimy się dzieci. (Bawimy się z dziećmi.) > bawimy się im. (bawimy się z one.)
- oni uczą Pion jak grać na pianinie. (uczą Bob gra na pianinie.) > one uczą mu jak grać na pianinie. (One O uczą grać na pianinie.)
- kiedy ona przyjedzie? moja siostra i ja?. (kiedy ona przyjedzie ja i moja siostra?) > kiedy ona przyjedzie? nas? (Kiedy ona NAS odwiedzę?)
zaimki przedmiotowe
ty zaimki przedmiotowe (zaimki przedmiotowe), określane również jako zaimki osobowe, funkcjonują jako podmioty ćwiczące działanie werbalne.
Spójrz na poniższą tabelę i zobacz, jakie są zaimki przedmiotowe.
| zaimek podmiotowy | Tłumaczenie |
|---|---|
| ja | mnie |
| ty | ty |
| on | on |
| Ona | Czy to tam? |
| to | on; to (odnosić się do rzeczy, zwierząt, przedmiotów, miejsc itp.) |
| my | my |
| ty | ty |
| one | one; one |
Przykłady zdań z zaimki przedmiotowe:
- one kupiłem Mary nowy rower. (Kupili Mary nowy rower.)
- my uczą się do egzaminu. (Uczymy się do egzaminu.)
- Ona dzwoni Derek. (Ona dzwoni do Dereka.)
Zauważ, że we wszystkich powyższych zdaniach zaimki przedmiotowe wykonać akcję słowną.
Zasady używania zaimków obiektowych
ty zaimek osobowy są częścią orzeczenia zdania. Dlatego są one zawsze używane po czasownikach i przyimkach.
Jak widać w powyższej tabeli, są one używane w liczbie pojedynczej (mnie, ty, mu, jej, to) i w liczbie mnogiej (nas, ty, im).
Poza formą męską i żeńską, „to” jest formą neutralną, używaną w odniesieniu do m.in. zwierząt, przedmiotów, miejsc, czasu, idei i uczuć.
Przykłady:
- Elżbieta nie lubi mnie. (Elizabeth nie lubi mnie.)
- Moja siostra dzwoniła ty zeszły tydzień. (Moja siostra ty dzwoniono w zeszłym tygodniu.)
- Tom wziął jej do pracy we wtorek. (Ton wziął go do pracy we wtorek.)
- Lubię ten film. widziałem to w zeszłym miesiącu. (Lubię ten film. Mnie O oglądane w zeszłym miesiącu.)
- Mara zawsze pisze listy do nas. (Mara zawsze NAS pisze listy.)
- oni kupili ty wiele prezentów. (Kupili dużo prezentów za ty.)
- powiedział im prawda. (Powiedział-im prawda.)
Film o zaimkach obiektowych
Obejrzyj poniższy film, aby naprawić swoje wnioski na temat zaimek osobowy (zaimek osobowy).
Chcesz wiedzieć więcej o zaimkach angielskich? Koniecznie przeczytaj poniższe teksty!
- Zaimki przedmiotowe: zasady, ćwiczenia i nie tylko
- Zaimki angielskie: klasyfikacje, tabele z tłumaczeniami i ćwiczenia
- Zaimki osobowe w języku angielskim: zaimki podmiotowe i dopełnieniowe
- Zaimki względne: zastosowania, przykłady i pełna tabela z tłumaczeniem
- Zaimki zwrotne: tabela z tłumaczeniami i przykładami, ćwiczenia i nie tylko
- Zaimki wskazujące: pełna tabela, klasyfikacje i ćwiczenia
- Zaimki dzierżawcze: klasyfikacje, przykłady i pełna tabela z tłumaczeniami
Egzaminy wstępne dotyczące zaimków obiektowych
1. (Udesc/2010)
Dotknięty przez Anioła (Maya Angelou)
My, nieprzyzwyczajeni do odwagi
wygnańcy z zachwytu
żyć zwinięty w skorupy samotności
dopóki miłość nie opuści swojej wysokiej świętej świątyni
i pojawia się w naszych oczach
by wyzwolić nas do życia.
miłość nadchodzi
i w jego pociągu jedz ekstazy
stare wspomnienia przyjemności
starożytne historie bólu.
Ale jeśli jesteśmy odważni,
miłość zrywa kajdany strachu
z naszych dusz.
Jesteśmy odzwyczajeni od naszej nieśmiałości
W blasku miłości
odważymy się być odważni
I nagle widzimy
że miłość kosztuje wszystko czym jesteśmy
i zawsze będzie.
Ale to tylko miłość
co nas wyzwala.
Słowa „my” (wiersz 1), „nasz” (wiersz 5), „nas” (wiersz 6) są następujące po sobie:
a) zaimek osobowy, zaimek zwrotny, zaimek dopełniający.
b) zaimek dopełniający, przymiotnik dzierżawczy, zaimek osobowy.
c) zaimek dopełniający, zaimek osobowy, przymiotnik dzierżawczy.
d) zaimek osobowy, zaimek zwrotny, przymiotnik dzierżawczy.
e) zaimek osobowy, przymiotnik dzierżawczy, zaimek dopełniający.
Prawidłowa alternatywa: e) zaimek osobowy, przymiotnik dzierżawczy, zaimek dopełniający
Źle. Alternatywa a) jest zła, ponieważ nasz (nasz) jest przymiotnik dzierżawczy (przymiotnik dzierżawczy), nie a zaimek zwrotny (zaimek refleksyjny).
b) ŹLE. Alternatywa b) jest zła, ponieważ my (my) jest zaimek podmiotowy (zaimek przedmiotowy), a nie a zaimek przedmiotowy (zaimek dopełniający).
c) ŹLE. Alternatywa c) jest zła, ponieważ my (my) jest zaimek podmiotowy (zaimek przedmiotowy), a nie a zaimek przedmiotowy (zaimek dopełniający) i nasz (nasz) jest przymiotnik dzierżawczy (przymiotnik dzierżawczy), nie a zaimek osobowy (zaimek osobowy). Ponadto, nas (nas) jest zaimek przedmiotowy (zaimek dopełniający), nie a przymiotnik dzierżawczy (przymiotnik dzierżawczy).
d) ŹLE. Alternatywa d) jest zła, ponieważ nasz (nasz) jest przymiotnik dzierżawczy (przymiotnik dzierżawczy), nie a zaimek zwrotny (zaimek odblaskowy) i nas (nas) jest zaimek przedmiotowy (zaimek dopełniający), nie a przymiotnik dzierżawczy (przymiotnik dzierżawczy).
e) PRAWIDŁOWE. Alternatywa e) przedstawia wszystkie poprawne klasyfikacje: my (my) jest zaimek osobowy (zaimek osobowy), nasz (nasz) jest przymiotnik dzierżawczy (przymiotnik dzierżawczy) i nas (nas) jest zaimek przedmiotowy (zaimek dopełniający).
Zobacz też: Ćwiczenia na przymiotniki w języku angielskim
2. (UEMG/2012) W zdaniu „Na całym świecie tajemnice historyczne pozostawione nam przez starożytny świat”, słowo „nas” to
a) zaimek podmiotu osobowego.
b) zaimek dopełnienia osobowego.
c) zaimek przymiotnikowy dzierżawczy.
d) żadne z powyższych.
Prawidłowa alternatywa: b) zaimek dopełnienia osobowego.
Źle. Alternatywa a) jest zła, ponieważ because zaimki osobowe (zaimki przedmiotowe), zwane także zaimki przedmiotowe, są następujące: ja (mnie), ty (ty ty), on (on), Ona (Czy to jest tam), to (używane w odniesieniu do rzeczy, zwierząt, przedmiotów, miejsc itp.), my (my i one (one).
b) PRAWIDŁOWE. Słowo nas to jest zaimek dopełnienia osobistego (zaimek osobisty obiekt), jak wskazano przez alternatywę b). W zdaniu działa jako dopełnienie przyimka do.
c) ŹLE. Alternatywa c) jest błędna, ponieważ zaimki przymiotnikowe dzierżawcze (zaimki przymiotnikowe dzierżawcze) są następujące: mój (moje, moje, moje, moje), Twój (Twój, twój, twój, twój) jego (od niego), jej (jej), jego (jego, jej – dawniej odnosiło się do rzeczy, zwierząt, przedmiotów, miejsc itp.), nasz (nasz, nasz, nasz, nasz), ich (ich ich).
d) ŹLE. Alternatywa d) staje się nieważna, gdy tylko litera b) jest prawidłową odpowiedzią.
3. (UPE/2014)
NARODZINY INTERNETU: HISTORYCZNE WYCZYN
W 1969 roku świat zwrócił oczy na to, co bez wątpienia miało stać się historycznym wyczynem: pierwszy człowiek postawił stopę na Księżycu. Jednak w tym samym roku działo się jeszcze coś ważnego: powstawał Internet.
Zwykle, gdy myślimy o historycznym wyczynie, myślimy o czymś dużym, jak pierwsza podróż na Księżyc. Ale najczęściej okazuje się, że najbardziej znaczące wydarzenia w historii biorą się z tego, co w ich czasach uważa się za nieistotny fakt. Przykładem jest dokładnie to, co przedstawia powyższy rysunek: narodziny Internetu.
Trudno wskazać dokładny moment, w którym narodził się Internet. Sieć WWW jest rzeczywiście wynikiem wielu powiązanych ze sobą wydarzeń, które można prześledzić od pierwszego sztuczny satelita – rosyjski (wówczas sowiecki) Sputnik – wprowadzony na orbitę okołoziemską w latach in 1950. Ale to było w 1969 roku, kiedy „… cztery komputery-hosty zostały połączone razem w początkowy ARPANET, a rozwijający się Internet został uruchomiony”. Powyższy diagram pokazuje pierwsze cztery miejsca, jakie kiedykolwiek były połączone przez Internet, które wtedy nazywano ARPANET. Są to organizacje amerykańskie: University of California Los Angeles (UCLA), Stanford Research Institute (SRI), University of California Santa Barbara (UCSB) oraz University of Utah (UTAH).
Stopniowo Internet zaczął rozprzestrzeniać się wszędzie dzięki nowym postępom technologicznym i dziś jest tak ważne, że bez niego nasze życie nie byłoby takie samo. Oczywiście wyprawa na Księżyc też była niezwykle ważnym wydarzeniem, prawdziwym wyczynem historycznym, ale narodziny Internet stał się najważniejszym faktem historycznym i wyczynem w niedalekiej przeszłości historii ludzkość.
(WNUK MITRANE, N; LOUREIRO, M; ANTUNY, Alicja M. wgląd. Wydawnictwo Richmond. Sao Paulo, 2004. Przystosowany.)
Analizując słowo „to” w ostatnim akapicie, możemy powiedzieć, że
a) oba są związane z „Internetem”.
b) pierwsze „to” jest związane z „wszędzie”.
c) drugie „to” jest związane z „życiem”.
d) pierwsze „to” jest związane z przyimkiem.
e) drugie „to” jest związane z czasownikiem.
Prawidłowa alternatywa: a) oba są związane z „Internetem”.
a) PRAWIDŁOWE. Alternatywa a) jest prawidłowa. Dwa wystąpienia to w ostatnim akapicie odnoszą się do słowa Internet.
Przy pierwszym wystąpieniu „...to takie ważne..." (...to takie ważne...), the to to jest zaimek podmiotowy, nazywany również zaimek podmiotowy (zaimek przedmiotowy). W drugim wystąpieniu „...nasze życie nie byłoby takie samo bez niego... (...bez tego nasze życie nie byłoby takie samo...), tak jest zaimek przedmiotowy (zaimek dopełniający) przyimka bez (bez).
b), c), d) ie) ŹLE. Alternatywy b), c), d) i e) są błędne, ponieważ oba wystąpienia to w ostatnim akapicie odnoszą się do słowa Internet.
Wciąż analizując słowo „to” w ostatnim akapicie, możemy powiedzieć, że
JA. pierwsze „to” to zaimek podmiotowy.
II. drugie „to” to zaimek dopełniający.
III. oba są zaimkami osobowymi.
IV. pierwsze „to” jest przymiotnikiem dzierżawczym.
V. drugie „to” to zaimek dzierżawczy
Jest prawidłowa
a) ja i V.
b) II, III i IV.
c) III, IV i V.
d) II i IV.
e) I i II.
Prawidłowa alternatywa: e) I i II.
a), b), c) i d) ŹLE. Alternatywy a), b), c) i d) nie są poprawne, ponieważ mają błędną klasyfikację słowa to. Przy pierwszym wystąpieniu to w ostatnim akapicie pełni funkcję zaimek podmiotowy, nazywany również zaimek podmiotowy (zaimek przedmiotowy), a w drugim pełni funkcję zaimek przedmiotowy (zaimek dopełniający).
e) PRAWIDŁOWE. Alternatywa e) jest poprawna, ponieważ w pierwszym wystąpieniu „...to takie ważne..." (...to takie ważne...), the to to jest zaimek podmiotowy, nazywany również zaimek podmiotowy (zaimek przedmiotowy). W drugim wystąpieniu „...nasze życie nie byłoby takie samo bez niego... (...bez niej nasze życie nie byłoby takie samo...), to é zaimek przedmiotowy (zaimek dopełniający) przyimka bez (bez).
Chcesz poprawić swoją znajomość języka angielskiego? Koniecznie przeczytaj poniższe teksty.
- Przymiotniki angielskie: klasyfikacja, kolejność, stopnie, listy z tłumaczeniem i nie tylko
- Kto i kto: różnice, kiedy używać, wskazówki i ćwiczenia
- Co i co: kiedy używać, różnice i ćwiczenia
- Pytania dotyczące tagów: tworzenie i używanie we wszystkich czasach werbalnych
- To, tamto, te i tamto: zasady użytkowania i ćwiczenia
- Najlepsze podcasty do nauki angielskiego
